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小學的聲音作文300字4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男W的聲音作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學的聲音作文300字 篇1
我喜歡小鬧鐘,因為鬧鐘的聲音給了我好多幫助。
星期一的早上,我還沒有起床,小鬧鐘就開始“叮零零”地叫,好像在說:“快起床,再不起來就遲到了!”我一個鯉魚打挺從床上起來了。吃完早飯,我高高興興去上學。我想:多虧小鬧鐘提醒,如果小鬧鐘不叫我,我會遲到的。
有一次,我們要去郊游,我把小鬧鐘調到了六點半。六點半到了,叮零零,叮零零,小鬧鐘就開始把我和爸爸媽媽都吵醒了。我們準時趕上了去鄭州的`車,這是小鬧鐘的功勞。我在心里說:“謝謝你!我的好伙伴!”
從鄭州回來,我趕忙到我的小屋看小鬧鐘,我對小鬧鐘說:“你想我了嗎?”滴答滴答,小鬧鐘好像在說:“小主人,我真想你呀!”
我喜歡我的小鬧鐘。我對它說:“小鬧鐘你能一直陪伴著我嗎?”滴答滴答,小鬧鐘興奮地說:“好!我永遠跟著你。”不管走到哪里,小鬧鐘總在我心里滴答滴答地歌唱。
小學的聲音作文300字 篇2
今天,放學回家后,我做作業(yè)時聽到了令我感覺毛骨悚然的聲音。
我和平常一樣還是在我的“辦公室”--書房里寫作業(yè)。寫著寫著,我聽到了一種怪怪的聲音。那聲音像是在咬什么東西似的。我膽戰(zhàn)心驚地走過去聽,原來是在以前的米桶后面。我慢慢地走去,生怕有什么東西竄出來。突然,“吱”的一聲,把我嚇得轉身就逃。
我連忙跑去找爺爺:“爺爺,里頭有東西在叫!睜敔敳痪o不慢地說:“沒事的.。最近家里老鼠多,等會兒我會來弄的。”我回到“辦公室”,雖然已經知道老鼠在米桶后面吃東西,但我還是感到不安。
我膽戰(zhàn)心驚地寫著作業(yè)。爺爺拿著捕鼠工具,卻沒有直接放到米桶后面,卻走到廁所去了,不知道他去干什么。在這段時間里,那老鼠又開始吃東西了。我連忙過去找爺爺。那只老鼠真狡猾,爺爺一來它就不吃東西了。
爺爺把捕鼠工具放好了,可是,那可怕的聲音還在叫。我著急地想:什么時候才能捉到那老鼠啊!
小學的聲音作文300字 篇3
走出喧囂的城市,回歸大自然,傾聽它美妙的聲音。
聽,“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水,帶著自己美好的祝愿融進泥土,滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨后,雨珠殘留在翠綠的草葉上,雨珠從葉子上滑落下來,“叮咚”一聲,發(fā)出告別的信號。
聽,那落葉飄落的聲音。金秋時節(jié)枯黃的落葉從樹桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞,落地時那“啪”’地一聲,震撼了大地,正如“落紅不是無情物,化作春泥更護花!
聽,“嘩啦啦”平靜流動的涓涓細流。泉水途徑這片地帶,正好碰到了石頭,它們開始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個沒完,少言寡語的石頭在一旁聽得津津有味。交談過后,泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽,那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了?當然順帶討論一下今天的'早餐是什么了吧?鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃,小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人,應多多接觸大自然,傾聽它的聲音,感悟它獨特的美!心情也會由此而豁然開朗!
小學的聲音作文300字 篇4
熟悉的聲音又在耳邊徘徊,并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過……
七點,鬧鐘響了起來,鈴聲的吵鬧將我從另一個世界拉回到了現(xiàn)實,懶得睜眼的'我,在床上抓摸著衣服,可卻再一次無法自控地躺在了床上。奶奶又走了進來,將被子奮力拽起,我害羞的屁股頓時裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看,已經整整七點了。瞬間我的神經高度緊張起來,衣衫不整便跑進了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔,不得不聽從指揮,心里卻多了些許厭煩,只好灰溜溜地奔向了學校。
路上,馬不停蹄地向前狂奔,但那熟悉的身影似在后背緊跟著,東風帶領著柔和的呼喚,再一次傳入耳膜:“慢點……”
到了學校,耳邊是同學們熟悉的言語,但一個聲音好像比熟悉更熟悉,窗外隨即有個人影出現(xiàn),兩只手不停的搓動著,左走走右走走好像在窺探著什么……原來還是她,我偷偷揮揮手應和,老師看見了我,毫不猶豫地向我吼道:“在干嗎!”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我,耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨:“你到了,我就放心了……”那個瞬間,忽然覺得天氣不再那么寒冷,因為有一股暖流在心中流淌。
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