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精選令人的作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的令人的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
令人的作文300字 篇1
一場(chǎng)令人緊張又激動(dòng)的小升初考試即將把我們——六年級(jí)的朋友分開了。我們用六年的友誼換來了一個(gè)沒有作業(yè)的暑假，我心中感到了滿滿的不舍與憂傷。
六年前，我們有些拘束，有些茫然地走進(jìn)了學(xué)校，紅著臉打招呼，然后從陌生的同學(xué)關(guān)系發(fā)展到了無話不談的好朋友關(guān)系。男生女生之間開始一點(diǎn)一點(diǎn)地分成了好幾個(gè)小團(tuán)體。
我們一起嬉笑著玩耍，在對(duì)方難過時(shí)小心翼翼地安慰，與她一起難過。
我們偶爾會(huì)發(fā)生一些小沖突，不過都很快和好，依然親密無間，我們的友誼依然美好。
我們?cè)诨▔幸黄黄�，�?zhí)著地翻找著四葉草。終于，找到了，我們?cè)傩χS愿，希望做一輩子朋友。
校園就如同童話中的城堡，有著綠樹紅墻，藍(lán)天白云，還有著小時(shí)候傻傻地想當(dāng)公主與仙子的女孩們。不同的是，這里有著瑯瑯的讀書聲與歡快的笑聲。
我們馬上就要分別了。在這個(gè)憂傷的.時(shí)刻，請(qǐng)讓我們笑著說再見，不要再傷感�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們即使分開了，依舊是朋友，依舊保持聯(lián)系吧！
盡管不舍，我們卻仍要從小學(xué)走到令人向往的中學(xué)。盡管畢業(yè)了，我們依然可以再次見面。在這個(gè)令人憂傷的畢業(yè)季里，讓我們繼續(xù)努力，繼續(xù)做一輩子的朋友吧！
令人的作文300字 篇2
在我們的眼中，老師就是圣人，老師說的話就是圣旨，我們都要聽老師的話的，但是當(dāng)老師做錯(cuò)事說錯(cuò)話的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催�要言聽計(jì)從呢？他們是否能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤呢？
上周我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)隨堂測(cè)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)考完之后，我和同學(xué)對(duì)了答案，覺得這次一定能夠考滿分，但是令我沒想到的是，當(dāng)卷子發(fā)下來以后，我只考了99分。
我趕緊檢查了一下試卷，看看到底錯(cuò)在了哪里，仔細(xì)一看，原來這道錯(cuò)題是老師給我改錯(cuò)了，我的答案和老師公布的`標(biāo)準(zhǔn)答案是一樣的，于是我趕緊拿著卷子去找老師，想讓他把卷子上的分?jǐn)?shù)給我糾正過來。
但是令我沒想到的是，老師看了我的卷子之后，輕輕哦了一聲，就讓我走了，他絲毫沒有想把卷面分?jǐn)?shù)給我糾正過來的意思。我知道，老師如果承認(rèn)自己改錯(cuò)了卷子，被年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了話，就會(huì)被扣分，但是他也不能夠不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤吧！
我十分生氣，回到家給媽媽說了這件事情，媽媽安慰我說只要自己把知識(shí)學(xué)到了，不用在乎卷面上的分?jǐn)?shù)，我想了想媽媽說的很有道理，于是我也不再斤斤計(jì)較了，希望老師下一次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。
