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老師作文300字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的老師作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師作文300字 篇1
我最敬愛的老師是我的班主任石老師。雖然石老師和我們接觸時間不長,但我對她產(chǎn)生了深厚的感情。
石老師,您每天早上都要早早來到學(xué)校領(lǐng)著我們晨讀。當(dāng)我看見您那被汗水浸透了的衣服時,我都非常感動。我想對您說:“謝謝您,我的好老師!”
石老師,您每天都要給我們講課。您一直站在課堂,您講課生動、幽默,如果有的同學(xué)惹您生氣了,我會埋怨那位同學(xué)。當(dāng)我聽見課堂上您那沙啞的聲音時,我都非常感動。我想對您說:“謝謝您,我的好老師!
石老師,您每天都要給我們批改作業(yè)。當(dāng)我看見作業(yè)本上的批語時,我都想到是您用汗水換來的,我都非常感動。我想對您說:“謝謝您,我的`好老師!”
石老師,您每天晚上都要為我們備課。如果我能看見您燈光下忙碌的身影時,我會非常感動。我想對您說:“謝謝您,我的好老師!”
我記起了那首詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”不正是您的寫照嗎?
老師作文300字 篇2
老師我想對您說:“老師您辛苦了!謝謝您!
老師我在您門下受業(yè)四年,您每天,無論是刮風(fēng)還是下雨,您都來給我們上課,有時我們不聽話,您仍然耐心地教導(dǎo)我們,有時您嗓子啞了,仍給我們認(rèn)真地上課,有時不管是炎熱的暑假還是寒冷的冬季您都來家訪。您猶如綿綿春雨滋潤著我們。老師您總是早出晚歸,像媽媽一樣照顧我們。老師您仿佛是個魔術(shù)師,把我們一個一個變聰明,用白色的粉筆在黑板上繪出一個個知識的音符,對著淘氣的學(xué)生您也同樣耐心細致的`繪出各種音符把我們從亭亭玉立的小樹變成枝葉繁茂的大樹。無論是家人輕聲細語的叮嚀,還是老師意味深長的教誨;無論是默默無言的呵護,還是體貼入微的摯愛,都給我們以溫馨的慰籍。老師我知道您只是“有心栽花花不發(fā),無心插柳成陰!”老師您沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺和一塊黑板就是老師的“天堂”。老師義無反顧的用那粉筆,創(chuàng)造知識的“歌曲”,智慧的甘霖伴隨著知識的歌曲進入我們的心靈,對著三十五雙迷惘的眼睛,老師您用筆一次次的挖掘著知識的源泉。在時光的長河里,您用一個個35分鐘,用辛勞、汗水和智慧,編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
老師作文300字 篇3
我的理想有很多,但我最敬重的職業(yè)是老師。
如果我是老師,我會當(dāng)一名知識豐富的老師,首先要想給學(xué)生一杯水,自己必須先有一杯水,我會在學(xué)生出去玩的課余時間多看看各個國家的名著和中國名著,這樣自己才能擁有一桶水。
如果我是老師,我會當(dāng)一名多才多藝的老師,如果要讓學(xué)生長大后能歌善舞自己必須是名多才多藝的,自己必須要會舞蹈、樂器、主持、體育……
如果我是老師,我會當(dāng)一名讓學(xué)生沒有任何困擾的`老師,我會和我的學(xué)生們一起玩,而且在學(xué)生們有不會的題的時候,我會耐心的給他講,而且在各項體育活動中我不會追究他們必須得第一,如果得最后也應(yīng)該鼓勵,如果得第一那就是可喜可賀了。
