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【精品】元宵節(jié)小學生作文300字四篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的元宵節(jié)小學生作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)小學生作文300字 篇1
今天很開心,因為今天是元宵節(jié),不僅沒有作業(yè),還可以痛快的玩一場。
一放學,我就興沖沖地買了八個許愿燈;吃完晚飯,我看見了弟弟,他也買了好多的許愿燈,紅的、黃的、白的……應有盡有;于是。我們便一起去放許愿燈。
在爸爸的幫助下,我們點燃了一盞許愿燈,只見它在五顏六色的煙花的襯托下,是那樣惹眼;遠遠望去,像是花仙子在百花齊放的時候,慢慢的.從花里款款的走來,眼看著那盞燈,越飄越遠,越飄越遠。漸漸的從一條小船變成一顆耀眼的星星。緊跟著,又一顆“星星”。頓時,夜空中增加了一顆又一顆“星星”,它們給寧靜的夜晚,增添了幾絲歡笑和喜悅,給黑暗的天空增添了幾分色彩和激情,給沉睡的大地帶來了幾縷生氣和希望。
看著那許愿燈,我心里默默想:我一定要努力考上縣高級中學,爭取考上哈佛大學,成為全鎮(zhèn)哈佛第一人!弟弟說:“我要痩十公斤,高20厘米,長大后長得比姚明還高!”許完愿后,我們開心極了。我們在一顆顆耀眼的“星星”下追趕著,奔跑著,吶喊著,”星星”看見了,便也和我們一起互相追趕著,”星星“們你碰碰我,我碰碰你,左一竄,又一竄,真調(diào)皮!
這個元宵節(jié)過的真開心。
元宵節(jié)小學生作文300字 篇2
元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一,元宵節(jié)一過,春節(jié)也就算過完了,所以,這一天非常隆重和熱鬧。以前的元宵節(jié)都是在農(nóng)村過的,小孩子們在晚上就只溜溜點著蠟燭的燈籠就很知足了,而去年的元宵節(jié),我是在縣城姑姑家過的',第一次看到了在夢中出現(xiàn)過千百回的煙花,讓我記憶猶新,永遠難忘。
晚上七點多,我就著急地叫爸爸媽媽帶我上體育場去,聽說那兒八點整要放煙花。走在街上,看到川流不息的汽車和擁擠的人群都向體育場的方向走去,明亮的櫥窗、絢麗多彩的廣告、五光十色的霓虹燈,把繁華的街道裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
八點鐘到了,只聽見幾聲沉悶的聲音,一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空,幾聲脆響,夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同,有五顏六色的滿天星、金黃色的蒲公英、銀色的百合、七色的降落傘……,絢麗多彩。
隨著一聲聲的炮響,人們在驚呼,在贊嘆,在夜色中,人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩,露出了幸福的笑容,它們不也像一朵朵美麗的煙花嗎?
多令人難忘的元宵節(jié)啊!
元宵節(jié)小學生作文300字 篇3
今天是元宵節(jié),是個愉快的節(jié)日,小朋友們在玩耍,真想一群頑皮的‘猴子’。我跑到廚房,看見爸媽正在做湯圓,就好奇的問:‘媽媽,為什么正月十五要吃湯圓?媽媽說:“吃湯圓代表一家人團團圓圓,和睦相處!甭犃藡寢尩慕忉尯笪也琶靼住D羌热蝗绱,我也來幫忙吧。經(jīng)過我的再三請求下,媽媽終于答應。
媽媽說:“做湯圓要有耐心和細心,第一步是:先把一個面團揉圓。第二步是:把剛?cè)岷玫拿鎴F用大拇指按個洞,把餡兒倒進洞里。第三步是:把面團封口就完成了!蔽以嚵艘槐橛忠槐榻K于把第一個湯圓做好了。媽媽說:“不錯不錯。”聽了媽媽的.夸獎后我的心里像灌了蜜一樣甜。
晚上,媽媽把做好的湯圓下鍋了。過了十幾分鐘后,一鍋香噴噴的湯圓出鍋了。我看著湯圓那喜人的樣子,開始狼吞虎咽的吃了起來,不一會就把一碗湯圓給“干掉了。”吃完飯后,我們一家人在門外看花燈;放煙花,高心極了。
元宵節(jié)是個令人愉快的節(jié)日,人們沉浸在節(jié)日的歡樂中。
元宵節(jié)小學生作文300字 篇4
一年一度的元宵節(jié)終于到了,每到這天,家家戶戶門前都掛著紅燈籠,而且吃飯之前還要放鞭炮,晚飯也和平常不一樣,要吃湯圓。
大約五六點了,"怎沒還不開飯呀。"在一旁的我說道。這時,父親說到樓下放鞭炮去,我便去看一看。父親把鞭炮掛到樹枝上,拿起了打火機。"噼里啪啦",鞭炮聲響了起來。"開飯了,開飯了。"母親喊道。我拿起了一碗元宵,品嘗了一個,那種香噴噴的'氣味讓我回味無窮。吃完元宵后,我便來到了人民公園去看煙花,來到現(xiàn)場,還沒有開始,我們又等了一會兒,煙花終于開始放了,因為離得太遠了,看不清楚,我也擠進了人群之中,忽然,一位小小朋友說了一個字,"看"。我仰起頭來,只見天空中有很多一閃一閃的星星,噢,不對,星星哪有那么多顏色,這是煙花,大約五六秒過去了,顆顆流星般的煙花落了下來。哇,太逼真了。再看看大街上,好熱鬧,車水馬龍。
九點了,我也該回家了,但看著耀眼的煙花,還是不想走,又過去了七八分鐘,我才依依不舍得離開了人民公園。
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