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關(guān)于書法作文300字集錦九篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的書法作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
書法作文300字 篇1
暑假的時候,我和菲姐姐一起學書法。
爺爺是我們的`老師,他特別的嚴格,所以我們也不敢馬虎,都很認真地學習,常常是一寫一練就是三個小時。爺爺看到我們的努力,欣慰地夸獎我們好樣的,爺爺說:“學本領(lǐng)就要能吃苦,懂堅持,功夫總不負有心人,要是堅持這樣練,長大才能有所成就!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兟犃,都若有所思地點點頭。
課間休息的時候,我走過去看菲姐姐寫的筆劃,哇,每一個都寫得很規(guī)范很端正,比我的強多了。我不禁暗下決心,一定要更加努力,趕上菲姐姐。我說:“菲姐姐寫得真好!我要向你學習!”菲姐姐不好意思地笑了,謙虛地說:“沒有啦,你寫得也很好!”爺爺說:“學習不要心急,慢工出細活,只要耐心學習,總會有進步!蔽尹c點頭,馬上又投入練習之中。
我覺得姐姐學東西很認真,上手快,我要向她學習,爭取寫得更好。
書法作文300字 篇2
書法是我們中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶和象征。在科技日新月異的今天,歷史悠久的書法也因科技而改變。5月18日第二屆云南教育裝備展示會開幕之際,我作為蜜蜂融媒·云信樂學小記者的一員也走進會場,了解目前的教育裝備到底有多神奇。
在展館內(nèi),我們被云南新華書店中華鄉(xiāng)愁書院“數(shù)字書法”獨特的魅力深深吸引。走進書院,古色古香的書桌整齊擺放著。仔細一看,書桌上除了傳統(tǒng)的筆墨紙硯外,還擺放著一個小小的機器,它發(fā)射出柔和的光芒照在桌面上,一個個靈動的漢字呈現(xiàn)在光影之中。
展館的老師在一旁耐心介紹:這是數(shù)字書法臨摹臺。小小的機器是投影儀,書法教學系統(tǒng)里的課程、字帖、碑帖等都可以通過投影的'方式呈現(xiàn)出來。我們可以對照電子字帖練習,還可以自由排版,移動鼠標放大縮小字體。數(shù)字書法改變了傳統(tǒng)書法教學受紙張、字帖限制,臨摹不方便的弊端,它既保留了書法傳統(tǒng)筆墨紙硯的精髓,又能讓書法跟現(xiàn)代科技元素很好地結(jié)合。
濃濃的墨香中,我們端坐桌前,拿起毛筆,在光影中認真臨摹字帖,感受著科技的神奇,數(shù)字書法,愿你以獨特的魅力,讓更多的人愛上書法,共同傳承我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
書法作文300字 篇3
潘彥茜在我們班可是一位名副其實的書法家,她寫的字,那可真叫人絕。只要她寫的毛筆作品無論是每個細細的筆畫還是整幅作品,字里行間總能夠透露出她的認真和仔細?偰芙o人一種心曠神怡,清清爽爽的美感。
在我們家長開放日上,潘彥茜為“武松打虎”小隊寫了一幅對聯(lián)和一張榜文。雖然這只是道具,但我對它的印象并不亞于這場精彩絕倫的'表演。當我第一眼目睹這幅作品時,我驚呆了,我真不感相信自己的眼睛,這簡直是一張大師的佳作。我自己學習軟筆書法有一段時間了,對于大師的作品也熟視無睹。但潘彥茜的這幅對聯(lián)沒有用過多的手法,她用了最基礎(chǔ)的楷書,不過效果依舊相當不錯。
有一次我還會對她產(chǎn)生了一點兒懷疑,我懷疑書法作品并不是她單獨完成。不過這種種懷疑在周二當天就灰飛煙滅了。周二我在上寫字課時,暗暗地觀察了她,她寫字時是多么認真,每一筆、每一畫都經(jīng)過細細考慮、慢慢琢磨,經(jīng)過多時的深思熟慮才肯落筆。她還每寫一筆后仔細地觀察字帖,所以作品簡直如同字帖上剪粘的成品。
看來她這一手軟筆的真功夫可謂是一級的,我真覺得在班級中,“書法家”這個稱號封給她是再合適不過的選擇和人選了,“書法潘”也一定非她莫屬了!
