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有關敘事的作文300字集錦五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文300字 篇1
“叮、叮、叮,”下課啦!大家飛快地跑出教室,奔向?qū)W校的各個角落,準備和同學們一起玩有趣、瘋狂、開心的游戲。
看,在學校的所謂后花園里有一群捉蟲達人,他們在那捉蟲子,他們總是來無影去無蹤,只要有他們出現(xiàn)的`地方,那肯定有蟲子。只見他們慢慢的、彎著腰,低身前行,慢慢的靠近蟲子,突然只見他飛快的伸出手,抓住了蟲子。
在學校的另一頭有一群雙杠高手,他們每次都用雙手抓住其中一根雙杠,用一只腳勾住另一根雙杠,一躍兩腳就倒掛在雙杠上;還有的兩手抓著雙杠,腳用力蹬地,一躍就支撐在這雙杠上,最牛的是他那強大的臂力,他可以在雙杠的這一頭走到那一頭,實在是不得不讓人佩服。
班級里有很多同學在看課外書,有些同學在聊天,有的同學在討論題目,還有部分人在寫作業(yè)。
課間活動在我們學校還有很多很多,跳繩,拔河,踢毽子,瘋狂火車等等,數(shù)也數(shù)不完,豐富的課間活動讓同學們都得到了放松,歡迎您來到我們的校園。
敘事的作文300字 篇2
生活中很多人執(zhí)著于一個高不可攀的夢想,他們也為這個夢想而努力奮斗。最終因無法實現(xiàn)夢想而自暴自棄,甚至結束生命。悲慘的結局是由于他們過于固執(zhí),不能換個角度看問題。
有時侯,一個方便之門已經(jīng)打開,而有些人卻偏偏遵循自己設定的目標不肯回頭。他們橫沖直撞,焦燥不安,甚至勞騷漫罵,怨天尤人。寧可呆在原地休息,然后再繼續(xù)做無結果的斗爭,也不肯換個角度去尋找其它出路。他們只會墨守城規(guī),缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的膽量和魄力。其實他們只要稍稍把目光轉(zhuǎn)移一下,便可以看到那扇早已為他們敞開的門。旁觀的人們看到他們一無返故的執(zhí)著,都覺得他們既可氣又好笑?赡苓@就是當局者迷,旁觀者清吧!是他們不敢相信,一項走的路,每天都這樣走著,今天卻行不通了。他們既恐懼又擔心,以致于身陷圇宇,不能自拔。他們的意志消沉,無法振作。如果他們能及時醒悟,學會換個角度看問題,用清醒的`頭腦分析問題,用多種角度去解決問題,那結局將大不一樣。
我們每個人在遇到問題時,如果都能做到換個角度看問題,那么我們的生活就會變得更加幸福,未來也會更加美好。
敘事的作文300字 篇3
我的姥爺可厲害了,樣樣都會,無所不能。
魔術師
有一次,爐上的水已經(jīng)開了。姥爺神秘地對我說:“連連,你敢不敢把水壺用手托起來?”我一看那熱氣騰騰的水壺,嚇得直往后退。姥爺走上前去,“大膽”地用左手的五個手指托住了壺底,笑瞇瞇地望著我。我一見,便試探地將手觸到了壺底。哈哈,神了,壺頂熱氣騰騰,湖中熱鬧非凡,可壺底卻是“溫暖”的春季,太不可思議了。姥爺見我滿臉疑惑,便講起了小瓦特望著蒸汽頂壺蓋發(fā)呆的故事,講起了第一臺蒸汽機的誕生。呀,姥爺?shù)腵腦子里真是魔術師神奇的袋子。
音樂家
一走進家門口,我就聽見一陣悠揚的笛聲。不用猜,準是我那“如皋第一笛”美譽的姥爺在練習笛子。笛子時而輕柔舒緩,時而清脆活潑,時而婉轉(zhuǎn)悠揚,令人陶醉。姥爺學笛子都是自學成才,可厲害了。
他就是我最可愛可敬的姥爺。在家里,姥爺就是我家的名人,在家鄉(xiāng)人眼里,姥爺就是一個小有名氣的人。
敘事的作文300字 篇4
今天是農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊呢!
上午,我們家就開始包粽子,準備好喂我肚子里的蛔蟲了。說道端午,大家一定不知道端午節(jié)的知識,就讓我這個大博士來告訴你們有關端午節(jié)的知識吧!
說起端午,我們還得請出一位詩人讓他來幫我們先開頭說起他吧,可此人到底是何方神圣?他就是大名鼎鼎的愛國詩人——屈原呀!屈原是戰(zhàn)國時期出國人,很有學問。他在楚王身邊做官,以形象是自己的國家富強起來;杈鯀s聽信奸臣的話,把屈原削職流放。在流放中,屈原聽說楚國的`的都城被敵人占領,百姓遭難,悲憤極了。五月初五這一天,他來到汨羅江邊,懷抱一塊石頭,以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息,都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原,還把粽子扔到江里喂魚,希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
敘事的作文300字 篇5
我的課余時間大部分都被讀書“占領”,受爸爸媽媽的影響,我也上廁所帶一本書。就這樣慢慢形成了一個難以治愈的“綜合癥”——廁所讀書綜合癥!
這不,看,正在寫作業(yè)的我從椅子上一躍而起,匆匆從書架上抽出一本《哈利·波特》沖進衛(wèi)生間。“干什么?”對于媽媽的疑問,我也只是隨隨便便“哼”一聲。在衛(wèi)生間里盡情地讀書,完全沉浸在書的情節(jié)里,無論媽媽怎么催促,我也只應付幾聲。最后懷著戀戀不舍的心情被迫趕出了“領地”。
有時,買了新書,沒看完人在寫作業(yè),心卻牽掛它。我計上心頭,假裝上廁所,卻津津有味地看起書來?珊没ú怀i_,好景不常在,出我所料,一次、兩次、三次,詭計被媽媽識破了,她宣布:我寫作業(yè)不能上廁所,全家上廁所不能帶書!可沒過幾天,這規(guī)矩就被爸爸打破了。我們家一如既往地上廁所看書!
到了暑假,媽媽動真格了,因為我被查出既近視眼又視力差。她又發(fā)號施令了:全家嚴禁上廁所看書,違者罰干家務!
到此為止,我的`“廁所讀書綜合癥”在殘酷的診斷下,被媽媽強制治愈了,我很留戀廁所看書的幸福時光!
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