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我進步了作文300字

時間:2023-10-05 15:02:41 作文 我要投稿
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我進步了作文300字(經(jīng)典)

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我進步了作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我進步了作文300字(經(jīng)典)

我進步了作文300字 篇1

  在二年級的時候,班里的女生都愛上了跳繩,看著那繩子上下飛舞,我下定決心要練好跳繩。

  我放學回到家后,第一件事就是練習跳繩,通常要練習半個小時才開始寫作業(yè)。寫完作業(yè),我便拉著奶奶要她給我說跳繩的`好方法,還讓她在旁邊為我指導。那一段時間,我真的是走火入魔了。而我一直認為我練得很好。

  在三年級的生活快要結束時,我們女孩子在一起比賽誰一分鐘跳得多。結果,我一分鐘只跳了64個,被排到了最后幾名。看著班長手里那張名次表,我咬著牙,知道自己的想法是錯誤的,自己應該更加努力,掌握更多技巧。

  我更加努力了。我每天上學都帶著繩子,課間會抽出幾分鐘來練習;我找到班里跳得最快最好的同學,問她跳得好的方法……我偷偷練著。

  快上五年級時,我讓奶奶給我數(shù)數(shù)現(xiàn)在一分鐘能跳幾次。一分鐘后,我聽到奶奶喊著:“91下”我興奮極了,歡呼起來。想想我的跳繩經(jīng)歷,里面有苦也有甜。我想,在六年級,我會在跳繩方面擁有更理想的數(shù)字。

我進步了作文300字 篇2

  進步,誰沒有進步!只不過你自己沒有留心罷了。是的,我也進步了。

  我哪里進步了呢?那當然要從我五六歲時說起嘍!有一次,我看見公園里的.孩子們在騎車,瞧!他們騎得多快呀!我十分羨慕這些騎車的孩子們。于是,我跑回家去,纏著媽媽買自行車,媽媽說不過我,只好在假期里買下了自行車。

  當時別提我有多高興了,馬上就坐上去準備騎,誰知車竟然是兩個輪子的,我正想下來,唉!可惜太晚了。我就只好慢慢練習,可一坐上去,這腳就不聽使喚,氣得我吹胡子瞪眼,媽媽見了,笑著說:“孩子,要想學會騎車,那就得把身體保持平衡,這樣才能騎起來。”“哦。”我一個勁兒地點頭,就像知道了決竊一樣,馬上鼓起勇氣來。經(jīng)過我的多次努力我終于會騎了,現(xiàn)在進步到都能單手騎著車過馬路呢!雖然我的“PP涂了”不少紅色,但我還是很滿意。

  進步了! 進步了!小朋友,你們進步了嗎?我相信你一定進步了!

我進步了作文300字 篇3

  現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的學生了,在新的學期里,我進步了。

  記得有一次,在寫數(shù)學練習冊的時候,我遇到了一道難題。若是以前,每次我遇到不會的數(shù)學題,都是找爸爸給我講?山裉煳覅s沒有急于找爸爸,而是打開大腦的資料庫,仔細查找有關解答這道題的資料,一邊查找,一邊思考,我終于知道了這道題的`答案。我特別高興,因為這是我自己想出來的。爸爸也夸獎我說:“你進步了!”聽了爸爸的夸獎,我的心里就更加高興了。

  我不但在學習中進步了,在生活中我也進步了。以前,我總愛偏食,每次吃飯都挑三揀四的。媽媽常說,不吃蔬菜就會缺營養(yǎng),而缺營養(yǎng)就會得許多病。過去我聽不進去。現(xiàn)在我長大了,也懂事了。媽媽又跟我說起了這些話,我決定聽媽媽的話,不再偏食了。

  “虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句話時時在警醒著我。在新的學期,我進步了,但我絕不能驕傲自滿。我要繼續(xù)努力學習,嚴格要求自己,爭取更好的成績。我要爭取在以后的每一天里,都有新的進步。

我進步了作文300字 篇4

  今天回家后,我很快就做完了作業(yè),因為想著還要練習騎自行車呢。我的目標就是這個星期完全學會,當然得天氣很好才行,不然下雨又學不成了。

  當我告訴媽媽我要騎車時,她就和我開玩笑了:“喲,看不出來呢,現(xiàn)在主動了!币驗橐郧拔依鲜呛苌鷼,她干嘛非讓我學會騎車不可,煩死了。但媽媽一直都這么說:“如果一個人學會了騎自行車,就一輩子也忘不掉的',中國是自行車大國,一個中國人不會騎自行車有點丟臉喲!闭媸堑,動不動就把這么點小事和國家扯到一起去了?墒强吹胶芏嗤瑢W都會騎,我也要好好學了。

  今天騎車比昨天順利多了,媽媽也沒怎么扶我,我也比昨天騎得更遠了,而且我也不象以前那么怕摔倒或撞到東西了。所以我相信很快我就會了。

我進步了作文300字 篇5

  在我成長的過程中,有過幾次小失敗,但經(jīng)過努力后,我的各方面都有了一個較大的進步。下面我就寫字來談談自己的進步吧!

  剛上小學時,我的字寫得特別難看,好幾次被老師撕本子。記得有一次,作業(yè)因為字寫得不好,老師罰抄5遍,還被同學們笑話,這讓我很傷心;氐郊,媽媽也說我寫的字不好,我覺得非常委屈。之后,我下定決心要把字寫好,一是不想讓老師撕我的作業(yè),二是不想讓同學們笑話我,三是不想再聽到媽媽的嘮叨。說到做到,在寫字課上,我認真地聽老師講解每個字的間架結構,橫平豎直,先撇后捺,從上到下,從左到右等等,然后按筆順規(guī)則認真地書寫;回到家寫完作業(yè)后,就拿出字帖仔細地描摹,日復一日,月復一月,功夫不負有心人,我的字終于有了很大的進步。

  到了三年級后,老師不僅沒有撕過我的`本子,而且還經(jīng)常表揚我,說我的字寫工整、大方、美觀,同學們看了我寫的字也羨慕不已,回到家,爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽了大家的夸獎,心里像吃了蜜一樣甜。

  從寫字的進步中,我明白了一個道理:只要勤奮努力,就一定會取得成功。

我進步了作文300字 篇6

  經(jīng)過上次的小測驗,我吸取了教訓,因為我的馬虎和不認真,我才考了93。5分。我的心里暗暗自喜。因為第一單元的測驗卷,我本想十分簡單,可是我還忘了做題,題目的難度比我想象的要難得多,我感到十分灰心和沮喪。第二次,我仔細地看著題,結果錯誤出在一對近義詞上。這一次,我的'心情不再是那么灰心和沮喪了。因為我進步了3。5分。我考了98分。如果第三單元我在進步2分的話,我就要滿分了,可是,考滿分是要付出代價的。

  上午,語文老師說第三節(jié)課要做第三單元測驗卷,我馬上開始看語文書,復習所學過的課文?墒,看了還不到一半的內容,就上課了,我本想再多看一會兒,可是,數(shù)學老師來了,數(shù)學老師說這一節(jié)是她的課,我復習的知識又泡湯了。

  我期待下一節(jié)語文課,期待第三單元測驗。

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