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作業(yè)作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的作業(yè)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作業(yè)作文300字 篇1
一天傍晚，學校已經(jīng)放學了,同學們紛紛走出教室，有的撲向家長的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來開了一個討論會，它們討論的主題是：我的主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語課堂作業(yè)本首先發(fā)言：“我的`主人是一個小男孩，他十分討厭我，每天不情愿的把我從書包里抽出來打開，漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著，寫完就毫不留情的把我扔進抽屜。我的書頁都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的。”這時平時看起來文縐縐的語文作業(yè)本也站出來說：“我的小本人更夸張，他有拖作業(yè)的壞習慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時加班，然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛�！贝藭r一本數(shù)學作業(yè)站了出來說：“我的小主人是一個小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護我，每次作業(yè)時都非常仔細，如果不小心作錯了題還會有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦�！睌�(shù)學作業(yè)的話引來其它作業(yè)本都投來羨慕的目光，這時忽然教堂外面?zhèn)鱽砹艘魂囆[聲，原來是作值日的同學們來了，作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅耍銜趺磳Υ麄兡兀?/p>
作業(yè)作文300字 篇2
早晨，陽光明媚，鳥兒唱歌，小河“嘩啦嘩啦”的流淌著。
小老鼠吱吱在河邊跳著，一個漂流瓶從河上漂來，吱吱拾起來，把紙抽出來，上面寫著：“打自己頭100下，能變成大花貓。”吱吱照做了，變成一只可愛的`花貓，“嘻，這正合我意！”花貓吱吱滿意地走了。
花貓咪咪在河邊散步，一個漂流瓶從河上漂來，上面寫著：“踩自己尾巴100下，可變成大老虎�！边溥湔兆隽耍兂梢恢煌L的大老虎，“呀，太棒了!"老虎咪咪滿意地走了。
老虎威威在河邊野餐，一個漂流瓶從河上漂來，威威打開瓶子，上面寫著：“用鼻子頂球100秒，可變成小老鼠�！蓖兆隽耍兂闪死鲜�，“我最喜歡能打洞的小老鼠了！”老鼠威威滿意地走了。
玩過動物棋的小朋友聽完這個故事后都大叫：“威威小心！吱吱會吃了你！吱吱小心！咪咪會吃了你！咪咪小心！威威會吃了你！”不過不用擔心，因為這個奇怪的漂流瓶會永遠在動物世界漂下去……
作業(yè)作文300字 篇3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了3016年，這時我已經(jīng)是一個大發(fā)明家了，我發(fā)明了很多東西，比如：智能手表、智能汽車、智能沙發(fā)、智能鋼筆、智能手套┄┄我最歡
的就是智能作業(yè)本了。
它的外形跟普通作業(yè)本差不多，深黃色本皮，紅色的字，不過他的封面跟里面的紙頁是撕不爛的.，滴上水不會濕，不會被筆劃破。你一打開它，就會發(fā)現(xiàn)里面的每一頁都有幾個不同顏色的按鈕，它們是什么的？待會給你揭曉答案！
