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【必備】三年級的作文300字錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
我上小學三年了，同桌換了很多，但有一個讓我印象深刻，難以忘懷，他的名字叫梁裕浩。
他長的一副瓜子臉，眼睛大大的，身材偏瘦，我和他有一個共同的特別就是喜歡看書。
他很寬宏大量，不和別人計較。有一次，我倆因為一件小事和另外一個同學吵架了，我決定以后再也不理那個同學了。第二天，梁裕浩找到我說：“我們不應(yīng)該和同學一般見識，吵架的事我們也有錯，同學之間應(yīng)該團結(jié)互助。”他還勸我一起找同學認錯，于是我們一起找到那個同學，同學聽了我們的道歉后，覺得挺慚愧，也認識到自己的`錯誤了，最后我們就和好如初了。
他也很有愛心，經(jīng)常幫助同學。有一次，我們課間閱讀，別人都有書看，可我忘記了帶課外書，只好向其他同學借，于是我試著向我最好的朋友李路達借，可他說什么也不肯借給我。這時，梁裕浩看見了，毫不猶豫的把他正在看的書借給了我。不僅是幫助我，他也常幫助其他同學，哪個同學上課沒帶筆或者本了，他總是變戲法似的從書包里拿出多余的借給同學。
我們倆同桌雖然只有一年，但他經(jīng)常幫助我，我們也經(jīng)常在一起討論問題、做游戲，已經(jīng)成了無話不說的好朋友。
三年級的作文300字 篇2
夜深人靜了，我甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。
在夢里，我看到了一個奇怪的門，那門是六角形的，我斗不過好奇心，開了門，那門里有一個時空隧道，我一下子來到了馬良居住的動畫時代。
我出現(xiàn)在馬良的家里，馬良正在吃飯，一看見我就拿起邊上的掃把結(jié)結(jié)巴巴地對著我說：“你是從……哪里……來的？是……是妖怪嗎？我慌忙說：“我不是怪物，我是從未來來的，我們能交個朋友嗎？”能！”馬良看上去很興奮，上下打量著我，看來他很喜歡我，果然和動畫片里的一樣，馬良得到了一支神筆，他給自己畫了一個“讀心術(shù)”，我想：“如果能給我畫好多錢，我就可以買很多玩具、房子、汽車、好吃的……”就在這時，一股重壓打亂了我的`“財迷夢”，原來一座大金山壓在了我的身上，哦，忘記了，馬良有讀心術(shù)，我快被他畫的大金山壓斷氣了……
“咚咚咚”，我長舒了一口氣，“呼，幸好是一場夢！”
三年級的作文300字 篇3
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，我們學校開展的是“六一童耍東方紅傳統(tǒng)游戲嗨翻天”游藝活動。
活動定在六一兒童節(jié)的前一天。一早，我來到學校，發(fā)現(xiàn)好多同學已經(jīng)來了。活動開始了，我跟任柏霖、諶博組隊，一起玩六一活動的游戲。
首先，我們玩成語連珠和抓石子�？上В叶紱]有通關(guān)。但是，我并不氣餒，經(jīng)過我的不懈努力，我玩的'轉(zhuǎn)陀螺終于通關(guān)了，我高興極了。接著，金欣怡加入了我們的隊伍，我們?nèi)ネ嬲碱I(lǐng)陣地和打油餅。其中，讓我難忘的是占領(lǐng)陣地，因為占領(lǐng)陣地需要團隊精神，共同合作才能完成任務(wù)，在我們的合作下，該游戲被我們順利通關(guān)。之后，我們?nèi)ネ鎻椫樽�。它是一個多人共同玩的游戲，要把敵人的珠子彈飛才能算贏，這個游戲我也順利過關(guān)了，這時，我開心極了。然后，我們?nèi)ネ骝T馬射箭。最后，我們回到自己班上玩掌上明珠。它是用一個乒乓球拍，把球放在球拍上，如果中間乒乓球沒有掉下來，就算通關(guān)。一天下來，我們的校園里到處充滿了歡聲笑語，同學們的臉上洋溢著歡樂的笑容。
這真是快樂的一天��！
三年級的作文300字 篇4
今天，我早早地起來了，因為今天我和楊宇嵩就要參加夏令營了，而且還是第一次參加夏令營，幾天前就忙活著準備行李，既興奮又憧憬。
當我和楊宇嵩來到集合的地點，這才發(fā)現(xiàn)我們來的還挺早，趁人不多我倆，在懸著夏令營的隊旗下合影留念，心中那個興奮勁甭提啦！隨后帶著行李的陌生的同學在爸媽的陪同下陸陸續(xù)續(xù)前來聚合。媽媽不停地叮囑著，眼里流露的都是擔心和不舍。是啊，這也是我離開家人第一次單獨出門，對我也是一種考驗��！
在規(guī)定的時間里接我們的旅游車來了，我背著背包滿臉歡欣的排著隊上車，我回頭揮手，只見媽媽靜靜的看著我，我的心里酸酸的，找好座位后我隔著玻璃不停的向媽媽搖手，我真的想哭，但還是憋住了，因為我哭了，媽媽也會哭的.，所以我也靜靜的看著媽媽，在心里默默的說著：媽媽，放心吧！你囑咐的事我都記住啦，一定會開心的！汽車載著歡歌笑語踏上了去夏令營的路。
三年級的作文300字 篇5
那個特別的眼神，讓人深思，讓我久久不能忘懷。
記得那是一節(jié)數(shù)學課“丁零零，丁零零”，鈴聲響了，原來熱鬧非凡的校園又變成了書聲朗朗的校園。開始上課了，蘇老師提問了一位同學，那同學答非所問，一聽就知道他是開小差了。一瞬間，蘇老師那張溫和的臉由晴轉(zhuǎn)陰，仿佛布滿了烏云。她眼睛睜得大大的，直逼這位同學的臉，我們仿佛能感受到蘇老師眼里的'熊熊烈火，在向他撲去。同學們開始害怕，緊張起來了，因為蘇老師平時很溫柔，從未出現(xiàn)過這么恐怖的眼神。蘇老師沉默了幾秒，深呼吸了幾下，語重心長的說：“你們班這次考試退步了，是因為沒有好好聽課。課堂40分鐘很重要，不認真聽，很多知識就不懂啦�！焙髞硖K老師還提醒我們班總是玩手機不做作業(yè)的同學，要戒掉這種習慣，否則后果不堪設(shè)想。
下課后，蘇老師那嚴肅的眼神還時常出現(xiàn)在我的腦海。我好好的反思了一下：對呀，我們馬上就要升五年級了。不好好聽講的話，成績就會一直下降，不會的知識就會像滾雪球一樣越滾越大，最終把自己壓得喘不過氣來。
蘇老師嚴肅的神情讓我明白了，批評也是一種愛，這種愛能幫你改正錯誤，這種愛能讓你受益匪淺。
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