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同桌的作文300字3篇[精選]
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的同桌的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文300字 篇1
上學(xué)的最后一天,課堂上,老師要求我們?cè)诔煽?jī)單上寫(xiě)好“自我評(píng)價(jià)”。我一邊寫(xiě)著自己的“自我評(píng)價(jià)”,一邊胡思亂想著同桌的“自我評(píng)價(jià)”會(huì)寫(xiě)成什么樣,以他的搞笑性格一定會(huì)寫(xiě)得很有意思。想著想著,我竟不由自主地輕輕笑出聲來(lái)。呼!還好老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我對(duì)同桌的“自我評(píng)價(jià)”真的很好奇,但是我知道他一定不會(huì)給我看,我得想個(gè)辦法,!對(duì)了,偷看!
我微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,調(diào)整了一下視角,不錯(cuò),真的能瞄到。只見(jiàn)同桌的成績(jī)單上寫(xiě)著:我叫XXX,是一個(gè)很壯的“高大個(gè)”。我的英語(yǔ)很好,希望我這次期末語(yǔ)文數(shù)學(xué)也能考好……
哈哈哈,這實(shí)在是太好笑了!我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)有些酸的脖子,揉了揉眼睛。果真被我猜中了,我的同桌幾乎不是在寫(xiě)“自我評(píng)價(jià)”,而是在寫(xiě)自己的“吹牛發(fā)言稿”。我親愛(ài)可愛(ài)的同桌,你這個(gè)牛也吹得大了點(diǎn)吧,就算你的`英語(yǔ)成績(jī)真的不錯(cuò),你也應(yīng)該謙虛一些吧。
偷看了他的“自我評(píng)價(jià)”,我才想明白了一件事:為什么他平時(shí)成績(jī)老是停滯不前?沒(méi)辦法,誰(shuí)叫他自我感覺(jué)這么好呢!
同桌的作文300字 篇2
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉,一對(duì)水晶似的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,胖乎乎的樣子真可愛(ài)!有時(shí),她會(huì)戴上那副深色眼鏡,顯出很深沉的樣子。她就是我的.同桌
有一次上英語(yǔ)課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急,她把她的筆遞給我說(shuō):“你先寫(xiě),寫(xiě)完了再給我!”我接過(guò)筆,連忙低頭寫(xiě)了起來(lái)寫(xiě)了!我一寫(xiě)完,又趕緊把筆還給她,可是還沒(méi)等她寫(xiě)完,老師就開(kāi)始評(píng)講了!看到她還在寫(xiě),老師很生氣,說(shuō):“剛剛在干什么?在睡覺(jué)嗎?”
她一聲不吭,絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的,感覺(jué)老師是在罵我,而不是在罵她?晌也桓艺f(shuō)話,生怕她生氣!
下課了,同學(xué)們紛紛走回教室,我跟她一起走著,都沒(méi)說(shuō)話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳,好久才鼓起勇氣說(shuō):“剛剛……剛剛……對(duì)不起!”
她笑了笑,說(shuō):“沒(méi)事!筆你先用,我去問(wèn)人借!”聽(tīng)到這句話,我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面,怎么也說(shuō)不出話來(lái)。
有這樣的同桌,我真是幸運(yùn)!
同桌的作文300字 篇3
上了五年級(jí)后,我的同桌就換成了一一“美男子”肖其昌。
這個(gè)“美男子”個(gè)子不高,一雙濃濃的眉毛下面配了一雙桃花眼,看上去有些呆萌的感覺(jué)。他最大的特點(diǎn)就是喜歡逗人笑,正是這樣我……
記得有一次快中午了,我們正在上數(shù)學(xué)課。本來(lái)肚子就咕咚直響了,突然聞到了食堂里面,飄來(lái)一陣臘香四溢的飯菜香。只見(jiàn)我的同桌他眼睛向上瞟了一眼。像小貓一樣用舌頭舔了舔嘴唇,做出一副香昏了的樣子,說(shuō):“嗯”好香哦,本寶寶餓死啦,惹得我哈哈大笑,笑聲惹怒了數(shù)學(xué)老師,哎,麻煩大啦,只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師瞪了我一眼說(shuō):“孫增萱笑什么,站到講臺(tái)上去。”沒(méi)辦法,我只好乖乖的站上講臺(tái)。
別看肖騏昌平時(shí)嘻嘻哈哈,愛(ài)開(kāi)玩笑。但他的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀,由于他的數(shù)學(xué),英語(yǔ)好。但我的語(yǔ)文科學(xué)好。我們倆互幫互助,他經(jīng)常教我不會(huì)做的習(xí)題。
有一次,我問(wèn)他:“肖騏昌這個(gè)怎么寫(xiě)!彼苣托牡'告訴我:“我覺(jué)得用方程解容易些,你先把它們的和加起來(lái)就簡(jiǎn)單啦!惫唬(jīng)過(guò)他的講解提問(wèn),我的思路一下子就清晰了。而且他還說(shuō)不要著急,慢慢來(lái)。
這就是我的同桌,一個(gè)幽默搞笑,樂(lè)于助人,呆萌的美少年,雖然同桌不久,但印象深刻,希望我們的友誼長(zhǎng)存。
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