如果我是老師我會當(dāng)一個不占任何科任課的老師,也是一個不占課余時間的老師,我要讓我的學(xué)生玩好學(xué)好,把那些科任課所學(xué)的東西都讓學(xué)生今世不忘。
如果我真的是一位老師,我一定要讓我的學(xué)生成為通情懂禮、知恩圖報的人。
老師作文300字 篇4
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在,每一年的語文老師都在更換,今年是何老師。她很漂亮,小巧的身材,長得十分勻稱,白里透紅的臉和一雙會說話的眼睛,戴著一副眼鏡,看上去知識淵博,她還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),經(jīng)常披散在后面,猶如一道瀑布。
我的好朋友江惠華告訴我,何老師是在她小學(xué)一年級的語文啟蒙老師,她在學(xué)習(xí)方面要求非常嚴(yán)厲,在生活中,就變成了一個關(guān)心大家的好朋友,好媽媽。
隨著廣播里傳來優(yōu)美動聽的音樂,上課時間到了,只見何老師手拿教科書,精神抖擻的走進教室,來到講臺上。此時,熱鬧的教室里,頓時鴉雀無聲。她放下教科書,用很快的速度給了我們每個人一個敲響警鐘的眼神。接著,她用很短的'時間做了自我介紹,并向我們提了幾點新學(xué)期的要求。開始上課了,聽著何老師精彩的講解,看著黑板上那漂亮的字跡,讓我對我位感覺陌生而又新切的新老師十分敬佩。并沒有像同學(xué)們說的那么可怕,而是那么的和藹可親。
我喜歡這位新老師,我相信我的語文成績會在何老師的教導(dǎo)下提高。
老師作文300字 篇5
叮鈴鈴,叮鈴鈴!上課的鈴聲已經(jīng)響了好幾遍了,教室里安靜下來?梢财婀至,老師怎么還不來呀?
又過了一會,見老師還沒來,班上幾個搗蛋鬼又領(lǐng)著大家鬧了。無論班干部怎么管都沒有用。在搗蛋鬼的`帶領(lǐng)下,全班男生的膽都大了起來,女班長無論怎么大聲喊叫都不見效果。這時班長只好使出她的殺手锏-記名字,教室果然安靜了許多?蛇^了不一會兒,男生們突然轟的一聲笑了起來。班長實在沒有辦法了,只好大吼一聲:“老師來了!“沸騰的教室一下子安靜下來。過了一會兒,見老師沒來,那個搗蛋鬼好討厭。〈舐曊f,老師怎么還不來。∧阋矔_人!
班長忍了忍,沒有吱聲。這時,班長通過窗子向外一望,馬上擦掉黑板上的名字,立刻回到坐位上,班級還是那么熱鬧。這時,門突然開了,老師站在了門口。班級里一下子安靜下來,靜得仿拂一根針掉到地上都能聽的見。老師仿拂察覺到了剛才發(fā)生了什么,就問班長誰搗亂了,班長爭真就點了名字,結(jié)果,可想而知了。
老師不在的時候,班級可真是開了鍋,而老師在的時候,班級里平靜得又像……唉!簡直有天壤之別呀!
老師作文300字 篇6
王老師是一名語文老師,她天天穿著一身運動服,每天都扎著一個可愛的小馬尾。她柳葉般的眉毛,水汪汪的一雙大眼睛,櫻桃般的小嘴,孕育了美麗的`容貌。
為什么說王老師是故事大王呢?因為她情不自禁地就會講起故事,比如:每天上語文課前,老師檢查家庭作業(yè),總有那么幾個人不寫家庭作業(yè)。王老師會風(fēng)趣地說:請各位大哥們下課來我辦公室一趟。再看看其他同學(xué),早已笑得眼淚都要快流出來了。課堂上,王老師說話如同連珠炮似的,永遠也講不完,就算三天三夜可能也講不完吧!在課堂上,我們難免會遇到不會做的題,王老師會通過講一些鼓勵類的故事,促使我們大膽發(fā)言,不要因害怕說錯,而不敢回答問題。王老師常用一句話鼓勵我們:我相信咋們班比任何一個班都要聰明,你們就是懶得寫、懶得背,如果這些克服了,你們就是最棒的!
王老師如同一位勤勞的園丁一樣,時時澆灌著我們,鼓勵著我們!
