歌的作文300字[匯總3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的歌的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歌的作文300字 篇1

　　為深入開展綜合性學(xué)習(xí)，提高大家對詩歌的認識和了解。我班于12月在本班教室舉行了“詩海拾貝”詩歌朗誦比賽和“與詩同行活動”。各小組推薦一名選手參加比賽，共有14名選手。內(nèi)容為歌頌祖國，熱愛大自然等課外詩篇。各選手在比賽前都做了精心準備。

　　朗誦比賽中，大家勇躍參加，其中李智帥同學(xué)的《滿江紅》最讓人陶醉。聲音洪亮，十分有感情，詩中的許多名句千古流傳，“莫等閑，白了少年頭，空悲切作文網(wǎng)!”更是教育我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。張冰洋朗誦的'兒童詩《雨》把我們推向了想象的高潮，領(lǐng)我們暢游了另一個調(diào)皮的雨的世界。還有劉衡炎朗誦的《山行》和樊馨月朗誦的《山居秋暝》都令人記憶猶新。最終第二組、第五組、第六組等獲得了本次比賽的優(yōu)勝獎。活動圓滿結(jié)束，但是有背景音樂一定會更完美。

　　在“與詩同行”活動中，組長分工，有人謄寫詩集，有人做手抄報，有人搜集資料。經(jīng)過一周的準備，我們收獲了許多。知道了古詩與現(xiàn)代詩的不同，知道了讀古詩的方法。

　　本次活動讓我們更加了解詩歌，體驗詩歌帶給我們的無限暢想，了解了詩歌不同的韻味和含意。

歌的作文300字 篇2

　　有沒有那么一首歌藏在你的記憶深處，當熟悉的旋律緩緩響起的時候。有那么一瞬間的恍惚，恍惚間記憶回到了那個時間。有一種身臨其境的感覺，好似現(xiàn)在的一切只不過是夢一場。

　　這首歌，它就是《答應(yīng)不愛你》，它陪伴我高三一年的時間。每到下午二點十分的時候，它就會準時的響起。叫醒睡夢中的同學(xué)，我也是其中被叫醒的一員。

　　每次聽到這首歌，我的記憶就會回到那個時間――兵荒馬亂的那一年。

　　高三的生活總是充滿壓力而又乏味的，它就成了我高三生活難得的調(diào)劑品。時光如逝，轉(zhuǎn)眼間三年的時光已悄然離去。我現(xiàn)在已經(jīng)很少再去聽這首歌了，因為那段時間是獨特的。我不想要它再增添新的記憶，來沖淡過去的回憶。我怕再聽起這首歌的`時候會是新的回憶，而那段珍貴的回憶被遺忘，被替代。那段時間太過美好，在最好的年紀和他們相遇，為了同一個夢想而奮斗。

　　它是如此的美好，美好的的我不想遺忘！

歌的作文300字 篇3

　　團結(jié)就是力量。力量是鐵。力量是鋼。那晚海軍的響亮歌聲仍然縈繞在我耳邊。 中小型海軍站在路燈旁學(xué)習(xí)歌曲。 所謂的軍歌比它響亮的聲音更重要。 作為旁觀者，我看著第12家公司的新兵目睹了他們學(xué)習(xí)歌曲的.整個過程：從最初的一句話到最后一首歌，從羞怯的竊竊私語到自由的聲音。 他們在沒有掩蓋的情況下成長和突破。

　　我仍然記得，第一次新兵沒有放手，導(dǎo)致整個公司的聲音很弱，然后是老師和班主任的責(zé)罵，但他們沒有抱怨。 這本書試圖放開你的聲音，唱男人和女人。 然后，教練改變了他的戰(zhàn)略，鼓勵他的學(xué)生，這顯然是越來越響亮的歌曲，直到最后的聲音響亮，將軍的歌聲在當?shù)嘏叵��?我禁不住佩服他們，因為我想和天堂競爭。 有些人甚至聲音嘶啞，但他們?nèi)匀徊活櫲�班同學(xué)的力量。 在昏暗的燈光下，新兵們用獨特的光照亮了整個營房。

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