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掌聲作文300字

時(shí)間:2023-10-03 18:21:07 作文 我要投稿
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掌聲作文300字經(jīng)典(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的掌聲作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

掌聲作文300字經(jīng)典(6篇)

掌聲作文300字 篇1

  嘩啦啦班里響起了一陣熱烈的掌聲,我紅著臉,低著頭走了下去。

  那是上幼兒園時(shí),今天是我小值日,我要上臺(tái)給小朋友們講故事,我因?yàn)橛行﹥?nèi)向,所以走上臺(tái)時(shí),低著頭,拽著衣角,迎著大家的目光走上臺(tái)去。

  我輕輕的放松了一下,就開始講了:大家好,我是張涵碩今天我給大家講講的故事是是狼來(lái)了到后來(lái),我停頓了一會(huì)兒,在老師的帶領(lǐng)下,小朋友們鼓起了熱烈的'掌聲。并說(shuō):來(lái)!給勇敢的張涵碩小朋友鼓掌,她講的這么精彩,讓她繼續(xù)講下去,好不好?好!不知道為什么?我有了一絲勇氣講剩下的內(nèi)容。雖然有些吭吭哧哧,但,還是成功的講完了。最后,我迎著熱烈的掌聲又回到了自己的座位上,莫名的產(chǎn)生了一種自豪的感覺。

  這次掌聲,是我童年的一次成長(zhǎng),也使我逐漸變得自信起來(lái)!

掌聲作文300字 篇2

  我是個(gè)膽小的女孩,只要在全班回答問(wèn)題,我就會(huì)變的非常非常緊張,就因?yàn)榫o張,我忘記我所要講的內(nèi)容。因此,我沒有機(jī)會(huì)體會(huì)到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。

  去年的那一次面緬懷先烈演講會(huì)上,讓我變膽大了,我的耳邊想起了掌聲。

  我們那天一起去紀(jì)念碑演講,看到王澤宇講的還不錯(cuò),我在臺(tái)下做好了充分的`準(zhǔn)備。我懷著沉重的腳步走去。幾百只眼睛頓時(shí)朝我看來(lái),真是讓我既害怕又緊張,于是我只好低著頭,我的聲音在……

  于是我講著講著,當(dāng)我說(shuō)到:“三月是個(gè)令人向往的日子!蔽液孟裢俗约菏窃谘葜v,不知不覺中我的手做起手勢(shì)來(lái),同學(xué)們那充滿期待的眼神。這時(shí)我的聲音既響亮又清脆。就這樣,我生動(dòng)地把這張稿字講完了。頓時(shí),響起了一陣又一陣的掌聲。那時(shí)的我早已被掌聲陶醉了,我那時(shí)不知有多快樂(lè)。

  這次掌聲真令我難忘!

掌聲作文300字 篇3

  星期一上午,語(yǔ)文老師叫我們每個(gè)人帶一個(gè)洋娃娃到學(xué)校上第八單元的課文。我想:為什么要帶洋娃娃呢?星期二上午,上課了,我們匆匆忙忙地回到了教室。

  語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“請(qǐng)把你們的洋娃娃拿出來(lái)。”我們把洋娃娃拿出來(lái)放在了桌子上,我們第一句就問(wèn):“老師我們代洋娃娃來(lái)是干什么用的呀?”只聽老師說(shuō):“同學(xué)們四人一組,在一組里選出最漂亮的洋娃娃,叫它的.主人給它編一個(gè)故事!蔽覀兟犃,心想,早知道就不帶洋娃娃來(lái)了。

  我們組選了我。我上臺(tái)了,很害怕我說(shuō)不好?纱蠹叶加谜坡暪膭(lì)我。我這才有了信心,感覺到了光榮。過(guò)了幾秒鐘后,我就開始編故事了。在我講故事的過(guò)程中,同學(xué)們都聽得很專心。

  又一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了,我們把掌聲送給了他,他看了看大家,就開始編他的故事了。我聽著他的故事,真是太美了!

