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木頭作文300字

時(shí)間:2023-06-21 21:33:22 作文 我要投稿
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實(shí)用的木頭作文300字三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的木頭作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的木頭作文300字三篇

木頭作文300字 篇1

  有一次,我和好友曉峰一起在小區(qū)里面玩“一二三木頭人”的游戲。

  我們倆先猜拳,“石頭、剪刀、布!”她贏了,于是第一局她跑我抓。她個(gè)子瘦小跑得飛快,等我快抓到她的時(shí)候她站住不動(dòng)了,而我離她還有十幾厘米長。我十分著急,感覺勝利的幾率不大呀!我扭過頭去說“一二三木……”話還沒等我說完,她的手已經(jīng)碰到我了。好快!我飛快的跑向她,可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地,我輸了。

  第二局,我回頭越來越快,而她呢,手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。決定勝負(fù)的時(shí)刻到了,我快速的說:“一二三木頭人”她的手又碰到了我,我始終沒有她快,所以第二局我又失敗了。

  到了第三局,我在心里暗暗想了一個(gè)計(jì)劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說:“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕,看她顯得很輕松的`樣子之后我突然回頭反擊,把她嚇得一動(dòng),手足無措,露出了馬腳,我說:“你輸了”!“別說,你還挺機(jī)靈的嘛”,小峰輸?shù)眯姆诜χ艺f,“那是”我豪不謙虛的回答。

  從這個(gè)游戲中我得到了啟示:失敗并不可怕,只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改變策略,那我們就有成功的希望!

木頭作文300字 篇2

  今天,老師帶我們做了一個(gè)游戲,游戲的名字叫做“木頭人”。我想:木頭人,該不會(huì)讓我們做幼兒園常做的'那個(gè)木頭人游戲吧?

  老師挑選了兩個(gè)小朋友,一個(gè)是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川,另一個(gè)是調(diào)皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭,而文思奇卻討人喜歡。

  當(dāng)老師叫一、二的時(shí)候,李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫:“開始!”時(shí),文思奇發(fā)起了猛攻,他先是走到李龍納川前面,一下子“撲通”一聲摔在了地上,臺(tái)下哄堂大笑,可是李龍納川仍然紋絲不動(dòng),我心里想:我們一點(diǎn)都忍不住了,可是李龍納川你居然能忍住,要是我上去的話,我一定會(huì)和文思奇一起在地上笑得打滾的,。文思奇見這招不行,又生一計(jì)——扮演角色問問題。比如,他扮演乞丐,不停地向李龍納川乞討:“行行好,給點(diǎn)飯吧,餓得不行了”等等,等等。李龍納川差一點(diǎn)點(diǎn)笑。文思奇又生一計(jì)——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑,一個(gè)奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了,才叫了:“!薄

  今天過得真快樂。

木頭作文300字 篇3

  早晨,我的耳邊傳來了一陣陣雜亂的聲音,原來是爸爸他們?cè)阡從绢^。

  我趕緊起床去湊湊熱鬧。爸爸用一種圓形的電鋸把一棵松樹鋸成了好幾段。這棵松樹原本長得又高又大又漂亮,可現(xiàn)在已經(jīng)看不到原來的樣子了。我們的科學(xué)老師說過,只要想知道一棵樹的年齡,就得把它鋸成一段一段的,F(xiàn)在剛好有這個(gè)好機(jī)會(huì),我要與書本聯(lián)系一起,認(rèn)真觀察一下這個(gè)木頭。手握著木頭,給我的感覺就是很粗糙。原來它的皮很厚,一層層的,很不平整,里面的就是木質(zhì)莖。有的木質(zhì)莖很松、有的很密。我仔細(xì)的看了下手中的'松木,發(fā)現(xiàn)它的木質(zhì)莖很松,數(shù)了數(shù)它的年輪,只有六歲而已,但已經(jīng)長到了碗口那么粗了。

  哎呀,我手上粘粘的東西是什么呀?原來在鋸開的那一面,從表皮里滲出來的。爸爸說那是松脂。黃黃的、粘粘的、又有些松香的味道。我證明了這個(gè)木本植物,果然和老師說的一模一樣。原來木本植物的結(jié)構(gòu)由樹根、樹干、和樹冠組成。

  一根木頭里面都藏著豐富有趣的知識(shí),那么以后我一定要多去觀察思考。這次的鋸木頭把我所學(xué)的知識(shí)給鋸了出來。

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