書法作文300字 篇4
有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。
想學書法也是很難的,要先學會:握筆,寫的時候要注意起筆、收筆。不止這一點,還有很多……
當我學習握筆的時候,手老是拿不穩(wěn),一直在抖。寫的時候那更是一塌糊涂。寫的分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細心的給我講解墨水要沾多點,握筆要握低一點,起筆怎么寫,收筆怎么寫。每次我寫得很丑,哥哥一直鼓勵我,我總是左耳朵進右耳朵出。有時我都不想學習書法了,但是又一想:既然都學了,不能半途而廢!
自從我們學校的書法興趣小組開展活動之后,我每個星期四都去,寫的`時候都很認真。練了一段時間后,張老師開展書法比賽,每個人兩次機會。我第一次寫的時候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒關(guān)系,還有第二次呢。寫第二次的時候,張老師走到我面前說:“你寫得還可以。”我聽了心里一激動,把“流”這個字的最后一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經(jīng)夸呀!
我感嘆道:“書法”這門藝術(shù)要細心,不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅持,不能半途而廢,只有堅持的時間長了,才會成功。
書法作文300字 篇5
今天,我們期中考試終于考完了,我們以為就沒作業(yè)做了,可是老師去為我們布置了四張紙,老師說:“你們要像以前書法家——王羲之學習。他寫了十多大缸的墨,你們說他寫了多少的字啊,現(xiàn)在,就那么點作業(yè)就煩了,那該怎么辦!”
我聽了老師的話,回到家認認真真的寫字。第二天,我一到學校就把昨天寫的字給老師看,老師卻說:“你就是沒按照樣子寫,都是隨心所欲的!蔽衣犃耍睦镫y過死了。中午,老師又讓我們寫字,我一邊寫一邊看樣子。過了一個小時,我終于把一張紙寫完了,又給老師看,老師一邊看一邊回答我:“這一張比上一張好多了,有幾個字像了,但是還是只能得良,離憂遠遠的,還要努力!甭犃死蠋煹腵話我心里舒服多了。最后,我一直練,一直練,終于得了一個良上,我高興死了,下決心一定要得一個優(yōu)。
從現(xiàn)在開始我要寫好字,真取江東區(qū)測試的時候得優(yōu)。
書法作文300字 篇6
我是一個十分平常的男孩,但卻十分刻苦,我并不是靠天賦取得成績的人,不過我卻能在各種環(huán)境中刻苦的學習,靠苦練取得佳績。書法便是其中一項。
早晨,當其他同學還在被窩里呼呼大睡時,我已經(jīng)來到了學校,在老師的指導下練字。中午,當其他同學吃完午飯準備休息時,我已經(jīng)在陽光暴曬下來到了書法室,獨個兒練著各種字體;當其他同學紛紛放學回家做著作業(yè),吃著香噴噴的晚飯時,我依然在書法室里認真而又刻苦地寫著字。春秋兩季是我最喜歡的季節(jié),并不是那兩季不用練字,而是相對來說輕松一點,在炎熱的夏季,我也不會對自己有絲毫的放松,手上磨出小繭對我來說是家常便飯。冬天還是如此,寒冷的天氣經(jīng)常使我的小手無法舒展,我只能不斷地活動,才能寫字,正是這樣,我不管春夏秋冬一直刻苦地訓練著。
終于我的付出迎來了成績,在去年的浙江省中小學生書法比賽中,我拿下了一等獎,有些人在夸我的`天賦時,我卻認為,這是靠我的努力得來的。
“陽光總在風雨后”這是一句多么簡單的歌詞,卻包含著多么深刻的意思,也許天賦真的重要,但最終決定性的卻是你的認真,你的刻苦,這樣才能幫助你取得成功,在今后的人生道路,我依然會這樣認真,這樣刻苦。
書法作文300字 篇7
上周四,經(jīng)過充分的準備,我終于迎來了英語書法比賽。
下午第二節(jié)課后,我就和辛如意向圖書館飛奔而去,雖然自己一邊跑一邊哼著歌,但心里卻十五個吊桶打水—七上八下。
拿到比賽試卷后,我用顫抖著手拿起了筆,慢慢地開始抄寫,心都提到了嗓子眼兒,生怕自己寫錯一個單詞。
時間一分一秒地過去了,很快就輪到了寫英語作文的時間,看著來回轉(zhuǎn)圈的英語老師們,我的汗毛都快豎起來了,可偏偏就在這時,我寫錯了一個字母!我急得像鐵鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn),比賽可是一個細節(jié)都不能錯!
