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鉛筆作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆作文300字 篇1
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺(jué)�！般U筆盒。肚皮”教室里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆先生喊道:我是這些文具中最優(yōu)秀、最能干的。我可以幫助我的主人寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。我能做各種工作！”橡膠叔叔忍不住大喊:“我不相信你能做所有的.工作。我比你強(qiáng)多了。我可以擦掉你在筆記本上寫(xiě)的所有單詞！”統(tǒng)治者的弟弟忍不住喊道:我可以把所有的線條都弄直，你看不出來(lái)嗎？在數(shù)學(xué)課上，小主人用我來(lái)畫(huà)畫(huà)，每次都很美！”這時(shí)，橡膠叔叔說(shuō):像這樣爭(zhēng)吵是沒(méi)有用的。讓我們問(wèn)問(wèn)爺爺鉛筆盒�！逼渌木哂X(jué)得很合理，聽(tīng)橡膠叔叔的。橡皮叔叔叫醒正在睡覺(jué)的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，并問(wèn)道:我們中誰(shuí)最有能力？”聽(tīng)到他們說(shuō)的話，鉛筆盒爺爺立刻振作起來(lái)，大笑起來(lái)，說(shuō)道:每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，你才能更好地完成任務(wù)，成為小主人的小助手。”
鉛筆先生、橡皮叔叔和尺子羞愧地低下了頭。
鉛筆作文300字 篇2
一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來(lái)，原來(lái)他們都在爭(zhēng)吵誰(shuí)的作用大。
鉛筆說(shuō)：“我的作用大，一二年級(jí)的小朋友都用我呢！連畫(huà)家和設(shè)計(jì)師畫(huà)的時(shí)候，我可是必須要的�！便U筆的話還沒(méi)說(shuō)完，橡皮就搶著說(shuō)，橡皮神奇地說(shuō)：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫(xiě)錯(cuò)字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。鋼筆也不甘示弱，說(shuō)：“橡皮，我可用不上你，你只有1個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我很堅(jiān)固，不用剝，就只用吸水，就連秘書(shū)、董事長(zhǎng)都用我來(lái)簽名，表示自己的地位�！泵P傲慢地說(shuō)：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的'人都用我寫(xiě)字、畫(huà)水墨畫(huà)、對(duì)聯(lián)等等�！背咦哟舐暤卣f(shuō)：“我的作用最大，在數(shù)學(xué)上畫(huà)直線是我的優(yōu)點(diǎn)，量東西的長(zhǎng)短也是我的優(yōu)點(diǎn)�！睕](méi)等毛筆說(shuō)完，又開(kāi)始爭(zhēng)吵。
鉛筆盒馬上阻止，說(shuō)：“主人都用到你們，不能缺少一個(gè)�！�
鉛筆作文300字 篇3
嗨！大家好！我是一支自動(dòng)鉛筆。我是在一家文具店被一個(gè)小男孩兒買走的。從此，他就成了我的小主人。
我全身雪白雪白的，頭上戴一頂銀色的`帽子。下半身有一圈透明柔軟的硅膠，小主人的手握在上面可舒服了。小主人原來(lái)寫(xiě)作業(yè)很慢。因?yàn)橛媚举|(zhì)鉛筆沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字筆尖就變粗了，他就得用轉(zhuǎn)筆刀修理。因此，就耽誤了時(shí)間。而我最神奇的地方就是，只要主人把我的肚子喂飽，我就會(huì)不停地為小主人服務(wù)。
剛被帶回家的時(shí)候，小主人可愛(ài)護(hù)我了，每次小主人寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)把我放進(jìn)文具袋里，讓我好好地睡一覺(jué)。可是沒(méi)過(guò)幾天，小主人丟三落四的毛病就犯了，把我的銀帽子弄丟了，還滿不在乎地說(shuō)：“不就是丟了帽子嗎？也不影響使用，沒(méi)什么大不了！”有一天，小主人又拿起我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，原來(lái)是我的頭頂沒(méi)了帽子，硌著小主人的手了，他這才發(fā)現(xiàn)我的帽子有多重要。于是他從百寶箱里又給我找了一定頂新帽子。
小主人現(xiàn)在非常愛(ài)惜我，就像剛把我?guī)Щ丶业臅r(shí)候一樣。我也很高興，愿意繼續(xù)做小主人學(xué)習(xí)上的好幫手！
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