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給你啟示的作文300字

時(shí)間:2023-07-13 15:33:44 作文 我要投稿
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給你啟示的作文300字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的給你啟示的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

給你啟示的作文300字四篇

給你啟示的作文300字 篇1

  人生會有大大小小的事情,但是,常常會有一些不起眼的小事會給我們帶來人生的啟示。我就有這樣的經(jīng)歷。

  有一個(gè)周末,我的作業(yè)寫得很快,周五就寫完了。周六,爸爸說:“你的作業(yè)這么快都寫完了,我?guī)愠鋈ネ鎯喊!”我高興得點(diǎn)點(diǎn)頭,問爸爸“去哪兒呀?”“中心廣場”。

  下了樓,我剛要上座,爸爸突然說“貝貝呀,你瞧你這么胖,也該減減肥了。去,把你的自行車推過來,咱倆一人騎一輛!安弧蔽矣炙F鸫笮〗闫饬耍梢豢窗职帜莻(gè)眼神,我只好無奈地把車推了過來,一塊跟爸爸騎著車去中心廣場玩了。

  到了廣場的里邊,我看見了一片廢紙,想:這兒有一片廢紙,把它撿起來吧,反正也不是我扔的,我干什么撿起來呀!對,不撿了。這時(shí),爸爸問我:“貝貝,地下的.紙片為什么不撿起來呀?”我小聲嘀咕說:“這不是我扔的為什么要我撿呀?”爸爸扳起臉嚴(yán)肅地說:“雖然不是你扔的,但是它破壞的是環(huán)境,是我們共同生存的家園呀!”

  通過這件事情我知道,生命在于運(yùn)動(dòng),不管是誰扔的垃圾都是在破壞地球。

給你啟示的作文300字 篇2

  上星期五下午,第三節(jié)語文課,老師讓我們抄寫雙休日的作業(yè)內(nèi)容。剛開始,我把抄的內(nèi)容寫在了練習(xí)本的反面了。在快抄完的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都是在本的正面寫,于是,我又把本倒過來,重新從本的正面寫起來。好不容易才把先前反面抄的.內(nèi)容寫完,正準(zhǔn)備接著抄剩下的“詞語”時(shí),放學(xué)鈴就響了……

  老師讓我們收拾東西放學(xué),我只好匆匆地收拾了東西回家了。今天上午寫語文作業(yè)時(shí),到了家長提寫“詞語”時(shí),我卻不知如何下手,爸爸告訴我先寫這么多,等星期一到學(xué)校向老師說明情況,把作業(yè)補(bǔ)上就行了?晌疫是擔(dān)心老師會批評我……

  通過這件小事,我明白了:做事情一定要細(xì)心,事先想好怎么做,先做什么,后做什么,這樣才不會浪費(fèi)時(shí)間!

  今后我可不要再犯這樣的錯(cuò)誤了!

給你啟示的作文300字 篇3

  今天,我和弟弟在房間里玩的時(shí)候,弟弟把門反鎖了,等媽媽來接我的時(shí)候,門卻怎么也打不開了。反鎖的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動(dòng),門把手也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我們倆開始著急起來了,使勁的拉呀拉,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。媽媽在門外不停的提醒我們不能著急。

  弟弟想出了一個(gè)辦法,把鑰匙從門底縫里塞出來,也許這樣?jì)寢屇軓耐饷姘验T打開。可是鑰匙太厚了,門縫太小,鑰匙只能塞出去一點(diǎn)點(diǎn)。這可怎么辦呢?我 開始用身體撞門,希望門能撞開。媽媽馬上在門外阻止了我,告訴我這樣會把門撞壞,而且我們也肯定撞不開的,還是想想其他的辦法吧。

  媽媽在門外告訴我們要用力轉(zhuǎn)動(dòng)鎖鈕,要朝左右都試試,要耐心的多試幾次。我和弟弟終于耐下心來,照媽媽說的'試了幾次,“啪”鎖鈕真的轉(zhuǎn)動(dòng)了,哈哈門打開了!

  媽媽抱住我們,直夸我們能干。后來媽媽讓我們再試一試“反鎖”和“開瑣”。原來剛才我們倆都太著急了,把門拉的太緊,鎖鈕就轉(zhuǎn)不動(dòng)了。

  是啊,我們都太著急了,通過這次“”我記住了:碰到困難時(shí),不能光著急,要耐心的想辦法,多試一試,多動(dòng)動(dòng)腦筋!

給你啟示的作文300字 篇4

  馬路邊的人行道路上,行人川流不息。路邊有的垃圾桶,可是垃圾童邊有許多垃圾,可就是每人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。

  兩個(gè)小學(xué)生看見了,馬上用手把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶中,其中一位小男孩還寫了一行字,貼在垃圾桶的上面寫著:文明,只差一步!這行字是叫大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生,維護(hù)城市形象?赐赀@幅漫畫后,我不禁心里有感慨。確實(shí),文明的確只差一步,F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的.人,不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍,這樣做方便了自己,卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步,難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎?肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒有想到要把垃圾撿起來,這只是舉手之勞卻不愿意去做,責(zé)怪又有什么用呢?

  從此,我們見到地上有一些紙也要撿起來,吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多,我們還要懂得愛護(hù)清潔,人人有責(zé)這就話。作文就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí),如果每個(gè)人都像她們這樣就好了,她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟,她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境,如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做,就一定有美好的生活環(huán)境。

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