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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-07-27 22:24:08 作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字三篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  我家有七只魚,六只是小紅魚,一只是大金魚,它們共同生活在一個(gè)大魚缸里。小紅魚的身子像鯉魚,全身都是紅色的;大金魚的身子像一把梭子,全身也是紅色的.,好看得很。

  有一天晚上,我給六只小紅魚和一只大金魚喂食,它們高興地?fù)u動(dòng)著尾巴,在水里游來(lái)游去,好像在對(duì)我表示感謝。別看它們這樣老實(shí),其實(shí),它們吃飯時(shí)可不這么老實(shí)了,你擁我擠,互不相讓,好像一心想把這些食物占為己有似的,一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有。我將魚食撒在水中,小紅魚們一擁而上,爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái),金魚急了,似乎以為自己吃不上美餐了,猛地一下子游了上來(lái),搶著吃了起來(lái)。由于它身體龐大,那些小紅魚一見(jiàn)到它就連忙躲開(kāi)讓路,好像害怕它似的。等金魚吃飽喝足,去休息了,它們才心驚膽戰(zhàn)地從四周聚集過(guò)來(lái),小心翼翼地將金魚吃剩下的美味佳肴吃完。

  你說(shuō),它們是不是很有趣?

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  情商,就是人們遇到瞬息萬(wàn)變的環(huán)境而產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。情商越高的人對(duì)情緒的控制較佳,反之越低的人常喜怒無(wú)常。仔細(xì)想想,我情商很低吧!經(jīng)常為了芝麻綠豆般大的小事而惱火。

  回想過(guò)去住在鄉(xiāng)下的日子,奶奶當(dāng)時(shí)認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大,可以為家里為她多分擔(dān)一點(diǎn)家事,我卻一點(diǎn)也沒(méi)體諒身體漸漸衰老的她。我經(jīng)常對(duì)著年長(zhǎng)的奶奶大吼大叫,但她這次一句話都沒(méi)說(shuō),看著爭(zhēng)執(zhí)后的她,而我賭氣跑到客廳,一陣啜泣聲傳入耳中,頓時(shí),我才明白這次徹徹底底傷了他的心,內(nèi)心慚愧不已。如果當(dāng)時(shí)我能先經(jīng)大腦思考在回應(yīng)奶奶,也不會(huì)造成讓她如此寒心酸鼻的事了!

  從那之后,當(dāng)我生氣的.時(shí)候,一定使我自己想起奶奶滴滴落下的淚,我不想在一次地讓人掉淚,只因?yàn)槲夷遣豢衫碛鞯膲钠。不敢想像我的脾氣在此之前,傷了多少?ài)我的心,這次我也受到了教訓(xùn):“不可在怒發(fā)沖冠時(shí)出口傷人!

  人總有生氣的時(shí)候,有人會(huì)心平氣和面對(duì),但有些人是以不講理的態(tài)度看待。當(dāng)時(shí)我屬于后者,現(xiàn)在只想說(shuō):“奶奶,對(duì)不起!我錯(cuò)了!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  我們班有一個(gè)小機(jī)靈鬼,名叫王揚(yáng)。他是個(gè)小不點(diǎn),小小的眼睛,大大的鼻子,加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,一個(gè)可愛(ài)的機(jī)靈鬼便在我們班誕生了。

  王揚(yáng)最大的特點(diǎn)就是愛(ài)打小報(bào)告,他那雙小眼睛能敏銳地觀察到身邊的任何動(dòng)靜。如果有誰(shuí)不對(duì)勁,他馬上就能發(fā)覺(jué),并像盯梢一樣緊跟著不放,直到發(fā)現(xiàn)對(duì)方有什么“不軌”的`行為,然后向老師及時(shí)匯報(bào)。我也沒(méi)有幸免,曾被他舉報(bào)過(guò)好幾次。

  王揚(yáng)家就住在我家斜對(duì)面,所以我是被他盯得最緊的一個(gè)。那天,我和劉子瑩約好了放學(xué)后去北新區(qū)玩,這可是老師不允許的。放學(xué)后必須回家!老師曾三番五次地強(qiáng)調(diào)過(guò)。我想,老師又看不見(jiàn),只要自己不聲張就可以,沒(méi)想到這件事還是沒(méi)有躲過(guò)王揚(yáng)那雙敏銳的小眼睛。

  我剛一走出家門,他就看出了我的動(dòng)向。我在前面走,他就一直在后面不緊不慢地跟著。當(dāng)我回頭時(shí),他又“嗖!”地躲到了一旁。唉!這個(gè)機(jī)靈鬼,真拿他沒(méi)辦法,看來(lái)我只好回家了。

  這個(gè)王揚(yáng),真像老師安插在我們中間的小特務(wù)。

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