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【實(shí)用】考試的作文300字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的考試的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文300字 篇1
在上個(gè)周五，我上作文班。一上課，老師就問(wèn)我們；“你們是想寫(xiě)作文還是想考試？”我們異口同聲說(shuō)；“我們想考試�！昂茫贿^(guò)這次考試可只有五分鐘時(shí)間。”老師說(shuō)�！鞍。 蔽覀儼@著說(shuō)。
很快試卷發(fā)下來(lái)了，我1到2小題都不會(huì)，那是要回憶以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，可我早就忘了。于是我便做了三到九小題。可是看到第十小題，我便徹徹底底的崩潰了！第十題是這樣的`；讀完以上各題，只做第一，第二小題。我的天哪！看到這里我真的崩潰了！班里好多人也在抱怨說(shuō)什么老師很坑什么的。而我心想；蒼天哪！大地啊！你為什么要這樣對(duì)待我��？！同時(shí)，我也在想；老師，帶你這樣的么！一點(diǎn)兒都不帶你這樣的！我要控訴�。�！唉！可是埋怨歸埋怨，卷子還是要寫(xiě)的。結(jié)果呢，我剛一提筆，老師就說(shuō)；“收卷！”頓時(shí)，教室里響起了一陣陣的哀嘆聲。不一會(huì)兒，卷子分就判下來(lái)了。只有2名同學(xué)及格，其他都不及格。那2名同學(xué)，一位是馬卓瑤，一位是王晶。
最后，我還想說(shuō)一句；“學(xué)生終究沒(méi)老師“精明”啊，不僅上當(dāng)了，而且還掉進(jìn)了老師專(zhuān)門(mén)為我們?cè)O(shè)計(jì)的“陷阱”里。唉！
考試的作文300字 篇2
昨天，謝老師突然發(fā)話(huà)說(shuō)周六考試。弄得我丈二和尚摸不著頭腦，考試？還在周六？
后來(lái)，我終于搞清楚了，這是摸底考試。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，即為對(duì)網(wǎng)課的一個(gè)小檢測(cè)。朋友分析說(shuō)：這就是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)而已�。�(duì)，就像平常的自我檢測(cè)一樣！我是怎么也想不出來(lái)這樣的解釋的。
我有一種預(yù)感，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治會(huì)考的不錯(cuò)；地理和歷史會(huì)考的略差一點(diǎn)；生物嘛，我一點(diǎn)也沒(méi)譜，因?yàn)橛械闹R(shí)點(diǎn)掌握的好，有的知識(shí)點(diǎn)不好。至于英語(yǔ)，這不好說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)好吧，不如那三科那么有把握，但應(yīng)該比生物學(xué)的好，就那樣吧。
倒是媽媽?zhuān)謭?jiān)定的說(shuō)我肯定能考好，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)寫(xiě)的特別快，掌握的肯定很好。這確實(shí)不錯(cuò)，可問(wèn)題在于，除了地理作業(yè)，我的`副科作業(yè)都是一邊翻書(shū)一邊寫(xiě)的。不過(guò)媽媽也說(shuō)，這次考的不好，期末能反超就可以了。
摸底考試不可怕，題都是一樣的，只要上網(wǎng)課時(shí)能做到兩個(gè)字自律，那都是有可能考個(gè)好成績(jī)的。就像謝老師說(shuō)的天天玩手機(jī)，還能考得好的，機(jī)率很小。
考試的作文300字 篇3
每個(gè)人都有考試的經(jīng)歷，每個(gè)人考試后的心情都不一樣感受也一定不一樣。
今天，我們第一單元的試卷發(fā)改好了。我懷著一顆砰砰直跳的心拿到了試卷，“天哪!才83.5分!”怎么辦呢?回家后姑姑肯定會(huì)罵我的。我的心情一下子就壞下來(lái)了一大半。雖然問(wèn)了很多人，只有4~5個(gè)人比我高其他人都比我低，但是如果和去年的考試成績(jī)比起來(lái)簡(jiǎn)直是天堂和地獄之差。
回家的路上我像一只心情低弱的小鹿失去了魂魄一樣的`走著，盡管好朋友怎么叫我，我都感覺(jué)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了家里，我本以為姑姑會(huì)罵我一頓，沒(méi)想到姑姑卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一次成績(jī)不要緊，下次繼續(xù)努力，我相信你可以更棒的!”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心情頓時(shí)恢復(fù)了不少。
這次考試，使我明白了：真金不怕火煉，只有你平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，上課不做小動(dòng)作，就不怕考試。有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為考試就像打仗，非�？植�、困難。其實(shí)考試并不可怕，它只是檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)程度而已。
加油吧!下次一定要考的更好!
