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幫助的作文300字4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幫助的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幫助的作文300字 篇1
星期天下午,我把作業(yè)做好了,就想走出去玩。
于是,我整理好書包,并且把書包放好,就走出家門去玩了。我剛剛走出家門,看見一位老奶奶正騎著一輛三輪車從我家門前經(jīng)過。那輛三輪車上面放滿了東西。我看到她騎車樣子顯得有點(diǎn)累。我想她在平地上都這樣了,等一會兒,騎到那斜坡上面那會怎么樣呢?
正在我想的.時候,我看到那位老奶奶已經(jīng)騎著三輪車來到我家不遠(yuǎn)的一處斜坡前面。她看來知道自己騎著三輪車想上斜坡是非常困難的,因此,我看到在那里停了下來,看來是想休息一下,養(yǎng)足精神再騎三輪車上斜坡。于是,我就想我應(yīng)該去幫助這位老奶奶,幫她推著三輪車上那個斜坡。想著想著,我走了過去。我走到了那位老奶奶面前說:“老奶奶,看來你騎三輪車上坡有困難了。就讓我來幫助您把三輪車推上這道斜坡吧!”“好,好,那真是太感謝你了!
我說著就走到三輪車后面俯下身子用力推車。那位老奶奶也用力騎三輪車。老奶奶在我的幫助下,騎著三輪車緩緩地上了斜坡。
三輪車上了斜坡,老奶奶停車,對我說:“謝謝你,小伙子!”我說:“不用謝!”說著,我就走開去到街上玩去了。
幫助的作文300字 篇2
同學(xué)們有各式各樣的手,有打人的手、安慰的手……等,有些讓人受傷,有些讓人開心。在我們班上,打人的手似乎不存在。
當(dāng)我傷心時,朋友們會來親近我,這時他們的手便是安慰的手,這種手讓我轉(zhuǎn)憂為喜,是受歡迎的手。有時我的功課遇到困難,向同學(xué)請教問題時,他們的手拿著筆,一筆一畫的.教我功課,這時平凡無奇的手就變成幫助的手。
“老師!有人在打架!卑 呀!這只手的主人怎么這么無禮。吭趯W(xué)校里,打人的手無所不在,它使人受傷,使人難過,是種危險的手。可是在學(xué)校里,有一種更可怕的手——小偷的手。如果同學(xué)的心里被惡魔掌控,起了貪念的話,這時他們平凡的手就會馬上變身,成了恐怖扒手,這種手最可怕,東西被偷了,有時甚至還找不到“兇手”咧!
同學(xué)們的手最神奇,可以隨時變身,如果變成幫助的手,世界會更美好;如果變成危險的手,我希望他們把它管好,不讓它有再次變身的機(jī)會。
至于我的手,我希望它可以作個健康、幫助人的手,造福社會大眾。
幫助的作文300字 篇3
早上,陽光燦爛,小鴨、烏龜、青蛙和大公雞在草地上玩耍。
到了中午,突然,雷聲大作,接著下起傾盆大雨。四只小動物急忙跑回家,在路上正好經(jīng)過小貓家,小貓看見伙伴們身上都濕透了,心想:大家都被大雨淋濕了,我要幫幫它們。想著想著,小貓就去房間拿雨傘,可只有一把雨傘該借給誰呢?小貓自言自語地說:“青蛙和鴨子都不怕雨,烏龜可以躲進(jìn)龜殼里也不怕雨淋,公雞沒東西保護(hù)就借給它吧!庇谑切∝埓蜷_大門撐開雨傘,走到公雞身邊把雨傘遞給公雞。公雞高興地說:“謝謝!”
第二天,公雞拿著雨傘還給小貓,還感激不盡地說:“小貓,謝謝你,如果沒有你借給我雨傘,我會成了落湯雞了!毙∝埪犃诵χf:“不用客氣,朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”
幫助的作文300字 篇4
所謂:“助人為快樂之本”,雖然幫助人是一件辛苦的事,但是當(dāng)你為了別人做一件好事之后,對方露出感激的笑容,那一瞬間,會讓你感到快樂。
有一次,我看到我的同學(xué)不小心把球從二樓踢到操場上,因?yàn)橐芟氯欤源蠹叶寄憧次、我看你,誰也不愿意幫忙。但是我看到了,二話不說沖到樓下去幫忙撿球,沒想到我拿著球上去二樓時,竟然跌倒了,我只好忍著痛爬上去。同學(xué)們看到我受傷了,還拼命把球拿回來,都一一跟我道謝,我只是跟他們說;“舉手之勞而已”。在我心里,只是覺得幫大家解決一件麻煩事而已,不是什么了不起的大事,沒有放在心上。
過了不久,老師讓班上同學(xué)票選出這學(xué)期的'模范生,當(dāng)老師提到我的名字時,好多人舉手,而我發(fā)現(xiàn)投票給我的人,有一半以上都是我曾經(jīng)幫助過的人。看來,他們用這神圣的一票報答我,讓我當(dāng)選最高票的桃園市模范生,真是讓我又驚又喜。
我覺得幫助別人是一件很快樂的事,雖然有些人會覺得做好事很麻煩,但我用行動證明,告訴他們“助人”果然是“快樂之本”。
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