忽然,對面的小男孩遞給了我一支字筆,小聲說:“你用用吧!”我點點頭,滿懷感激地望了望我的“救星”,又開始了寫作。將筆歸還給主人后,鄧老師突然說道:“收卷!”大家紛紛上交了試卷。在上交的那一瞬間,我如釋重負,感到十分輕松。
半個小時后,評委老師們打出了分數(shù),開始分發(fā)獎狀。我懷里像揣了只兔子:我排在第幾名?獲得了怎樣的名次?而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎,而辛如意得到了一等獎,我祝賀她。以后我也要繼續(xù)努力,為班級爭光。
書法作文300字 篇8
我喜歡寫字,更喜歡書法。
小時候,我總是坐不住,上課時沒坐兩三分鐘就焦躁不安,總想動。后來,媽媽送我去學書法。我靜靜地看著老師做示范。他筆走龍蛇,筆勢遒勁,灑脫。老師就像一個“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”,宣紙就是他的“舞臺”。不一會兒,幾個漂亮的大字便在紙上躍然而現(xiàn)。我看著那些字,那力度,讓我仿佛感覺到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著。于是,我便喜歡上了書法。
一到周末,家里的報紙堆總會少了一大堆報紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間;喜歡墨汁散發(fā)出的`淡淡清香;喜歡寫完字后自己心里那滿滿的自豪和滿足感……這一切對我來說,都是有吸引力的。于是我就刻苦的練啊練啊,終于,春去秋來,我的字終于從又大又丑又粗的“鬼畫符”變成了橫平豎直,清秀娟麗的字。
有一次,我在練字時,竟忘了把袖子卷起來。再加上我當時沉迷于練字,便什么也沒去想了。當我去蘸墨水時,墨汁濺到了袖子上,袖口也沾上了未干的墨水。后來,直到我把外套脫下來時才發(fā)現(xiàn)這事,努力洗了好幾次怎么也洗不掉。
這幾年,我的進步成為了我最大的動力,我更加喜歡書法了。我就這樣,慢慢地練了下去。
書法作文300字 篇9
每個人都有自己的特長,而我的特長就是寫毛筆字。
在我剛剛開始學的時候,我“颯,颯,颯”地大展身手。幾乎不用30秒就完成了一張的書寫,我剛要仔細讀按摩我的毛筆字。忽然就驚呆了,我平常寫得好好的字竟變成了無數(shù)亂畫的粗線,我疑惑的問老師,為什么我寫鋼筆字就可以筆走龍蛇,但這毛筆字卻東倒西歪呢?
老師不愧是老師,一下子就解決了我心中的疑問——寫毛筆字要橫平豎直,并且每一個筆畫都有起筆和收筆的過程,不像鋼筆一樣寫,自從這樣以后,我便學會怎樣寫毛筆字了。
我逐漸學會了10多種筆畫,但是在這其中鋼筆字中極簡單的“捺”我卻一無所措。因為“捺”的.過程足足有五部分。首先要起筆,其次要輕壓,然后要中壓,最后慢慢提筆,再回一下風才完成。我聽了老師這番話,便于老師同時操作于一支筆。使我熟悉了“捺”,讓我的書法更進一步。
直到現(xiàn)在,我在楷書上早已有成,隨便給個簡體字我也可以臨摹下來,但學無止境,我現(xiàn)在還應(yīng)該加強鍛煉,爭取早日會寫行書,為以后的學習做鋪墊。
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