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實(shí)用的蒜苗的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的蒜苗的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蒜苗的作文300字 篇1
前幾天老師留了一項(xiàng)讓我們意想不到的作業(yè):生蒜苗。我們可高興了。
我迫不及待地回到家,媽媽和我一起準(zhǔn)備了大蒜、針線(xiàn)、剪子和一個(gè)深一點(diǎn)的盤(pán)子。工作開(kāi)始了,首先拿來(lái)一頭大蒜,剝成一瓣一瓣的;接著剝掉每一瓣蒜的“外衣”,剝“外衣”可是有訣竅的哦,蒜瓣的`根部有一個(gè)縫隙,順著縫隙剝開(kāi),就能把蒜的“外衣”又快又好地脫下來(lái)。
一會(huì)兒,眼前的蒜瓣一個(gè)一個(gè)又白又胖,像瓷娃娃一樣;為了讓蒜寶寶有秩序地站好隊(duì),再用針線(xiàn)把他們像串糖葫蘆一樣串起來(lái),在串的過(guò)程中不要扎蒜的中間,以免傷到蒜的內(nèi)芽,影響蒜苗的生長(zhǎng)。還要注意,在串的同時(shí)要尖和尖的方向一致,根和根的方向一致。最后把穿好的蒜根部朝下,一圈一圈旋轉(zhuǎn)地盤(pán)放在盤(pán)子里,澆上水,但水不能超過(guò)蒜的根部,如果水澆多了就容易爛根。就這樣,我的水生蒜苗種好了。
過(guò)了兩天,我的小蒜苗長(zhǎng)出來(lái)高矮不一的小嫩芽。
春天是萬(wàn)物生發(fā)的季節(jié),再加上我的精心呵護(hù),我的那盤(pán)小蒜苗也不甘示弱個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著,小嫩芽長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,像小草一樣茂密。小蒜苗會(huì)長(zhǎng)多高?我好期待呦!
蒜苗的作文300字 篇2
一天過(guò)去了,我去觀察它們時(shí)候,只見(jiàn)它們渾身發(fā)綠,好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天,蒜苗出來(lái)了。每個(gè)蒜都長(zhǎng)出了苗,短短的,還十分青翠,像一個(gè)剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。
又過(guò)了幾天,因這忙,我一直沒(méi)看它們?捎幸惶,我在玩的時(shí)候,無(wú)意看了它們一眼。這時(shí)的蒜苗幾乎萎縮了,枯黃的葉子垂到了泥土?吹剿鼈兛蓱z的樣子,我給它們澆了一些水。心想:過(guò)幾天再看它們吧!
兩天后,我又去看它們,一棵已枯死,而另一棵又活過(guò)來(lái)了,不但長(zhǎng)高了幾厘米,還又長(zhǎng)出了幾片葉子,那碧綠的葉子讓人覺(jué)得十分可愛(ài)。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水,又做別的.事情了。
五天后,這時(shí)的蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出更多的葉子,綠油油的,惹人喜愛(ài),與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對(duì)比。
我想:那棵活下來(lái)的蒜苗在困難面前還那么堅(jiān)強(qiáng);我呢?一定要比它更堅(jiān)強(qiáng)!
蒜苗的作文300字 篇3
今天,我們要舉辦一場(chǎng)蒜苗展覽會(huì),每一個(gè)人都要把自己種的蒜苗拿過(guò)來(lái),展示一下看看誰(shuí)種的好。
展覽開(kāi)始了,每個(gè)同學(xué)都想著讓狄老師看自己種下的蒜苗,在我們討論誰(shuí)的裝飾的漂亮、誰(shuí)的好的`時(shí)候,電腦老師拿著照相機(jī)來(lái)了,說(shuō)要給我們照相呢。開(kāi)始照相了,老師先讓每一個(gè)組所有帶了蒜苗的同學(xué)都上講臺(tái)一起照相,再把這組里面做的最好的人挑出來(lái)單獨(dú)照相。
照完相后,老師開(kāi)始點(diǎn)評(píng)哪些同學(xué)做的好,做的漂亮。首先最可愛(ài)的蒜苗是袁晨菲的,因?yàn)樗诜N蒜苗的花盆上面貼了一個(gè)可愛(ài)的小娃娃頭;第二個(gè)是最長(zhǎng)的蒜苗,他的蒜苗長(zhǎng)的又高又瘦,我們有的猜60厘米,有的猜30厘米,還有的猜40厘米,老師用尺子量了量,看看它到底有多高,哇,原來(lái)有53厘米,這么高,同學(xué)們都驚嘆為已。最后老師在說(shuō)最用功,而且做的最美的,“那個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢?”我正在想著,忽然聽(tīng)到老師說(shuō)是“帥舒彤”,什么?真的是我么?真的是我嗎?我真覺(jué)得太不可思議呀!可就是我呀!
我太高興了!我真的得“獎(jiǎng)”了!
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