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【實用】語文作文300字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的語文作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文300字 篇1
星期二,我們在大課間玩,一下子上課鈴就響了。
我們跑進(jìn)了教室,老師說:“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫語文試卷,一下子試卷就在我的桌子上了,我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說:“試卷真簡單的:”我高興得都快把樓都跳垮了,我說:“只有一頁作文,我高興的把作文寫完了。”我就把試卷交給了小組長。
后來我看到我的作文是100分,我就高高興興的跑回家給爸爸媽媽看了,我的作文有了很大的.進(jìn)步,媽媽說:“今天給你100塊錢!蔽腋吒吲d興的玩電腦去了。我一年級的時候,全校聽寫我一下子考到了100分,我回家了我又把聽寫給爸爸媽媽看了,他們就說:“你真棒呀!”
這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵,我就開心的笑了。
語文作文300字 篇2
我們班的語文老師她姓陳,我們班的同學(xué)都很喜歡她。老師雖然個子不高但很愛笑,雖然有時候我們班不乖,但老師很包容我們。老師這個名稱在我心里是一個很重要的地方,我最喜歡老師的笑容。這次體育節(jié)盛大的舉行了,我們來到了操場,第一場比賽就是條長繩,我們發(fā)失常,才得了第二名,但老師依然微笑這股理我們,在任何比賽時拉拉隊和老師一起在路旁喊加油,他們都喊得很奮力。在老師和同學(xué)們的助威下,我們分別獲得了不少獎項,老師很高興,我們也很開心,這次我們還是全年級第一呢! 多虧老師的.天真無邪的笑容和鼓勵,我過一年就要畢業(yè)了,在這小學(xué)的時光里我學(xué)會了很多東西,我不會忘了這段美好的時光,不會忘記老師,不會忘記同學(xué),不會忘了身邊的任何一個人。
語文作文300字 篇3
“丁零零,丁零零!”期待的語文課的鈴聲響起了!
朱老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,要給我們上一堂有趣的楊桃課。老師讓我們仔細(xì)觀察楊桃是什么樣子的,還讓我們畫楊桃。我一聽到畫楊桃就大吃一驚,因為我的畫畫技能很差。但我還是把楊桃仔仔細(xì)細(xì)地畫了一遍。老師把楊桃切成兩半,修改了一遍又一遍,終于把楊桃畫好了。楊桃像一片片葉子,從側(cè)面看,它是五菱形的。橫著切開,楊桃的樣子就像一個五角星。簡直就是人工雕刻的,可漂亮了!
最后,老師讓我吃楊桃。楊桃的營養(yǎng)價值很高,是一種不可多得的`水果。我急忙咬了一口,酸甜的楊桃汁從嘴巴一直流到喉嚨里,那味道真是爽極了!
從這節(jié)課我知道了看東西的角度不同,看到的東西也就不一樣。又教育我們要實事求是地看問題,使我受到很大的啟發(fā)。
語文作文300字 篇4
星期五的下午,我們上了一堂特別的語文課,因為我們學(xué)了一篇《畫楊桃》的課文,老師為了我們了解楊桃,讓我們先畫后嘗楊桃。
老師進(jìn)了教室手里拿著兩個楊桃,我想:"這是干什么用呢?"老師說:“今天我們來畫楊桃。"同學(xué)們拿起筆畫起了楊桃,可是我無從下手,我抬起頭來,老師把楊桃切開。。∽兂闪宋褰切,我知道怎么畫了。我畫了個五角星的楊桃。我們一個個展示出來,同學(xué)們的畫有的是棱形,有的是橢圓形,有的.是五角星形,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。
楊桃的皮有層薄薄的膜,果脆多汁、酸甜可口、芳香清甜,這是我第一次吃楊桃的印象。
在我們歡聲笑語中這堂特別的語文課結(jié)束了,我好喜歡這樣的語文課。
語文作文300字 篇5
今天,我們上語文課時,上到一半,語文老師忘了帶教學(xué)教材,叫我們安靜等語文老師上來,我們應(yīng)了一聲。
老師兩三下就走出了教室,雖然我們答應(yīng)了老師乖乖等他,不過,按照我們班的習(xí)慣,是不可能的!看,現(xiàn)在就開始“乖乖的坐好了”!有的同學(xué)在聊游戲怎么過關(guān),有的.在聊天,有的在玩游戲……可熱鬧了!我也忍不住跟旁邊的同學(xué)聊了起來……
突然,樓梯傳來了老師的腳步聲,“噠噠噠,噠噠噠……”全班一下子安靜下來了,聊天的不聊了,玩游戲的不玩了,聊游戲的不聊了……老師來到門前,看見我們班安安靜靜的坐在這,老師“表揚”說:“你們真乖啊,為了獎勵你們,我就送你們一節(jié)體育課吧!”