令人的作文300字 篇3
假期結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著書包走進(jìn)了校園，但我們四（7）班卻發(fā)生了一件令人氣憤的事。
今天早讀課，語文老師要跟我們講解假期里面要求我們寫的語文單元檢測(cè)卷，講著講著，老師突然發(fā)現(xiàn)陳沁怡桌上沒有試卷，就生氣的說：“陳沁怡，你的試卷呢？”陳沁怡帶著哭腔說：“剛剛明明在桌上的，現(xiàn)在卻找不到了�！崩蠋熁鹈叭�，說道：“沒做就是沒做，說謊也不打打草稿，沒有試卷就得重寫�！标惽哜钡醚蹨I就快掉下來了。
第一節(jié)課，老師繼續(xù)講解試卷，陳沁怡站起來怯怯地說：“老師，張墨偷了我的試卷�！崩蠋煱涯抗廪D(zhuǎn)向了正拿著試卷的張墨，張墨反應(yīng)倒挺快，立馬狡辯：“她胡說�！标惽哜膊桓适救跤终f：“就是你偷的�！薄斑@就是我的，這就是我的�！睆埬娌桓纳牟惶卣f。老師看了看試卷，生氣地說：“這根本就不是你的'字跡，還狡辯，給我把試卷重抄一遍�！睆埬缓萌虤馔搪暤刂爻嗽嚲�。
我想：張墨的行為真令人氣憤，但是他也受到了應(yīng)有的懲罰，陳沁怡的卷子也找到了，結(jié)果還是好的。我們也應(yīng)從中得到啟發(fā)，任何時(shí)候都應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，你說是嗎？
令人的作文300字 篇4
周末的早晨，媽媽早早地叫我起床，笑瞇瞇地說：“今天我們?nèi)胰巳ゴ河��！蔽亿s緊刷了牙，吃了早飯。然后我們?nèi)胰司烷_始收拾行李，準(zhǔn)備去春游。
我拿了畫紙，一盒油畫棒，一袋子零食，兩個(gè)昆蟲盒，一面風(fēng)箏，都收拾好后，我們就出發(fā)了。我們到達(dá)了春游地點(diǎn)，這個(gè)地方太美了！百花盛開，花紅柳綠，真是個(gè)春游的好地方。我先拿出了畫紙和油畫棒開始畫畫，我想把這里美麗的風(fēng)景畫下來！到了中午，我的畫完成了。我把我的畫拿給媽媽看，媽媽看了說：“畫得真不錯(cuò)�！碑嬐戤嫞矣珠_始抓昆蟲。我先抓住了一只螳螂，還抓住了一只甲蟲。我把昆蟲拿給哥哥看，哥哥說：“你可真厲害，沒想到你竟然能抓住這么大的昆蟲！”最后，我還拿出了風(fēng)箏來放，我們的.風(fēng)箏飛得很高很高，好像要去樹林那邊炫耀自己一樣。
春游真開心，因?yàn)槲也坏嬃艘粡埉�，還捉了昆蟲，放了風(fēng)箏。這次春游太讓我難忘了。
令人的作文300字 篇5
在我們的印象中，有許多有趣的游戲：有捉迷藏，有丟沙包，有搶椅子，有一二三木頭人……有很多的游戲讓我們很開心。其中，我最喜歡玩的游戲是“海盜船長(zhǎng)”。
首先，你可以找一片空地，然后找?guī)讉�(gè)鄰居或朋友，讓他們坐在地上圍成一個(gè)圓圈，也可以在圓形的桌子旁坐成一個(gè)圓圈。
規(guī)則是：所有人黑白配，剩下三個(gè)人時(shí)，就讓他們石頭剪刀布，贏了的人就第一個(gè)念“�！弊�，然后按順時(shí)針的方向輪流地念“�！弊郑ㄒ馑际峭嫱炅艘惠喚偷较乱粋�(gè)人念“海”字）。念“海”的'人念“�！钡耐瑫r(shí)要指向一個(gè)人。被指到的人要說“盜字
”說的時(shí)候要像上一個(gè)人那樣，（說過的人就不能再指了）。被指到的人要說“船”字，像上一個(gè)人一樣。最后被指到的人要說“長(zhǎng)”字，說完“長(zhǎng)”時(shí)，要做出海盜船長(zhǎng)用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處小島的樣子。反應(yīng)遲鈍、念錯(cuò)、沒做動(dòng)作都要受到懲罰，如果從頭到尾都沒有被受到懲罰，最少的人可以給一個(gè)人定一個(gè)懲罰。
我叫了幾個(gè)同學(xué)在教室里玩，其中兩名同學(xué)受三次懲罰我，我和二名同學(xué)沒有被受懲罰。
