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讀書(shū)作文300字(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文300字 篇1
翻開(kāi)書(shū),我品味,收獲;合上書(shū),我感慨,改變。
我在為誰(shuí)讀書(shū)?為父母、為老師。不,我覺(jué)得我是為我自己讀書(shū)。讀書(shū)的目的,是成就自己的人生,只有這樣,我們才能真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩,才是對(duì)父母最好的`報(bào)答。讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅能幫助一個(gè)人成就事業(yè)。日積月累的讀書(shū)生活,是明天事業(yè)成功的關(guān)鍵。沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè),何來(lái)明天的成功事業(yè)?沒(méi)有今天的辛勤耕耘,何來(lái)明天的豐收碩果?沒(méi)有今天的品德修行,何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)?沒(méi)有今天的執(zhí)著精神,何來(lái)明天的掌聲鮮花?養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣是人生的關(guān)鍵?傊,讀書(shū)是為了自己的理想,是為了自己的前途。
《為你自己讀書(shū)》這本書(shū)簡(jiǎn)單明了地向我們闡述著應(yīng)該怎樣讀書(shū)?怎樣合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間?還告訴我們一些讀書(shū)的決竅:讀書(shū)要有遠(yuǎn)大的理想、勤奮出天才,勤奮出真知、自信是內(nèi)心不滅的圣火等等。
"讀書(shū)改變命運(yùn),知識(shí)成就人生。"每個(gè)人都要在這場(chǎng)盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學(xué)習(xí),讓自己擁有更多知識(shí),才能有所作為,生活也因此具有嶄新的意義。
讀書(shū)作文300字 篇2
今天是第八組和第九組進(jìn)行分享,我就是第八小組中的一員,所以我又緊張又期待。
雖然這一次讀書(shū)分享會(huì)我心里非常地害怕,因?yàn)槲覜](méi)有背稿,然而,我卻大膽地跟第八小組的其他成員走上了講臺(tái),當(dāng)我看到李拓陽(yáng)在臺(tái)上大方地背出了稿,一字不漏地背了出來(lái),我頓時(shí)傻了眼。
因?yàn)樽蛱炫啪毜?時(shí)候,他也只能斷斷續(xù)續(xù)地背,有一些地方也是卡,現(xiàn)在卻能倒背如流。可我不行,只能看著PPT讀。起初我讀的聲音不夠大,后來(lái)我想讓我放開(kāi)了讀,讓自己變得大膽一些,我也就盡量放開(kāi)聲來(lái)讀,最終還是完成了讀我那一小段話(huà)的任務(wù)。其他人也完成得不錯(cuò),也都“倒讀如流”地讀了出來(lái)。
第九組分享的書(shū)比較多,有:《父母不是我的傭人》,《中華上下五千年》,《山海經(jīng)》等,其中高安琪受到了孔老師的表?yè)P(yáng),她聲音比以前大了,進(jìn)步很大。
這一次讀書(shū)分享會(huì)我覺(jué)得我們組沒(méi)弄好,因?yàn)闆](méi)有背稿,希望下次分享得更好。
讀書(shū)作文300字 篇3
我非常喜歡閱讀。在我的大書(shū)柜里,有各種各樣的書(shū),包括童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、科學(xué)書(shū)等等。一旦我有了空,我就把它們拿出來(lái)看看。在這本書(shū)里,我學(xué)到了很多知識(shí),理解了很多真理。
書(shū)籍是無(wú)盡的知識(shí)海洋。書(shū)籍是童話(huà)的仙境,就像讓我們陶醉的仙境。當(dāng)我上小學(xué)二年級(jí)的`時(shí)候,我媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)《安徒生童話(huà)》。書(shū)中的插圖吸引了我。進(jìn)入童話(huà)王國(guó),我感受到了世界的奇跡。讀完《賣(mài)火柴的小女孩》,我不禁感到同情,想伸出手來(lái)幫助她,陪她度過(guò)寒冷的除夕。讀完《丑小鴨》,我會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),只要我不放棄并堅(jiān)持下去,丑小鴨就會(huì)變成白天鵝。
書(shū)籍是黑暗中的一盞燈。每當(dāng)我遇到問(wèn)題,我都會(huì)看著它,找到我想要的答案。我記得有一次,我解決不了問(wèn)題。我很久沒(méi)有考慮過(guò)這件事了。我把它帶給了我父親。爸爸說(shuō),“去看書(shū)吧。書(shū)籍是你最好的老師!甭(tīng)完這個(gè),我找到了一本書(shū),很快就找到了答案。從那以后,我更喜歡閱讀。我從這本書(shū)里得到了更多的樂(lè)趣。