考試的作文300字 篇4
星期二，我們考了英語(yǔ)，英語(yǔ)楊老師說(shuō)這次我們的英語(yǔ)考試分為三部分，第一是讀單詞、聽(tīng)單詞，第二是讀課文簽字，隨意抽查一篇，第三是考一份試題，滿(mǎn)分六十分，然后這三部分加起來(lái)試試這次的英語(yǔ)總分。
今天我們考了英語(yǔ)同步學(xué)習(xí)與檢測(cè)上的1~4單元測(cè)試，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
到了星期三，一大早就開(kāi)始考數(shù)學(xué)，從7:50開(kāi)始考，到了離第一節(jié)課下課前5分鐘的時(shí)候收卷。
下午1:30到2:40,考語(yǔ)文，試題四面，再加一面作文稿紙。在考試的.途中，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼就又收卷了。
到了星期四的下午，數(shù)學(xué)殷老師就看完卷子發(fā)卷了，那時(shí)我非常緊張，心怦怦直跳，但是當(dāng)我的卷子到我的手里時(shí)，心里的大石頭就落地了，數(shù)學(xué)考得還湊副——96分。
英語(yǔ)和語(yǔ)文都還沒(méi)發(fā)，只能自己默默的祈禱考好分?jǐn)?shù)。
考試的作文300字 篇5
這個(gè)星期五,我參加了三年級(jí)的中段考試。發(fā)現(xiàn)這次考試和我一、二年級(jí)的考試有很大的不同。
考試前，老師讓我們把課桌拉開(kāi)距離，大概是防止同學(xué)們考試東張西望。上課后，老師發(fā)給我們的卷子是正反兩面的，連最后的作文都要求寫(xiě)三百字以上，不但要求高了，而且題量更大。當(dāng)我做完第一道題，還像以往那樣抬頭執(zhí)筆等待老師往下讀題，同桌看到后小聲提醒我：“到三年級(jí)老師不再讀題了。”我趕緊低頭往下寫(xiě)。時(shí)間過(guò)得真慢，老師說(shuō)要九十分鐘后才收卷子。因?yàn)槲易龅每�，就多出許多時(shí)間檢查卷子。
通過(guò)這次考試，我自己做了一個(gè)小小的比較，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)后的這些不同，表示我們已經(jīng)長(zhǎng)大，以后的`學(xué)習(xí)完全要依靠我們自己，獨(dú)立的閱卷、思考、答題�？荚嚂r(shí)間的延長(zhǎng)，也使我們有了更充分的檢查時(shí)間。
希望這次中段考試，我能得到自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。
考試的作文300字 篇6
每當(dāng)考試時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出三年級(jí)的那次語(yǔ)文期中考試。那時(shí)班里的同學(xué)自以為各方面都強(qiáng)，所以考試前心理比較輕松，臨考前的課間活動(dòng)還嘻嘻哈哈的。考試時(shí)間到了，每位同學(xué)都做好了精神上的準(zhǔn)備，試卷一發(fā)下來(lái)，考場(chǎng)里就只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的.答題聲。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，埋頭苦做的同學(xué)幾乎同時(shí)把頭抬了起來(lái)，不過(guò)他們神態(tài)各異：有的托著腮冥思苦想；有的執(zhí)著筆緊鎖眉頭；有的凝神仔細(xì)檢查；更有趣的是有的同學(xué)急得抓耳撓腮，一看就知道肯定是遇到了攔路題。“叮鈴鈴……”，考試結(jié)束了，同學(xué)們也表現(xiàn)出了各種神情:有的瀟灑地去交卷，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；還有的加緊動(dòng)作，在試卷上再添幾筆。走出教室后，同學(xué)們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地議論起來(lái)，有的說(shuō)，這次準(zhǔn)是第一；有的說(shuō)，不知道是好是壞；還有的說(shuō)，這次考砸了。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了說(shuō):“如果平時(shí)好好學(xué)，會(huì)怕考試嗎？”通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事，不管平時(shí)有多么出色，到了關(guān)鍵的時(shí)候,還是要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，才能取得最后的成功。（指導(dǎo)老師：劉慧琴）
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