精選吹氣球作文300字6篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的吹氣球作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吹氣球作文300字 篇1

　　在每個人的生活中，都會有開心、難過、失望的事，但我最難忘便是這次開心的吹氣球比賽。

　　比賽快開始了，同學們有的開心得像小鳥歡呼躍雀，有的害羞得像含羞草，還有的興奮得像只小白兔。聽到老師的一聲令下，游戲開始了。最搞笑的A同學，雙手一邊捏氣球，一邊拿杯子，但氣球時不時會飛走。他嘴巴又嘟又卷，腮幫子充滿了氣，如同受到驚嚇的河豚，漲大了身體。他的眼睛一會閉著一會睜開，像天上的星星，一眨一眨的.。他把脖子揚到了天上，如同驕傲的天鵝。當氣球終于與杯子卡在一起的時候，他如同被獵人追趕的兔子，跑得比老虎還快。當他到達終點時，又像風一樣沖回去，不給對手一點超越的機會。

　　等啊等，終于輪到我了。我像打氣筒一樣快速給氣球充氣，觀眾們又是跳又是歡呼著給我加油鼓勁。當氣球與杯子粘在一起后，我便像一只正在撲食的豹子一樣快速地沖向終點。比賽完，我得意洋洋地晃動著吹大的氣球，頭搖得像個撥浪鼓，既興奮又開心。

　　比賽在一陣陣歡聲笑語中結束了，這是我最難忘的一次比賽。

吹氣球作文300字 篇2

　　今天，我一走進教室，就看見老師手里拿著五顏六色的氣球，我一看有我最喜歡的粉色。老師說：“今天，我們要舉行一次吹氣球比賽�！苯酉聛砝蠋熜�布了比賽規(guī)則：全班分為兩組進行比賽，每組選出一名選手參賽，誰能把氣球吹爆，誰就是冠軍。

　　吹氣球比賽開始了，我們組派出了信心滿滿的任明軒，b組派出了樓建潤。老師說：“開始！”只見樓建潤鼓起了腮幫子，開始緊張地吹了起來。樓建潤的氣球飛到天上掉了下來，同學們有的哈哈大笑，有的笑得地上打滾。b組的'同學急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，趕緊幫樓建潤撿氣球。兩位同學不相上下，任明軒的臉吹的很紅很紅，像一個蘋果，只看見樓建潤快要吹爆了。老師說：“時間到！”樓建潤和任明軒比了比氣球，第一名是樓建潤，第二名是任明軒。

　　這堂課真是太有趣了，有笑聲、有加油聲，我們玩得很開心。

　　指導評語，文章第一段寫的不錯簡潔明了，特地交代了事情的開始，比之前有進步，如果能夠在詳細地描寫比賽的過程和同學們的動作刻畫，會更加完美，結尾寫出自己的深圳心聲，老師能感受到，繼續(xù)加油！

吹氣球作文300字 篇3

　　今天，我們快樂小記者培訓學校展開一場別開生面的吹氣球比賽。

　　老師一開口，同學們個個吹呼起來，盼望那一刻快點來到！我們分成兩個隊伍，一個A隊，一個B隊，分成兩排，各自站在一旁。朱老師給我們每人發(fā)了一個小氣球，五顏六色，色彩斑斕。有的同學一下子吹了起來，有的同學使出了吃奶的'力氣，瞪大了眼，臉憋得通紅，還是吹不起來。

　　我第一個氣球吹不起來，觀察了另外一個同學：她把手微微捏在氣球的口，吹了起來。我也學她樣，雖然吹了起來，可還是很累，一不留神，氣球“啪”地破了。我向朱老師要第二個，我仔細尋找答案：1，可能是口太小了，沖擊力小了，就吹不起來；2，可能只要把口捏住，管道開始小后來大，也就有可能吹起來。我按我的推測試了兩種方法，結果是第一種好用，我把秘決告訴了曹楠和許多同學，他們都吹起來了。我吸好的時候，大家差不多都已經(jīng)吹好了。有的像蘋果，有的像桃子，還有的像冰淇淋……形狀各異。吹不起來的同學也想出了個“好辦法”——把氣球套在水龍頭上，再擰開水龍頭放水，氣球就變大起來了！