現(xiàn)在,這本書(shū)成了我最好的朋友。她陪著我進(jìn)步和成長(zhǎng)。將來(lái),書(shū)會(huì)越來(lái)越多地幫助我,我與書(shū)的深厚友誼將永遠(yuǎn)保持下去。
讀書(shū)作文300字 篇4
每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí),剛發(fā)下新書(shū),我就用自己親手制作的書(shū)皮包好書(shū),然后美美的一口氣讀下去。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲矣腥齻(gè)理由來(lái)愛(ài)它。
讀書(shū)是快樂(lè)的。當(dāng)你寂寞的時(shí)候,你可以找來(lái)一些書(shū),讓她和你做朋友,她會(huì)讓你愛(ài)不釋手、如癡如迷。倘使你縱情地在書(shū)的海洋中漫游,那么你不就不會(huì)再寂寞,因?yàn)橛幸粋(gè)好伙伴在陪著你,她就是書(shū)。
讀書(shū)是有趣的。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,你可以找來(lái)“不說(shuō)話(huà)的`老師”——工具書(shū)來(lái)幫助你,她會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。這樣你就會(huì)越做越覺(jué)得有趣,不會(huì)再抓耳撓腮,急得跺腳了。因?yàn)椋阌幸晃焕蠋熢谀莾狠o導(dǎo)著你,而她就是書(shū)。
讀書(shū)是令人陶醉的。當(dāng)寂靜的夜晚來(lái)臨時(shí),你獨(dú)自一人在家,你感到害怕嗎?別愁,你可以找來(lái)一些書(shū),一邊看,一邊想。漸漸得,漸漸得,你便進(jìn)入了書(shū)那精彩、迷人的境界中了,你會(huì)感覺(jué)到大屋子里有人在陪伴你,看守你,她就是書(shū)。第二天媽媽還表?yè)P(yáng)了你,你的心里是多么的甜蜜,這里也有書(shū)的一部分功勞。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲矣腥齻(gè)理由。
讀書(shū)作文300字 篇5
在這個(gè)星期的周二,我們班上舉行了兩周一次的讀書(shū)會(huì),大家都很興奮、高興。
下午,我到了我們班,便大吃一驚,全班的桌子被擺成了一個(gè)“u”形,顯得舞臺(tái)變得很寬闊,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了,第一個(gè)環(huán)節(jié),是介紹好書(shū),我們由傳黑板擦來(lái)決定誰(shuí)上臺(tái)講述,從 左上角開(kāi)始傳,大家都眼疾手快,拿住黑板擦,就胡亂扔,最后連自己都不知道把黑板擦扔到哪兒了,經(jīng)過(guò)一片歡聲笑語(yǔ)中,黑板擦還是找到了合適的`人選,讓他們上臺(tái)了。
第二個(gè)階段,才藝表演,我總覺(jué)得自己老是唱歌,不換點(diǎn)新的才藝是不行了,就這樣,我和趙子翾一起表演了相聲《一頓亂播》,(大家聽(tīng)得有點(diǎn)別扭對(duì)吧,那是我們倆沒(méi)啥名字取了,就胡亂說(shuō) 了一個(gè),沒(méi)想到,主持人還真在上面說(shuō)了,我們也只好從命了。)我們倆輕松的表演,越來(lái)越投入,很快就表演完了。
時(shí)光飛逝,這第一屆讀書(shū)會(huì)就舉行完了,我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí),真想唱道:“是誰(shuí)在敲打我的窗,是誰(shuí)還在敲打我的窗……”
讀書(shū)作文300字 篇6
寒假前,我推薦了幾本書(shū)讓孩子們閱讀;開(kāi)學(xué)后,我又用了兩周閱讀課的時(shí)間,讓孩子們互相交換寒假所購(gòu)書(shū)籍繼續(xù)新的閱讀。
怎樣檢驗(yàn)閱讀效果?怎樣再掀讀書(shū)熱潮?怎樣將讀書(shū)進(jìn)行到底?我一直在思索有效的總結(jié)方式。共讀?不現(xiàn)實(shí)。我們語(yǔ)文組的計(jì)劃已規(guī)劃好,我和我班的孩子們沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)共同閱讀這幾本書(shū)。寫(xiě)讀書(shū)筆記?孩子們已厭倦了這種形式,效果不一定好。
幸好我們擁有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的校長(zhǎng),幸好我們?cè)谝粋(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)校。我又開(kāi)始了模仿。我挑了十幾位“讀書(shū)高手”,讓他們選各自感悟最深的那本書(shū),把所得所思以ppt的形式,展示給大家。
展示時(shí)間為“天天成長(zhǎng)課”上。
第一位董沁華同學(xué),所做報(bào)告的'題目是《我眼中的玄奘——讀錢(qián)文忠教授<玄奘西游記>有感》;第二位是王昊同學(xué),所做報(bào)告的題目是《月滿(mǎn)西樓,伊人獨(dú)傷——憶清照》。
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