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(優(yōu)選)照片作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的照片作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片作文300字 篇1
放在我面前的這張照片，是銀裝素裹的世界。在白茫茫的雪地上，一位小男孩正和胖嘟嘟的小雪人玩呢！這個小男孩就是我，這張照片是20xx年，我和爸爸在大門口照的。
那年下大雪，我和爸爸、媽媽在大門口堆了一個小雪人，我先團了一個大雪球，在地上滾呀滾，最后滾成了一個大雪球。我們用紐扣當(dāng)作它的眼睛，紅布條當(dāng)作嘴巴，蘿卜頭當(dāng)作鼻子，樹枝，掃把當(dāng)作手，最后我又把我不要的圣誕帽給它戴上，把爸爸不打的領(lǐng)帶給它打上，就這樣，一個可愛的小雪人出現(xiàn)了。
看著我自己堆的'雪人，我心里很高興，爸爸叫嚷著要給我和小雪人合影。幾天后，天上又下起了大雪，把我的小雪人徹徹底底蓋住了，我非常氣憤，抬起腳就往雪堆上踩，三兩下就被我徹底踩碎了。
每次看到這張照片，就會想起那天的大雪，那個小雪人，真希望今年冬天也下一場大雪，這樣，我就能堆一個更可愛的雪人了啦！
照片作文300字 篇2
在我的家里，有許多留做紀念的照片，我都非常喜歡，但我更喜歡我和爸爸在善卷洞纜車上拍的一張照片。照片上，我和爸爸在纜車上肩搭著肩，我戴著一副墨鏡，正和爸爸講著一些小事情，講的有模有樣的，爸爸臉上露出了歡喜的笑容。纜車影藏在一個茂密的森林中，這里滿山遍野，樹木各種各樣，有梧桐樹、有楊樹、靠近河邊的.地方，還有柳樹。在這些樹枝上都有許多小鳥在“嘰嘰喳喳”地歌唱，黃鸝在歌唱，還有許多不知名的小鳥也在歌唱，他們組成在一起，就像一個歡樂的演唱隊，讓人聽了心曠神怡。
這張照片還記錄著我和爸爸的一件事呢！在纜車上，我和爸爸談笑風(fēng)生。這時，我腦子里突然冒出一個好點子，對爸爸說：“爸爸，我想和你成為鐵哥們，以后我們互幫互助，如果我有不懂或不會的地方你就教教我，如果你累了我可以幫你捶捶背，按摩一下。我也可以幫你做家務(wù)�！卑职钟X得不錯，爽快的答應(yīng)了。我們從纜車上下來工作人員用電腦把剛剛在纜車上的情景拍了，我拿著這張照片，高興的笑了。
我真喜歡這張照片，它記載著我和爸爸成為鐵哥們的事情！
照片作文300字 篇3
我有一張舊照片，是跟一只小貓照的。
那天，張阿姨帶著一只小貓來我家，我特殊想跟那只小貓照相。我問張阿姨“我能跟它照相嗎？”阿姨說：“好”！就把小貓給我。我抱著小貓，小貓在我的肚子上滾了又滾。它不警惕把我的肚皮劃掉一塊皮，很疼我哭了。小貓從我身上跳了下去，就在它跳的同時我聞聲“咔嚓”一聲，是爸爸給我拍了下來。過了很長時光爸爸都沒有提這件事。
在一次兒童節(jié)爸爸做了一張電子賀卡給我，里面有一張照片和一段話，照片是那張舊照片下面寫著“男子漢！能不能不哭？”讀了這段話我看出爸爸沒有刪除這張照片是為了勉勵我。我對爸爸說：“謝謝你的這段話！我會努力做到的！”
固然我有良多開心快活的.照片但我仍是愛好這張舊照片。由于不這張舊照片就沒有爸爸的那句激勵的話。真的所有的照片都比不了我這張舊照片。那張照片真使我朝思暮想啊！
照片作文300字 篇4
翻開時間的相冊，點點滴滴的回憶都存在這一張張泛黃的照片里�？粗渲械囊粡�，我不禁微微一笑。那是我第一次學(xué)習(xí)走路的照片。小時候剛學(xué)走路時，我的心里有一些疑問，“人為什么要走路？”“走路是誰發(fā)明的？”“人就不能爬著走嗎？”……
我?guī)еT多的疑問，開始學(xué)習(xí)走路。首先，我一站久腿就發(fā)軟，如同煮熟的面條，不是硬的`而是軟的。爸爸看見我這樣，不禁笑了起來，跑過來牽著我的手，拉著我向前走。我搖搖擺擺，就是站不穩(wěn)。但爸爸手一松，我就像喝醉酒的大漢一樣，左右搖擺，不時還會摔個“倒栽蔥”。爸爸鼓勵著我再次挑戰(zhàn)，一番努力后，我還只能搖搖晃晃地走個兩三步，“啪啪”，一路都是走路“失敗進行曲”。
我不禁大哭起來。爸爸再次登場，用粗糙的大手擦去我的眼淚，牽著我的小手走起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會了走路，開心得又蹦又跳。爸爸不禁拿起相機“咔擦”一聲，拍下這一幕。
“時間都去哪了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”時間！我衷心請求你放慢腳步，慢慢走吧，讓我慢慢感受世間的每一份溫暖。讓我們的手緊緊握著時間，用一張張照片傾吐美好的回憶。
歲月輪回，回憶不淡！
照片作文300字 篇5
偶然間，我在書櫥里發(fā)現(xiàn)一張爸爸上學(xué)時的照片。
照片上的爸爸一頭濃密的黑發(fā)，清秀的臉龐，穿著一件白色的襯衫，卷著袖管，坐在堆滿一摞厚厚書本的課桌前。
看得出來，這張照片是爸爸坐在教室里拍的`。教室里燈光昏暗，墻上貼著用毛筆字寫的標語“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟”。周圍的同學(xué)們都在安靜地看著書，爸爸手里也捧著一本書，正咧著嘴對著鏡頭笑。
我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，好奇地向爸爸追問照片里的故事。
爸爸告訴我，那是他1998年夏天上高中時拍的照片。當(dāng)時的教室里沒有空調(diào)和電扇，非常悶熱。教室里也沒有電子白板和電腦等教學(xué)儀器，晚自習(xí)時偶爾還會停電，只好點蠟燭照亮。
爸爸說，相比我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們當(dāng)時的學(xué)習(xí)環(huán)境要差很多。盡管環(huán)境艱苦，但他和同學(xué)們絲毫不敢怠慢，依然為了迎接高考埋頭苦讀，為了圓自己的大學(xué)夢拼盡全力，你追我趕。他們以苦為樂，用相機拍下了這張照片。
聽了爸爸講的故事，我很感動。爸爸，你真是我的榜樣。學(xué)習(xí)中遇到的小困難并不可怕，可怕的是沒有決心去面對。我現(xiàn)在有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要為了自己的理想而不懈努力。
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