這個老師真厲害啊,貌似不知道剛剛發(fā)生的事呢,嘻嘻……
語文作文300字 篇6
記憶總是模糊的,偶然間我翻到一本筆記本,我那已經(jīng)模糊了的記憶開始慢慢清晰了起來。
記憶中的語文老師總是很兇,臉仿佛被帶上了兇惡的面具;
記憶中她很嚴(yán)厲,我記得那是我上四年級的時候。當(dāng)時那個語文老師已經(jīng)教了我兩年了;
“兩年”說長不長,說短也不短了。但我好像從來沒有記清過她的臉,她的臉總是兇惡的。
我記得有一次同學(xué)們在玩游戲,我覺得我當(dāng)時應(yīng)該是比較孤僻的。他們從來都不找我玩,我只是孤零零的.一個人,他們總是玩的哈哈大笑,我也跟著笑。當(dāng)時語文老師就坐在班里,我笑的時候她沖我笑了一下,我嚇壞了,心撲通撲通地跳著;現(xiàn)在想來卻有些模糊。
當(dāng)我翻開筆記本看到上面的評語我愣住了,上面寫著:贈給×××同學(xué),兩年了,我們相處了兩年,你總是那么沉默,總愛嫣然一笑,總是一個人在沉默中奮進(jìn),我有時也會在心中暗暗夸你:這孩子進(jìn)步真不小,你總是那么讓我省心。請多努力。
看完后,我沉默了,記憶中兇惡的臉慢慢變得慈祥起來;
這時我才知道原來我的語文老師這么慈祥!
語文作文300字 篇7
昨天語文課,李老師讓我們下午上語文課時帶來彩筆、雙面膠、剪刀,我感到很好奇,語文課上用這些工具干什么?難道是調(diào)課啦?還是教我們做手工,真是搞不明白李老師的葫蘆里裝的什么藥。
今天語文課上李老師說 :“大家把我要求帶的工具都拿出來,趕緊復(fù)習(xí)一下第八單元的課文和后面的二類字生字,不會的字請教同桌,在課文里找,等會兒要舉行識字比賽,復(fù)習(xí)完以后把書都交上來!崩蠋熣f完同學(xué)們都認(rèn)真地讀了起來。
第四節(jié)課時,李老師拿出一張印著大大的蘋果樹的紙,發(fā)給每人一張,還發(fā)了一張印有小蘋果的紙,小蘋果上面都寫著字。老師說:“下面要舉行識字比賽,要求是把自己認(rèn)識的字會組詞的涂上各種顏色,然后粘在蘋果樹上,看誰的'蘋果樹最漂亮,誰的蘋果樹上結(jié)的蘋果多!
我認(rèn)真地把自己認(rèn)識的字涂成五顏六色的蘋果,讀給同桌聽,最后,我一共粘了58個蘋果,掛滿了整個大樹,有四個字不認(rèn)識,分別是“褥、旭、敘、襯”
我們上了一節(jié)與眾不同的語文課,太有趣了。請大家欣賞一下我的蘋果樹吧!
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