如果你在寫作業(yè)時，很冷，字寫不好，你就按下紅色按鈕，它會吹出熱風，寫字的人就可以好好寫作業(yè)了。如果你覺得昏昏欲睡時，我建議你按下藍色按鈕，它便會噴出冰水和冷氣，這樣你一下子就清醒了。如果你的本子被這個功能和其他原因弄濕了，也不要著急，按下綠色按鈕，水滴就會立刻不見蹤跡。如果你哪個字寫錯了，你只需點一下那個字，再按下紫色按鈕，它便會消失。如果你寫完了覺得有些字不好看，卻找不到，可以按下粉色按鈕，它們便會變成紅色，提醒你該重寫一下。
這種作業(yè)本神奇吧，你一定要好好學習，創(chuàng)造出更多實用的東西來！
作業(yè)作文300字 篇4
風和日麗，我在房間中寫著作業(yè)，思考著每個題目的答案�？粗ふ臅鴮懺诰毩晝陨铣尸F(xiàn)，我有點小小的得意感。
“我是小豬佩奇，這是我的弟弟喬治”客廳里，一陣驚天動地的聲音傳來，打破了我本就脆弱的思考防線，徹底擊敗了我。我甩門而出，鼻孔里噴射著粗氣，雙目通紅，很想教訓一下客廳里的那個小子。
果真如我所料，客廳里是我的弟弟。他正坐在沙發(fā)上，有滋有味地播放著《小豬佩奇》。關鍵是，他還把聲音放得大大的，好像不會影響我似的。
媽媽也在那里，我央求她。在她的干涉下，弟弟才停止了“魔音”對我耳朵的摧殘。
我回到“作業(yè)峰”，艱難地跋涉。不知過了多久，“孫恩澤！”窗外一聲大喊。我嚇得一激靈，一筆劃過，紙破了。外面天藍藍的，偶爾飄來幾朵云彩，如同仙境的白蓮花，可我的心卻在滴血。我?guī)讉�小時的.心血，就這么毀于一旦！
我怒火沖天，倚窗向下探望。樓下是我的好哥們夏子威�！拔覀円黄鹑ネ姘�？”他一臉的笑容，眼睛里滿是真誠的邀請。
唉，寫作業(yè)真是太難了。
作業(yè)作文300字 篇5
那天，老師布置了一項作業(yè)，讓我們種植一盆植物，并觀察它，記錄下它的成長過程。我思考了一下，便決定種蒜子。
晚上回到家，我就忙起來。我找了個小碗口粗的玻璃杯，并放進大半杯土，澆上水，插入幾瓣蒜子，然后，把它放在廚房的窗臺上，心中默念道：“小蒜子，快快發(fā)芽吧！”
第二天一大早，我就爬起床，直奔廚房。沒想到窗臺上玻璃杯里的蒜子竟然發(fā)芽了！小芽從蒜子突出的部分冒了出來，青青的，嫩嫩的，就像是一位不懂事的孩子，探出頭，好奇地望著這個大千世界。我心中美滋滋的，真像是喝了蜜一樣甜。
自此，我就精心地照料它，就像母親喂養(yǎng)自己的孩子一樣。天晴的時候，給它曬曬太陽；下雨的時候，把它搬進陽臺。我也認真做好記錄，它什么時候需要澆水了，什么時候需要松土了，什么時候又長高了一截。它也很會配合我，每天都是那么鮮綠，充滿著生機，讓我也感受到從沒有過的興奮。真是“功夫不負有心人”，在我的'呵護下，小蒜苗越長越高，成了大蒜，綠得素雅，綠的質(zhì)樸，惹人喜愛。我感到幸福極了。
后來，我把我的作業(yè)——種植的蒜苗，交給老師看，老師笑著向我豎起了大拇指，我開心地笑了。
作業(yè)作文300字 篇6
昨天，還差15分鐘放學的時候，英語老師讓我們把英語作業(yè)本拿出來，我們便拿出來了。接著，英語老師讓我們在于一個本子上寫‘A本’在另外一個本子上寫‘B本’我們寫出來之后，老師對我們說：“把‘A本’拿出來。”接著，老師又讓我們在第一格寫‘A’再把剩下的9個字母寫完，每行寫10個字母。老師又說：“并且把剩下的兩行空著，帶回家里寫，按這樣的'順序，一連寫了4個字母，分別是：A、B、C、D，回家以后把剩下的每個字母的兩行寫完，這就是作業(yè)。除了這個作業(yè)，還有一項作業(yè)，就是：仍然是把A、B、C、D這四個字母各寫兩行，每行10個，然后家長檢查，并簽字，這就是今天的作業(yè)，大家明白了嗎？”我們大聲地說：“明……白……了！”
今天，我們的作業(yè)是：把A、B、C、D后面的四個字母每個寫三行，每行寫10個，把它們都寫出來。再把A、B、C、D后面的四個字母每個寫兩行，每行10個，寫出來，這就是我們今天的作業(yè)，大家看，很少吧！因為一般補習班的作業(yè)很少很少，老師和校長總是說：只要把英語學明白就可以了，不用寫那么多的作業(yè)。
小朋友們，你們說，校長和老師說的對嗎？
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