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實(shí)用的親子作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的親子作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親子作文300字 篇1
星期天，我們?nèi)?）班舉行親子活動(dòng)。雖然天氣不太好，但我們的心情依然很好。早晨八點(diǎn)半，兩輛大巴車載著我們的歡聲笑語出發(fā)了，我們要去的地方是富陽的'白鶴村。
到了那里，我們都紛紛沖進(jìn)大門，安靜的農(nóng)莊一下子變得熱鬧起來。老師把所有人分成兩組活動(dòng)，我們組先去拔河、踩高蹺，再去坐牛車。最有趣的是打年糕，老師讓我們排成對(duì)輪流去試一下，輪到我時(shí)我和媽媽舉起錘子使勁砸了三下。砸好的年糕又香又軟，好吃極了！還有踩高蹺也很有意思，剛開始我根本站不穩(wěn)，后來我掌握了踩高蹺的秘訣，一下子就走了三十幾步。
吃好午飯后是自由活動(dòng)時(shí)間，我和幾個(gè)朋友在打乒乓球。打到后面，來了幾位高手，各有各的看家本領(lǐng)。我?guī)Я艘槐居浭卤�，可是沒派上用場(chǎng)，因?yàn)槟抢锾猛媪�，我們都玩得不亦樂乎。今天不僅讓我知道了怎么打年糕，還知道了怎么打乒乓球，讓我的球技更上一層樓。
天下起小雨，我們的拔蘿卜、挖番薯活動(dòng)只好取消�；貋淼穆飞�，我還不停地想起剛才那些有趣的場(chǎng)面，真想以后有機(jī)會(huì)還能再來一次。
親子作文300字 篇2
今天我們一年級(jí)要舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。中午我和同學(xué)們睡覺起來，王老師叫我們趕快抄作業(yè)。我飛快的抄完作業(yè)，王老師叫我們站好隊(duì)到樓下去。我剛一到樓下就看見了我們班的橫幅，上面寫著：十班十班非同一般 團(tuán)結(jié)一致 最強(qiáng)十班!我感到非常高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和爸爸媽媽參加了兩個(gè)項(xiàng)目。首先我們參加了抬花轎。哨聲響了，爸爸媽媽抬起我飛快的向前奔跑。我拿著娃娃當(dāng)接力棒。很快，我們到達(dá)了終點(diǎn)，我把娃娃遞給陳一涵。陳一涵的爸爸媽媽抬著她也向前奔跑。就這樣，我們來回交替，大家為了勝利，都顧不得擦汗。兩邊的家長和同學(xué)也大聲為我們加油。最終，我們得了第一名。接下來我參加了背娃娃，比賽開始后，家長們背著自己的孩子拼命的'向前奔馳。有的家長和同學(xué)都摔倒了，也顧不得痛，爬起來繼續(xù)跑。他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
有趣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我們班到得了三個(gè)獎(jiǎng)狀，真是太開心了!我們既鍛煉了身體，又增加了同學(xué)和家長之間的感情。希望以后還能參加這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
親子作文300字 篇3
7月24日的下午6點(diǎn)鐘，我和爸爸坐車到體育館，我們到了二樓去參加親子活動(dòng)。我很驚奇的發(fā)現(xiàn)，�。『枚嗳搜�！居然連吳老師也來了。哈哈！好開心��！
我們是優(yōu)10的，另外一隊(duì)是優(yōu)8的。優(yōu)8的先上場(chǎng)，然后才是我們。反正閑著也不是辦法，還是去看優(yōu)8吧，正好吳老師也在看。這里還有我的同學(xué)，我覺得我們?cè)趺磿?huì)那么巧呢？算了，不想了……
終于到我家了，我用飛快的速度沖了出去，但是，投球的時(shí)候我心里非常緊張。
最后只用了36：62秒的時(shí)間完成了運(yùn)球和投籃，我還是很開心的。
到了親子活動(dòng)了，我當(dāng)時(shí)就想：爸爸不會(huì)太慢吧？小隊(duì)員和家人們傳球，運(yùn)球，真的是飛汗球場(chǎng)。等了11個(gè)人，我終于可以上場(chǎng)了，我用了我最快的`速度沖上去，當(dāng)我傳球時(shí)，我又開始緊張了，因?yàn)榘职痔恕Ｎ覀冇昧?5秒完成了運(yùn)球，傳球和投籃一系列的動(dòng)作，吳老師他們只用了51秒，哎！我們落后了，但是我不灰心，因?yàn)檫@是我第一次參加這種活動(dòng)。
到了領(lǐng)獎(jiǎng)品了，一等獎(jiǎng)足一頂帽子，二等獎(jiǎng)是一把扇子，三等獎(jiǎng)是一條毛巾，我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我開心極了，因?yàn)檫@是我和爸爸一起努力的戰(zhàn)果。
親子作文300字 篇4
今天早晨，媽媽和我去長城賓館參加了班級(jí)家委會(huì)組織的“自救互救”的培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)操作活動(dòng)。
上午，主要是培訓(xùn)活動(dòng)。老師給我們講了什么是心肺復(fù)蘇、食道哽阻自救、交通事故緊急處理、一氧化碳中毒、地震、溺水、火災(zāi)、觸電等事故的處理，還讓我們觀看了一些影像資料，老師在講臺(tái)上做了一些示范，有時(shí)還讓我們近距離的觀看。我在下面向媽媽提問我不懂的問題，媽媽也為我做精彩的`回答。
最有意義的是下午的現(xiàn)場(chǎng)操作活動(dòng)，全班同學(xué)分了四組，分別學(xué)習(xí)。我們組先學(xué)習(xí)了包扎，知道了什么情況下怎么包扎處理、骨折病人怎么進(jìn)行受傷部位固定、傷員如何轉(zhuǎn)移。讓我最感興趣的是之后的對(duì)模擬人進(jìn)行心肺復(fù)蘇的過程：先對(duì)病人進(jìn)行拍打呼喚、撥打120急救電話，然后進(jìn)行胸外按壓，最后進(jìn)行人工呼吸。
通過這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多以前不知道的自救互救的方法。從此，我不僅在遇到緊急傷害時(shí)可以保護(hù)自己，也可以保護(hù)家人和朋友了，我真開心啊！
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