　　��！玩氣球可真有趣！

吹氣球作文300字 篇4

　　今天，當我走進童聲作文培訓班的時候，就聽見了哈哈哈歡笑聲，我想同學們怎么個個都樂開了花？原來，要舉行一場隆重的吹氣球比賽。

　　上課了，老師發(fā)給每個同學一個氣球。突然，有一部分同學說：“吹氣球太簡單了，誰不會呀�！庇行┩瑢W卻膽怯地說：“我不會吹氣球呀，怎么辦呢？”老師宣布了比賽規(guī)則：十秒鐘內(nèi)，看誰吹的氣球大，誰就獲勝。

　　比賽開始了，首先上場的是兩位吹氣球的能手，一號同學的人氣占了上風，他鼓足了氣，用力地吹著氣球，嘴角兩邊都突起了小包，眼睛瞪的又大又圓，活像一個瘌蛤蟆。不知什么時候，老師喊了一聲停！一號同學的'氣球明顯比二號同學的大。他得意洋洋地回到座位上，像個得勝回朝的大將軍。

　　下課后，我和同桌也比了一次賽，我憋足了一口氣，把氣球放在嘴上，一只手把氣球夾住，弓著背，彎著腰，使勁吹了起來。吹著吹著我的氣球像足球那么大了，我居然贏了對方。

　　通過這次比賽，我學會了吹氣球。這真是一堂開心的作文課。

吹氣球作文300字 篇5

　　今天，我們班舉行了吹氣球比賽。游戲前老師給我們說了一下規(guī)則：計時三分鐘，吹的氣球比老師拿的大加5分，若吹破了的話加10分。

　　游戲開始了，我們組的小張同學很努力。他的手一直緊緊的捏著氣球口，然后深吸一口氣，再使勁兒往里面吹氣。只見他的小臉蛋憋的通紅，眼睛瞪得圓溜溜的，一眨不眨地盯著氣球。其他組的.人也很努力，他們使勁兒的吹氣球，一刻都不停歇，一個個的臉都鼓得像是塞了一個雞蛋。這時，時間已經(jīng)過半了，教室里的氣氛愈加緊張了，甚至都聽見了氣球膨脹和漏氣的聲音。終于，時間到了，我們組暫時落后。

　　下一輪開始了，我懷著忐忑的心情參賽。在我吹氣球的時候，我都小心翼翼的，不敢用力的吹，因為我害怕它爆炸。每當看到氣球稍大一點兒的時候，我就不敢再吹了，或是緊緊閉著眼睛，小口小口地往里吹氣，結果，三分鐘內(nèi)我只吹了一個，為我們組贏得了五分。

　　最終，經(jīng)過緊張和激烈的拼搏，比賽結束了，我們小組得了最后一名。雖然失敗了，但我覺得沒關系，重在參與嘛，甚至覺得有些意猶未盡，還想再玩一次。

吹氣球作文300字 篇6

　　今天上作文課的時候，老師說要進行一場吹氣球比賽，我高興地一蹦三尺高。

　　比賽規(guī)則是：把班上的同學分成兩組，每一回合每組都派出一個同學參加比賽，在規(guī)定的時間里誰吹的氣球大誰就贏。

　　比賽開始了，老師遞給參加第一回合比賽的兩位同學兩個上面長有角的黃色氣球，大聲說：“開始!”那兩個同學馬上用力地吹，我們這組的同學吹得跟燈泡一樣小，而另一組的同學吹得能比上一個皮球了。參加后面幾個回合比賽的同學，有的吹的時候嘴里好像塞了一個乒乓球，圓鼓鼓的;有的吹得滿臉通紅，像一個紅蘋果;還有的沒發(fā)現(xiàn)氣球上有洞，怎么吹都是一個“小燈泡”。最有趣的是我和另一個女生，我們吹的氣球好像存心和我們作對似的'，不論我們怎么使勁吹一直都只是個“小燈泡”。

　　同學們哈哈大笑，有的笑得肚子疼，蹲在地上站不起來;有的笑得合不攏嘴，嘴里都可以塞進一個球了;還有一個同學笑得直往旁邊倒，帶著旁邊的同學一起從凳子上滑倒到了地上。

　　今天的吹氣球比賽真有趣!

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