這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
令人的作文300字 篇6
每當(dāng)我路過紅綠燈路口的時(shí)候，總能看見身材魁梧的交警叔叔。他們身穿黃色制服，腰間系著一條黃色的皮帶，頭戴一頂警帽，顯得特別莊重、威武。
每當(dāng)上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，紅綠燈十字路口都會(huì)聚集許多上下班或者上下學(xué)的人。在人來人往的路上，雖然有時(shí)道路會(huì)非常擁擠，但卻很少發(fā)生交通事故，這都得歸功于每天站在十字路口不停指揮著交通的'交警叔叔，他的動(dòng)作規(guī)范有力，保證了道路的暢通無阻。下班后，他們都會(huì)幫助這個(gè)老人提菜，扶那個(gè)老人過馬路，還會(huì)經(jīng)常幫小朋友過馬路。
一天下午放學(xué)，天氣悶熱，一個(gè)低年級(jí)的小朋友想要過馬路，可他看著來來往往的車輛，心里很害怕，一直不敢邁出一步來。過了一會(huì)兒，他終于鼓足勇氣過馬路，但剛走出幾步，紅燈就要亮了，他嚇得趕緊往回跑。這時(shí)，那位交警叔叔看見了，走過去親切地說：“小朋友不要怕，紅燈停，綠燈行，我?guī)氵^馬路。”說吧，綠燈就亮了起來，他牽著小朋友的手，一步步將小朋友送到了馬路對(duì)面，他摸了摸小朋友的頭后，又回到了自己的崗位上指揮交通。
在許多人眼里，交警只是一個(gè)極為普通的崗位，可交警用辛勤的汗水換來了城市的交通安全，換來了千千萬萬家庭的幸福生活。讓我們對(duì)他們說一聲：“辛苦了！”
令人的作文300字 篇7
我的妹妹名叫依依，今年快三歲了，會(huì)走路但只會(huì)說些簡(jiǎn)單的話。
有一天，一位伯伯到我們家里來做客，他隨口問了一句妹妹：“小朋友，你今年幾歲啦！”“八歲啦”妹妹似懂非懂的大叫道。這一來，在場(chǎng)的家人們都笑翻了天。媽媽想了想故意對(duì)牛彈琴：“八歲要做什么事情��？” “去賺錢”妹妹用一口地道的方言講到。我被驚呆了，妹妹才這么小就懂得這些大人們做的`事，長(zhǎng)大肯定有出息。
伯伯走后，媽媽想教妹妹說“3”不讓會(huì)被別人笑得，媽媽說聲 “3”妹妹說句“8”，媽媽說句“3”，妹妹說句“8”，就這樣一唱一和媽媽有點(diǎn)生氣了，可妹妹毫不理會(huì)媽媽徑直在那說“8歲了”，我替媽媽想了一個(gè)好辦法。我找來一副撲克牌，從里面拿出“3”和“8”問妹妹哪個(gè)是“3”啊，妹妹像博士思考問題一樣摸了摸下巴，用手指指向“8”，啊，這都能指錯(cuò)，我甚至懷疑她是不是我妹，怎么一點(diǎn)都不像我的智商。我一連問了好幾次，把牌左右順序變了好幾次，可妹妹一直都指“8”我真被妹妹搞的丈二和尚摸不著頭腦，差點(diǎn)自己都暈了。我說了一聲妹妹“笨蛋”，妹妹還還我一句“笨蛋”，真是哭笑不得��！
妹妹真是個(gè)小淘氣，不過也是我們家的開心果，有她在家人都很開心。
令人的作文300字 篇8
一天，我得了重感冒，不得不住進(jìn)醫(yī)院，這件事被我的班主任陳老師知道了，她急得像熱窩里的螞蟻，連忙到醫(yī)院來探望我，她撫摸著我的腦袋，和藹的說：“小杰，你不要難過，安心在這里養(yǎng)好病，待病愈了才出院吧！”我含著熱淚一個(gè)勁地在點(diǎn)頭。
當(dāng)班主任得知我家境貧窮，無法承受醫(yī)藥費(fèi)后，本來有病在身長(zhǎng)期需要吃藥的陳老師毅然的拿出她的半個(gè)月工資給我，我再三推辭，但最終還是被陳老師說服了。
