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【熱門】小學(xué)生作文300字匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
春天來(lái)了，天氣晴朗，天空中慢悠悠的飄著幾朵白云像棉花糖一樣，我真想咬上一口，可是吃不到。
在銀光閃閃的湖面上，游著一對(duì)夫妻鵝，它們快樂(lè)的游來(lái)游去，非常幸福。在水底，小魚、小蝦、青蛙和小蝌蚪一起快樂(lè)的'游來(lái)游去。
岸邊一棵柳樹(shù)搖擺著嫩綠的的柳枝，像一位亭亭玉立的小姑娘擺弄著她的長(zhǎng)發(fā)。
滿地的草像一張大地毯，野花是地毯上的繡花，岸上都成了花草的世界。野花是粉紅色的，有的才開(kāi)了兩三片花瓣；有的全都開(kāi)了；有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的六只蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，像是在翩翩起舞，它們應(yīng)該非常高興。
一只小蝸牛趴在小草上葉子上，一邊享受早晨的陽(yáng)光，一邊大口大口的喝著露水，多享受呀！
啊，春天真美啊！
小學(xué)生作文300字 篇2
地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任。星期六的上午，我就和爸爸來(lái)到鳳凰山當(dāng)了一回“環(huán)保衛(wèi)士”。
從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，顯得格外幽靜�？墒峭缴献�，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜著一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾、紅色的塑料袋、花花綠綠的食品包裝袋、煙盒……樹(shù)上的小鳥(niǎo)吱吱地叫著，仿佛在抗議。我二話不說(shuō)，開(kāi)始動(dòng)手。不到半山腰，就撿了滿滿的五大袋。我越撿越氣憤，心想：美麗的環(huán)境舒適大自然送給人類的`禮物，可是有的人卻不自覺(jué)，他們這樣污染環(huán)境，難道不覺(jué)得羞愧嗎？這時(shí)一個(gè)小男孩從山上走下來(lái)，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當(dāng)他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，停了下來(lái)，遲疑了幾秒鐘，又返回去撿起飲料瓶，往山下走去。我想：一定是我的行動(dòng)影響了他。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。
小學(xué)生作文300字 篇3
在不懈的追求中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)追求的過(guò)程充滿著艱辛，卻是意味深長(zhǎng)最有品味的，而當(dāng)我們追求到了想要的結(jié)果，卻發(fā)現(xiàn)這份追求劃上了句號(hào)，不再有意義。
這段時(shí)間，我一直都很想喝柚子茶，于是我攢了一個(gè)半星期的錢終于買到了我想買的柚子茶，而我喝到柚子茶后，只是一種酸甜的.味道在口中，喝完之后還有點(diǎn)澀，并不是多么好喝，我在想早知道我應(yīng)該把買柚子茶的錢省下來(lái)買需要的東西就好了。
看來(lái)沒(méi)錯(cuò)，人們就是這樣從一個(gè)欲望到下一個(gè)欲望，滿足了這個(gè)欲望，又感到失落，產(chǎn)生了第二個(gè)欲望。在追求欲望的過(guò)程中不懈努力，而達(dá)到目的以后卻反而嘲笑自己的無(wú)知，反反復(fù)復(fù)永不滿足。這也許就是人性的弱點(diǎn)吧。如果我當(dāng)初放棄了買柚子茶的欲望我也許可以將這份錢用得更有意義，這就是不懂放棄的后悔感。古人云：三思而后行。在我們每要做一件事的時(shí)候，都要反思做這件事的利弊，將事情考慮周全了再去做，也許會(huì)事半功倍。
讓我們放棄不必要的追求，展開(kāi)更有價(jià)值的追求吧，這樣我們會(huì)生活的更完美。
小學(xué)生作文300字 篇4
大家都說(shuō)什么“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！币灿檬裁础肮怅幩萍赵氯缢�。”來(lái)形容時(shí)間的匆匆。可也沒(méi)幾個(gè)人做到了。記得小時(shí)候，根本不懂時(shí)間的重要，也不知道所謂時(shí)間的“匆匆”，所以更是浪費(fèi)了許多“生命”�；叵肫鹦r(shí)候，覺(jué)得十分后悔……忘記是幾歲了，只記得是個(gè)夏天。本身應(yīng)該去完成學(xué)生的“本分”——寫作業(yè)的我卻悠閑地躺在床上，看著電視。真好吃！這包薯片真棒！下次還買這包！”“哎呀！怎么又是廣告！怎么又是廣告！煩死了！”……
吃著零食，吹著空調(diào)的.我倒是挺快活的，可書包里的作業(yè)本卻安靜地睡著覺(jué)，里面一點(diǎn)“墨水”都沒(méi)有�！皶r(shí)間”，這個(gè)調(diào)皮的小孩，悄悄地里溜走了。就這樣，秒針跑了一圈，分針走了一格，時(shí)針又開(kāi)始“接力”了……直到吃完晚飯，我才從書包拿出作業(yè)本。我翻開(kāi)一看：“什么？那么多！”我開(kāi)始后悔起來(lái)。自己干嘛不之前寫好呢？可是上沒(méi)有“后悔藥”！我只好拿起來(lái)“補(bǔ)”了。后面的事情記得不怎么清楚了，只記得寫的手很酸很累。
這“酸痛”的教訓(xùn)讓我明白了——時(shí)間匆匆流逝，我們一定一定不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰！
小學(xué)生作文300字 篇5
未來(lái)的多功能書包會(huì)是什么樣子呢？這個(gè)多功能書包就像一個(gè)電腦，它里面有我們的學(xué)習(xí)用具，但背起這個(gè)書包卻很輕很輕，書包上有一排排像鍵盤一樣的按鈕，按不同的按鈕就會(huì)出來(lái)不同的學(xué)習(xí)用具，比如按一下“文具盒”，就會(huì)從“電腦”里自動(dòng)地送出文具盒；按一下“記事本”，記事本就會(huì)高高興興地“蹦”出來(lái)了，這些只是它最簡(jiǎn)單的.功能，未來(lái)的多功能書包。它呀，還能記住小朋友每天不同的課程，幫助我們整理書包，再也不會(huì)忘記帶需要的學(xué)習(xí)用品了，未來(lái)的多功能書包。
拉開(kāi)書包的拉鏈，里面還有太陽(yáng)能的顯示屏，按一下“語(yǔ)文”，老師正在上的課文，就打開(kāi)了，成了我們的小幫手。下課了，我們還可以在顯示屏上玩游戲。如果我在學(xué)校里受到老師的表?yè)P(yáng)或批評(píng)，書包也會(huì)一五一十地記下來(lái)，等回到家，媽媽打開(kāi)書包一看，你在學(xué)校的表現(xiàn)就全知道啦！你瞧，如果未來(lái)的多功能書包真是這樣，那該有多好呀！
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