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值日作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的值日作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
值日作文300字 篇1
今天是我當(dāng)值日班長，當(dāng)時我覺得當(dāng)時班長并不難。而且我覺得當(dāng)時班長很簡單。
但是我體會到了當(dāng)值日班長，是那樣的難。要受那么多人的氣，本子上記住說話人員的名字，他們卻說我沒有吵��！為什么要本子上記我的名字，我當(dāng)初都沒有記你！我當(dāng)時心里就想著：那是，你太愛說話啦！你的紀(jì)律不好。
第三節(jié)語文課的`時候，老師沒有在班里，老師沒有在班里有太多的人說話啦！我就大聲的說他們：“老師在的時候也沒見你們那么吵！為什么老師沒在，你們就會那樣的吵！你們就那樣，喜歡說話嗎？如何喜歡說話，去外面說夠在回來！”
我兇巴巴的說。
午休的時候，他們都在說話。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們說話，讓他們睡覺，可他們卻不睡覺，而在說話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的管不住他們啦。”老師說：“如果誰在說話的話，就讓他們抄詞語盤點�？此麄冞�說話不說啦！”
我告訴他們老師說的話，他們果然不說話
果然還是老師厲害呀！
當(dāng)時班長果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經(jīng)驗。才能靠得住。
值日作文300字 篇2
這個周五，輪到我值日。我好不容易拖凈了一個走道，幾個調(diào)皮鬼一陣風(fēng)地跑過，留下一串串黑乎乎的腳印�？粗约旱膭趧庸麑嵄辉闾３蛇@樣，我氣得哇哇叫：“沒看見別人剛拖干凈嗎？”“黑腳印”早跑得無影無蹤了，我只好返工。可剛等我拖完第二遍，那些人又不知從哪里竄出來，干凈的地面上又留下了一串刺眼的.黑腳印。我的肺都要氣炸了。正巧來了個幫手——我的好朋友宋喬。我倆一邊拖地一邊商量對策。我突然想起每次進(jìn)家門的時候，媽媽總讓我在門墊上把鞋底擦擦。于是，我讓宋喬負(fù)責(zé)拖地，我呢，當(dāng)起了“守門員”，我找來一個濕拖把放在門口當(dāng)門墊，監(jiān)督進(jìn)門的同學(xué)，讓他們把鞋底擦干凈再進(jìn)來。不少同學(xué)都挺配合的，但有幾個根本不聽，我提醒了這個，那個又沖進(jìn)去了……我氣急敗壞地捉住一個“黑腳印”，正要好好教訓(xùn)他，他卻嬉皮笑臉地說：“呵呵，老兄，這把戲，你不是也經(jīng)常玩嗎？”一句話嗆得我啞口無言，我只好放開了他。等老師進(jìn)教室的時候，我也記不清已經(jīng)拖了多少遍地，渾身的骨頭都快散架了。
值日作文300字 篇3
今天，我值日，我是在家里值日，而不是學(xué)校。
在家里值日要比在學(xué)校輕快的多，我負(fù)責(zé)打掃我的臥室和客廳，而書房和大臥室歸媽媽打掃。媽媽事先已經(jīng)把客廳的垃圾堆在了一起，我只要把我屋的垃圾和客廳的堆在一起，然后再拖完地，我 的'任務(wù)就算完成了。
首先，我拿著掃把在我屋里認(rèn)真地掃了起來。當(dāng)掃到桌子底下的時候，有些塑料袋怎么也掃不著，我費了九牛二虎之力才把它們撿了出來。然后我接著一點一點地把垃圾掃成堆。這時，我才認(rèn)識 到我平常亂扔垃圾，媽媽都是多么費勁地打掃的了。緊接著，我把我屋的垃圾堆到了客廳，然后一股腦地把這些垃圾全都送進(jìn)了它們該去的地方——垃圾桶。我又把掃把放回了原處，然后跑到衛(wèi)生間 拿起了沉沉的拖把，在水桶里不停地涮了又涮。直到弄濕了之后，我才提出拖把來。
開始拖地了，我覺得拖 把比掃把更難使。所以我拖起地來很慢，而且還容易把地踩臟。拖到一半的時候，媽媽還想給我照個相哩，可惜沒電了。快拖完地的時候，我感覺全身熱乎乎的，很難受。 最后，終于完成了任務(wù)。
今天在家做值日雖然也感覺有點累，但是我很快樂！因為勞動最光榮。
值日作文300字 篇4
周四，我準(zhǔn)時的來到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到6班的孩子在潘老師的帶領(lǐng)下正準(zhǔn)備往門口出發(fā)，我向遠(yuǎn)處望去，沒有在人群中看到兒子的身影，待走近，還是沒看到，直到潘老師走近告知我：高川今天值日。
我的心里咯噔了一下，在家衣來伸手、飯來張口的兒子他會拿掃把？會擺凳子？會提水？會拖地嗎？一連串的問題躍入我的`腦海，我迫切的想到教室看他，無奈的是保安不讓我進(jìn)入到校園，我只有揪心的等到3：40分，終于在保安的同意下，來到了兒子的教室，兒子正拿著拖把在桶里攪動，完畢高高提起讓水自然的流動到桶里，帶著拖把向地上拖去，第一排、第二排……第一次拖把在水中攪動提起、第二次拖把在水中攪動提起……
汗水沿著他的臉頰不斷的流下，邊上正給同學(xué)糾正握筆姿勢的潘老師豎起大拇指夸獎高川，我內(nèi)心也涌起了一股自豪感，原來我們的孩子也能干好值日，誰說他們是小王子小公主，他們也能做的很好。
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