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語(yǔ)文作文300字

時(shí)間:2024-07-07 15:02:58 作文 我要投稿
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有關(guān)語(yǔ)文作文300字合集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的語(yǔ)文作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)語(yǔ)文作文300字合集五篇

語(yǔ)文作文300字 篇1

  原本以為,每天“嚼”著那些課本,就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  原本以為,每天“消化”著平淡無(wú)味的字、詞、句,就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  原本以為,每天和卷紙作業(yè)打交道,就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  可是,我漸漸發(fā)現(xiàn)生活中處處有語(yǔ)文。

  在電視上、街上商店門前有許多獨(dú)特的廣告,例如:

  美容院廣告:立即下“斑”,禁止“逗”留。

  殯儀館廣告:烈火中永生。(引用詩(shī)句)

  理發(fā)師收徒廣告:想試試所有人對(duì)你低頭哈腰的感覺(jué)嗎?

  某公路交通廣告:如果你的汽車會(huì)游泳的.話,請(qǐng)照直開(kāi),不必轉(zhuǎn)彎。

  這些廣告語(yǔ)中都有語(yǔ)文,并把語(yǔ)文用得如此巧妙有趣。

  除了這,在草地上、墻壁上、森林里,四處都是保護(hù)標(biāo)語(yǔ)。

  有節(jié)約水的宣傳標(biāo)語(yǔ):今天不節(jié)約,明日無(wú)淚流。

  有環(huán)保標(biāo)語(yǔ):除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞。

  這些環(huán)保標(biāo)語(yǔ),無(wú)不提示我們應(yīng)該保護(hù)地球上一切。

  在過(guò)年時(shí),家家門前那有幾千年文化歷史的對(duì)聯(lián)中不也蘊(yùn)含了語(yǔ)文嗎?

  語(yǔ)文是一朵花朵,帶給人芳香。

  語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光,帶給人希望。

  語(yǔ)文是一泓清泉,帶給人涼爽。

  語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在。

語(yǔ)文作文300字 篇2

  今天,我們班上來(lái)了一位新語(yǔ)文老師,那就是叫我們語(yǔ)文的新老師-張老師!

  張老師有一個(gè)不胖也不瘦的身材,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,那雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常對(duì)我們笑,好像在說(shuō):同學(xué)們,你們好呀!",那雙眼睛前,有一副漂亮的眼鏡,那副眼鏡一定是以前辛苦勞作的標(biāo)志吧!那明亮的眼睛下,有一個(gè)挺拔的鼻子,鼻子下,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,這張嘴給我的印象很深,雖然只上了一節(jié)語(yǔ)文課,我便記住張老師那張能說(shuō)會(huì)道的.嘴了,張老師穿著一個(gè)綠色的外搭,下面穿這一條黑褲子,顯得張老師美麗極了。

  張老師一來(lái),便給我留下了很深的印象。

  在我眼里:張老師顯得很和藹,在我看到張老師第一眼時(shí),便認(rèn)為張老師很有智慧

  希望張老師可以和我們打成一片,做我們的好老師,大朋友,希望張老師能與我們一起學(xué)習(xí);一起進(jìn)步。

語(yǔ)文作文300字 篇3

  1. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  2. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  3. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

  4. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

  5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的`作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

  6. 以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。

  7. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

  8. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

  9. 對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

  10. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

語(yǔ)文作文300字 篇4

  在課堂上,我們會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語(yǔ)文,在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語(yǔ)文,在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來(lái),語(yǔ)文在生活中是必不可少的。

  在年初時(shí),家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在我們中國(guó),貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗,不僅這樣,對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的一年中的愿望。當(dāng)然,貼、寫對(duì)聯(lián)也離不開(kāi)我們的語(yǔ)文知識(shí)。有了語(yǔ)文才有了內(nèi)容,有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。

  語(yǔ)文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助,而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的.基礎(chǔ)。

  我們?cè)诓萜荷蠒?huì)經(jīng)?吹揭恍╆P(guān)于保護(hù)小草的告示牌,如:不要踩踏那弱小的生命!小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾。請(qǐng)做一名園丁,勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告:我們的名聲是吹出來(lái)的(電扇廣告)。你的需要就是我們的追求。(服務(wù)公司廣告)… …這些語(yǔ)句都有著不一般的作用,是用語(yǔ)文知識(shí)譜寫出來(lái)的、

  生活中的語(yǔ)文處處“飄”,我們應(yīng)該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān),我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文!

  我打算好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,用語(yǔ)文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)!

語(yǔ)文作文300字 篇5

  上初中一個(gè)月了,初步了解了各科老師的性格與教學(xué)方法。最喜歡的還是教語(yǔ)文的`宋老師,她上課不呆板,語(yǔ)調(diào)溫柔,和我們有說(shuō)有笑,我們上她的課沒(méi)有溜號(hào)的,最主要的原因還是她有著和我們一樣的童心--愛(ài)看武林外傳!開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在印象最深的是學(xué)第一課--《在山的那邊》時(shí),宋老師委婉否定學(xué)生回答的話語(yǔ):

  “下面同學(xué)們想一想,詩(shī)歌第一節(jié)主要寫了什么?”

  “寫作者為了看海,百折不撓!

  明明是錯(cuò)的答案,我以為老師會(huì)問(wèn)我們“是百折不撓么”,結(jié)果老師稍皺著眉頭,神態(tài)可愛(ài),態(tài)度和藹地說(shuō):“哦?!這位同學(xué)說(shuō)是百折不撓,那他到底撓沒(méi)撓呢?”

  這樣的回答真是太巧、太妙、太精彩、太風(fēng)趣了。

  不僅緩解了這位同學(xué)的心情,又引起了其他同學(xué)的思考,從那節(jié)課開(kāi)始,我就喜歡語(yǔ)文老師了。

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