陳老師不僅在生活上關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上也給予無微不至的關(guān)懷，她為了我的成績(jī)不掉隊(duì)，她每天利用空余時(shí)間到醫(yī)院來給我補(bǔ)課。一天狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，雨像斷了線的珠子，從天上落下來。我躺在床上望著這惡劣的天氣，心想：“今天老師肯定不來給我補(bǔ)課了。想到這里，一個(gè)熟悉的身影站在我床前，全身濕淋淋的。頓時(shí)我的喉嚨，像被什么東西塞住事的，淚水模糊我的眼睛，我用嘶啞的聲音說：“老師，你快回去換衣服吧！不然你就要感冒了�！崩蠋煖睾偷卣f：“沒關(guān)系，只要你的成績(jī)不掉隊(duì)，我得了一點(diǎn)感冒算得了什么？”說完，又像往常一樣給我補(bǔ)起課來了。
就這樣經(jīng)過老師的`耐心輔導(dǎo)，我的成績(jī)果然沒掉隊(duì)，在測(cè)驗(yàn)中，竟取得優(yōu)良的成績(jī)，受到了師生的贊揚(yáng)。
令人的作文300字 篇9
在新年的這段時(shí)間里，太陽公公似乎去旅游了，老天爺不知道有什么傷心事，整天哭，都哭了十多天了，還是停不下來，雨天真是太討厭了。
雨天最讓人討厭的就是路上的水坑。今天，我和媽媽開車去超市。當(dāng)我要上車時(shí)，一只腳就踩進(jìn)了車旁的“地雷”里。當(dāng)我的那只腳泡在臟水里時(shí)，那感覺真是壞透了。我趕緊把腳提出來，可鞋子的前面全濕了，上面還有一些“地雷”的碎片粘在上面。過了一會(huì)兒，我的腳就開始發(fā)癢，討厭的水坑！
因?yàn)橛晏煳业挠瓮嬗?jì)劃也泡湯了。我和爸爸兩個(gè)星期前就說好了去紹興滑雪。可是雨一直下，今天下雨就明天去，明天下雨就后天去。真是“明日復(fù)明日，雨日何其多”�。�
雨天，人們曬衣服也很不方便。如果把衣服曬到外面的話，那么衣服們都會(huì)變成“落湯雞”。人們只能用烘干機(jī)、空調(diào)來烘干衣服和褲子了。有些沒有烘干機(jī)的'，只能把衣服多穿幾天了。那些勤勞的媽媽們一看見那些濕漉漉的衣服時(shí)，就緊鎖眉頭，還時(shí)不時(shí)嘮叨幾句：“這該死的天氣！”
太陽公公啊，你快點(diǎn)旅游回來吧，我們想再看見明媚的陽光。雨婆婆啊，你都工作了這么多天了，也該休息休息了，讓太陽公公來接您的班吧！
令人的作文300字 篇10
午休后，我站在走廊上憑目遠(yuǎn)眺。楊厚波羨慕地對(duì)我說：“楊達(dá)舜，這么高興，肯定是背書給家長(zhǎng)簽字了，我還沒有簽?zāi)亍�。簽字！我楞了一下，然后回到座位上，找到語文書，翻了又翻。糟糕，我也沒有簽字。
我急忙拿起筆，想偽造一個(gè)簽字。但我偽造的功夫?qū)嵲谑翘盍�，一筆下去就是一根粗麻繩�！八懒耍值弥貙憽�。我只好重寫，也許是老天看我不順眼，寫到中途的時(shí)候，筆沒有墨水了。我只好去打墨水，當(dāng)我回來的時(shí)候，姜翌辰發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作，他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“楊達(dá)舜，你在干什么？” “我在練字呢”。我急忙答到。姜翌辰哦了一聲就走開了。我急忙座下來，重新寫簽字。當(dāng)我快要寫完時(shí)，楊厚波在后面哦了一聲，把我嚇了一跳，這一跳，鋼筆的`墨水流了出來，正流在簽字的哪個(gè)地方。
這時(shí)候，上課鈴聲響了，我只好座回到座位上。上課了，丁老師要每個(gè)小組的組長(zhǎng)檢查簽字的情況，沒有辦法，只好全招了。就聽到丁老師在說：“沒有背書簽字的有彭家成，楊達(dá)舜……這些同學(xué)每人將課文抄一遍”。這時(shí)候，我聽到有人在小聲議論說：“虧他還是學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，連自己的學(xué)習(xí)都管不好，怎么去管別人呀”。我無地自容。我真懊惱，既要抄課文，還要受別人的嘲笑。
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