地震了作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的地震了作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地震了作文300字 篇1

　　今天下午英語課，我們班正在教室里專心致志地看著老師發(fā)的英語報。

　　咦？怎么桌子有些晃動？

　　我的`第一反應——趙雨桐在晃桌子，于是我正準備立刻制止他這樣做，可轉(zhuǎn)過頭一看：趙雨桐正悠閑地跪在椅子上，什么事也沒有，我立刻把這個念頭打消了。

　　我的第二反應——全校同學都在跺腳、跳躍。雖然我知道這是不可能的，可我還是不由自主地想到了這點。

　　這時，柯老師來了，她一邊做手勢，一邊說：“地震來了，快跑！”全班沸騰起來，也顧不得拿什么東西，尖叫著往外沖，外面已有很多同學了，都在爭先恐后地往樓下的大門口跑。到了大門口，很多同學都停下來，想看看教學樓到底有什么反應，但在身旁的老師的不斷催促之下，還是向操場涌去。

　　到了操場，許多同學都因為害怕而哭了，同時相互安慰著。突然，我聽見柯老師在叫我。哦！原來是媽媽來接我了。

　　回到家后，聽說家鄉(xiāng)綿竹也受災了，心里很是著急，還分別和外婆、舅舅通了電話，得知他們安然無恙，心里的大石頭終于落了下來。

地震了作文300字 篇2

　　今天下午，我們學校組織了群體性地震災害逃生演練。

　　兩點半，教室里的廣播響了起來，校長在廣播里說：“假如現(xiàn)在發(fā)生地震了，就要保持安靜...”，校長的話剛說完，老師就大聲叫同學們趕緊躲到桌子底下，我們緊接著就立即俯下身體，把自己藏進桌子底下，就像一只只受驚的小兔子。

　　過了一會兒，只聽見老師又叫趕快離開教室，同學們飛快地從桌子底下鉆了出來，奔向走廊并立即排好整齊的.隊伍，在老師的指揮下，兩個兩個地向操場跑去。

　　在跑的過程中，大家爭先恐后，好像真的發(fā)生了地震，當我跑到二樓時，突然發(fā)現(xiàn)前面的同學都擠成了一團，你推我、我擠你，人越來越多，也越來越亂，有的同學在喊：“你給我讓開！”，有的就說：“憑什么讓你先走？”，我夾在其中也拼命地往外擠。

　　擠出走廊后，我兩腿一抬狠地奔向操場集合。這時，校長在廣播里說：“今天的演練大家都做得不錯...�！�

　　我想通過演練，以后如果發(fā)生地震，我就不用著急了。

地震了作文300字 篇3

　　地震，一個讓人害怕的詞語。他曾經(jīng)帶來了許多的哭泣和慘叫聲，也曾帶走了無數(shù)的生命。他讓世界哭泣，因此被人們憎恨。

　　究竟什么是地震呢：由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖石突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。

　　從古到今，人類想出了許許多多逃避的辦法，但都沒成功。不過由于現(xiàn)在社會科學的發(fā)達，已經(jīng)有了良好逃避的'方法：地震時剛好在室外的人：盡量撤往空闊場所或安全區(qū)。在室內(nèi)的人，應迅速關(guān)閉電源、液化氣、自來水開關(guān)，避免發(fā)生火災等地震次生災害。然后在牢固的家俱旁邊、內(nèi)墻根、內(nèi)墻角、柱子周圍等安全三角空間或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小跨度房間暫避。

　　余回憶起幾年前，吾也曾經(jīng)歷過一次小地震。那是，我感覺地在搖晃，土里的昆蟲到處亂串，狗不停的叫著，似乎在說：“地震來啦！快逃吧！”而我心急如焚，不知如何是好，以為自己會死于其中也。忽聞兄音：“走！”只見哥哥牽著我的手，來到了公園。只見公園人山人海，大伙都議論紛紛：“怎么會突發(fā)地震呢？……”

　　事后我便知道了正確的逃生方法，也對地震產(chǎn)生了恐懼感。

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