老師作文300字4篇【薦】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

老師作文300字 篇1

　　我以前的數(shù)學老師是劉老師，他講課風趣，還很溫和。劉老師個子中等，鼻梁上架著一副眼鏡，露出知識的氣息。

　　劉老師經(jīng)常鼓勵學生。有一次，因為在課上開小差，我在一次數(shù)學單元測驗中只得了72分的低分。下課了，我坐在座位上一動不動，木然地望著試卷。這時，劉老師走了過來，拍拍我的肩膀，讓我跟著他去辦公室。到了辦公室，劉老師溫和地問我：“這次為什么考得這么差？”我看著劉老師，突然“哇”地哭了出來。劉老師安慰我說“成績再好的也會有失誤的時候，看得出，你還是很有學習潛力的，加油！”我含著淚水點了點頭，并在心中暗想：劉老師，謝謝您！我一定會通過努力學習來回報您的。

　　劉老師不僅很會安慰學生，還很關心學生。有一次，我生病了，但仍然來上學，劉老師就關心我，囑咐我說“戴毓含，生病了一定要多喝水，這樣病才好的快呢！”劉老師下課的時候又費時費力地把課上的內(nèi)容又講了一遍給我聽。謝謝您，親愛的劉老師。

　　劉老師像辛勤的.園丁，為了他的學生付出了很多，他還什么都不說。教師是人類靈魂的工程師，教師是天底下最神圣的職業(yè)！劉老師，我很想念您，您是我永遠的好老師。

老師作文300字 篇2

　　時間過的可真快，一晃一個星期，就過去了，星期一也匆匆走了，又到了星期二了。我真“興奮”，因為，還有三天就可以回家了。

　　“全體大掃除，住校生可以回家�！贝罄�叭清晰而有力的播出這個‘振奮人心’的`消息。哈哈！太好了！我的作業(yè)全做好了，只剩下一篇日記了。吃完晚飯，我第一個沖進教室，同學們也陸續(xù)進班了。陳孚禹，來下三國爭霸呀？你玩不玩呀？"反正老師也不在，玩玩也無妨。不行！玩這棋有什么意思，還是不如看看書寫作業(yè)、預習課文呢！你懂什么，這才叫“享受”，做那些干什么枯乏無味，記這個記那個的，多煩呀。經(jīng)過一番激烈的“舌戰(zhàn)”，最終邪惡戰(zhàn)勝正義。我“津津有味”的和他們下起了棋，突然，敵人們按兵不動，埋下頭來寫作業(yè)，接著班級里是一片寂靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。到底怎么了？我疑惑不解。一個轉頭，霎那間，一個瘦小身材的連著一張臉，映入我的眼簾，再仔細一看，��！是卜老師！他正在嚴肅地望著整個全班呢！在他臉上流露出的信任，這時已消失的無影無蹤。嗨！

　　恨不得找個地洞鉆進去，老師對我們信任，可我們。嗨！我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業(yè)，可以原諒我。老師。對不起！

老師作文300字 篇3

　　我心目中的好老師就是我們班的毛老師。她上課風趣幽默，還善解人意。

　　一天早晨，鬧鐘的聲音把我從美夢中喚醒。我重重一拍，把鬧鐘打到地上，鬧鐘壞了。我卻還在睡覺，過了大概幾十分鐘，我突然坐起來，想到：昨天晚上睡覺睡得太晚，現(xiàn)在還困呢。不好，現(xiàn)在幾點了？我一看鬧鐘，發(fā)現(xiàn)它壞了，我來到客廳看鐘上的時間。��！八點多了，我還要去上學呢！我立刻起床，刷牙，洗臉也顧不上，就以火箭般的速度沖向學校。我邊想邊跑：我從來沒有遲到過，這次遲到了毛老師一定很生氣。很快我來到了教室，同學們已經(jīng)開始上課了。我在門口前喊了一聲報告，毛老師注意到我，對我說：“先進教師，下課到我辦公室來，”我一進教室，心里面砰砰直跳，心想下課老師會怎樣懲罰我。下課，我來到辦公室，毛老師對我說：“今天怎么遲到了，你可是從來沒有遲到過的呀！”我結結巴巴的說：“我......我昨天寫......寫作業(yè)寫的太晚了�！泵�老師和藹的.說：“沒關系的，下次寫作業(yè)要快一點。”我點點頭，心里的石頭總算落了下來.

　　毛老師不愧是我心目中得好老師。

老師作文300字 篇4

　　每天清晨，是誰為我們打開學校的大門？

　　每天傍晚，是誰為我們批改作業(yè)？是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水，為了我們的.未來付出了太多太多…… 記得有一次，我的家庭作業(yè)沒有寫完，來到學校，組長向我要昨天的家庭作業(yè)。我說：“沒有寫完�！苯M長便拿起其他幾位同學的作業(yè)交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽，哎，不好了！暴風雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室，抬起頭來一看老師，老師的臉上烏云密布，好像要把我吃了似的，把我嚇得冒了一身冷汗。 老師怒氣沖天地對我說：“你昨天的家庭作業(yè)為什么沒有做完？”我低著頭說不出話來。經(jīng)過一番教訓，終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業(yè)，至于批評得那么狠嗎？ 現(xiàn)在，我才知道老師是為了我好，才批評得那么狠。

　　老師，謝謝您！為了讓我的學習成績提高，您一直對我十分關心。老師，您像海面上的航標燈，指引著我們航行；您像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。

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