老師作文300字 篇7
你對我們無微不至的照顧,你教我們?nèi)绾慰鞓烦砷L,如何更好的學(xué)習(xí)的場景我們都還清晰的記得。你帶我們一起去參觀海洋館時,我們才發(fā)現(xiàn)你除了對語文了解,對其他的知識也很懂。我最想對你說的是,謝謝你,劉老師,謝謝的信任和寬容。
當(dāng)我漸漸明白老師對我們一生的影響時,我更加深刻的明白了,你在我們健康成長的路上起到了多大的作用。你不像其他老師那么嚴(yán)厲,然而我們卻依舊好好聽你的話,好好學(xué)習(xí)。是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長,是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。
老師,您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨打濕,只為保護千萬被您悉心呵護的桃李;您是船槳,心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠方……
您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的'心中留下了感恩的激動,您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。
你孜孜不倦的教誨,我會銘記在心,因為那是你最真誠的語言;老師,謝謝你們對我的鼓勵,我一直溫習(xí)著,因為我不會將成功放棄;老師,你們對我的微笑,我會一直思念,因為我們知道要報答你。
謝謝你,老師!
老師作文300字 篇8
我現(xiàn)在讀四年級,語文老師換過幾個,最喜歡的是現(xiàn)在的語文老師。
第一次見到她時,我印象深刻:一頭似瀑布般亮麗的秀發(fā),突顯了她淡雅脫俗的形象,兩彎明月般濃密的眉毛搭配上一雙水靈靈會說話的眼睛,看上去讓人感覺那么美麗,她的身材很苗條,穿什么衣服都非常漂亮,就像是為那些漂亮、時尚的衣服量身定做的.衣架。
我的好老師工作很認(rèn)真,每一次我們班的作業(yè)總是批改得一絲不茍,好像這就是老師的作業(yè)。要是我們生字寫得工整,作文寫得生動,我們的老師會在右面寫評語鼓勵我們,順便寫上一句“勿驕傲、再創(chuàng)佳績”。要是我們字寫得退步了,作文沒寫好,老師同樣會在右面寫評語鼓勵我們:下次努力,不要氣餒。老師的做法讓我們很感動,也讓我們更有信心去做每一件事。
我的好老師很開朗,老師們表演花樣跳繩時,她的身姿很迷人,像一只小鹿一樣歡快輕盈,跳得美極了,好像她一下子回到了童年,也讓我們看到了老師嚴(yán)厲背后的平易近人、和藹可親、活潑開朗。
說了半天,大家一定還不知道我的好老師是誰吧?她就是我的班主任老師——何安莉老師。
老師作文300字 篇9
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師,也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué),今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡,梳著一頭短短的'黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。
記得有一次,我們班的同學(xué)都回家了,只有我還沒回家,而站在班級門口。為什么我還不回家呢?原來是因為班級的前門還沒鎖,而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師,可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等,等到12點多,林老師才回來。她吃驚地問我:“怎么還沒回家?是不是沒搭上車?”我哭著說:“班級的前門還沒鎖,而管鑰匙的同學(xué)又回家了,所以我還沒回家。”“這樣啊,好了,別哭了。跟我到食堂去吃飯吧!”林老師一邊安慰我,一邊替我擦干眼淚。說完,牽著我的手向食堂走去……
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵,那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁,才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣,在無私地奉獻著。
最后,祝老師們9.10教師節(jié)快樂!
老師作文300字 篇10
每當(dāng)我聽到“感恩的心,感謝有你……”這首歌時,我總會想起你們——我親愛的老師。
感激我的老師,因為你們豐富了我知識的營養(yǎng),給我打開了知識的.鑰匙。是你們教育我遇到困難時,不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識的甘露,澆灌了我理想的花朵,你們用心靈的甘泉,潤育著我們青春的夢想和美好的愿望。
老師,一只只粉筆是你們耕耘的犁頭;是你們奉獻的戰(zhàn)場。你們的幸福是桃李滿天下,是學(xué)生喚你們一聲“老師”。
老師,你們的愛,就像一股暖流,參入我的心田;像一種呼喚,幫助我落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖的溫馨。
我知道,感恩老師,要用優(yōu)異的成績,用可驕傲的成功,用我一點一點的進步來告訴你們:“老師,我能行,我能成功!”
我親愛的老師們,你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,傾注了多少汗水,我要從心底里喊一聲:“老師,你們辛苦了!”
祝你們身體健康、工作順利!教師節(jié)快樂!
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