  我知道只要用掌聲,就可以讓人在難題面前得到激勵(lì),從困境中走出來(lái)。

掌聲作文300字 篇4

  在20xx年五一期間,舞動(dòng)中原大賽在洛陽(yáng)舉行。

  我參加了比賽。是單人跳舞的拉丁舞,我一上場(chǎng)感覺很害怕很緊張,甚至都快哭出來(lái)了,正當(dāng)我緊張的一刻,不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下,觀眾們響起了掌聲,特別是老師、爸爸、媽媽……的那一片特別響,我聽到了他們的掌聲我充滿了自信和勇敢,上場(chǎng)以后我一點(diǎn)也不緊張,把心里的.大石頭放了下去,輕輕松松的吧舞跳完了,回到爸爸和媽媽的身邊以后對(duì)爸爸和媽媽說(shuō):“我跳的很順利,不用擔(dān)心,”一個(gè)星期過(guò)去了,來(lái)到舞蹈班里,我想不到我得了第一名!我高興的跳了起來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽謝謝您的掌聲給我?guī)?lái)了自信和勇敢,我才能得了一等獎(jiǎng),”媽媽說(shuō):“真懂事。”老師也夸我真棒。

  原來(lái)掌聲對(duì)我們很重要的,我們以后一定要給別人鼓掌。

掌聲作文300字 篇5

  掌聲給人以鼓勵(lì),給人以希望給人以堅(jiān)強(qiáng)。我的生活中充滿歡聲笑語(yǔ),同樣也充滿掌聲。

  有一次,我堅(jiān)持著自己的信念,支持我的想法。

  那一天,我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的舞蹈室,我打開了自己硬邦邦的雙腳,小聲的哭喊起來(lái),媽媽親切地問(wèn)我:“要不我們先走吧。”我的心中開始害怕你起來(lái),因?yàn)槲覉?jiān)信,這是我的夢(mèng)想,我一定要堅(jiān)持下去。于是,我大聲喊到:“我不走!边@時(shí)家長(zhǎng)們,都為我的堅(jiān)持鼓起掌來(lái)。

  每周五,我都這樣快樂(lè)的過(guò)著,躺在夢(mèng)想的海洋沐浴著。

  我從一級(jí)堅(jiān)持到了九級(jí),我已我堅(jiān)持的信念在我的舞蹈班中,成為了最靈活的'一個(gè)。

  我終于等到了盼望已久的這一天。我站在了人生的第一個(gè)舞臺(tái)上,我自豪的站著,跳起了我最拿手的民族舞,許許多多人都知道民族舞是最需要手腳軟,基本功扎實(shí)。我跳起了孔雀舞,我的動(dòng)作伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng)著,而觀眾的動(dòng)作拍打著,我像一只白天鵝在潔凈的湖面上,舞動(dòng)著自己的身軀,我的動(dòng)作緩慢地停了下來(lái),觀眾的掌聲像一批排山倒海的潮水流淌著,我不知不覺的發(fā)現(xiàn),我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

  我明白了:鼓掌很容易,但這代表了一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的信任和贊許。

掌聲作文300字 篇6

  “啪啪……”語(yǔ)文課上傳來(lái)了一陣掌聲,原來(lái)是語(yǔ)文老師正在給我們講故事。

  我們的語(yǔ)文老師正在給我們講試題,她剛要講下一個(gè)成語(yǔ)故事時(shí),劉清昊開始插嘴了!皠⑶尻黄鹆,你來(lái)給大家講一講這個(gè)故事吧!”語(yǔ)文老師溫柔地看著他。半分鐘過(guò)去了、劉清昊沒出聲,一分鐘過(guò)去了,他還是不出聲,我們都好奇地看著他,老師也笑瞇瞇地看著他。劉清昊站在那里,微微低著頭,就是不說(shuō)話。不知道哪個(gè)同學(xué)首先鼓起掌來(lái),一聲、兩聲……整個(gè)班級(jí)都鼓起掌來(lái)。語(yǔ)文老師看著我們,當(dāng)掌聲停下來(lái)后,語(yǔ)文老師很委屈地說(shuō):“不公平,我給你們講了這么久的'課,你們都沒給我鼓過(guò)掌。他一不出聲,你們就給他鼓掌!蔽蚁仁且汇,馬上開始鼓掌,同學(xué)們也反應(yīng)過(guò)來(lái)了,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。語(yǔ)文老師繼續(xù)給我們講成語(yǔ),她講完一個(gè)故事,我們就興高采烈地鼓一次掌。幾次以后,語(yǔ)文老師煩了,假裝生氣地說(shuō):“你們?cè)俟恼,我就罰你們!”我們笑了,老師也笑了。我喜歡這樣的語(yǔ)文課。

  看來(lái),我們?cè)陉P(guān)心同學(xué)的同時(shí),也要多關(guān)心為我們默默付出的老師!

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