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老師作文300字

時間:2023-10-25 08:46:24 作文 我要投稿
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【必備】老師作文300字3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的老師作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】老師作文300字3篇

老師作文300字 篇1

  瞧,這位身穿紫色外套和牛仔褲,臉上帶著微笑的年輕老師,就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。

  馬老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動,有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,讓我們覺得興趣盎然。

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進(jìn)教室,大聲地表揚了我們課前準(zhǔn)備不錯。開始上課了,馬老師先比了一個洗碗的姿勢,問:“大家知道這是干什么嗎?”我們異口同聲地說:“洗碗!”然后,馬老師再教英語單詞,我們聽了感覺既幽默生動,又牢記在心里。

  馬老師為了我們成績的提高,可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè),放學(xué)了還把差生留下來輔導(dǎo)。回家時也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長,她付出了很多、很多。然而,她初衷不改,一味地愛著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師,我的'心中總有一種難以言狀的感動。

  同學(xué)們,難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎?

老師作文300字 篇2

  幾年的小學(xué)生活,幾百個日日夜夜。六年級了,要畢業(yè)了,就要快與老師分別了。這小學(xué)生活中,最難忘的是我們的`曾老師。

  曾老師有一雙“火眼金睛!泵看紊险n,無論她是面向黑板還是面向我們,都能準(zhǔn)確地知道誰分神了,誰說小話,誰做小動作,誰吃零售……一次警告是瞪,二次警告是說,三次警告是粉筆頭“伺候”。有一次,我雙手托著頭,在那發(fā)呆,也沒在意老師瞪我,說我,可三分鐘后,一個粉筆頭向我飛來,不偏不正地砸中我的額頭。我立馬坐好,聽老師講課。

  曾老師給我們布置的作業(yè)不多,懲罰也不太重,而是關(guān)心我們,自然給我們的印象就好。一般有同學(xué)成績不好,她會主動給他們補課,他們成績上來了,是他最大的欣慰。她給同學(xué)們的關(guān)愛勝過她的兒子。她教了兩個班,常常喉嚨發(fā)炎,聲音嘶啞,但仍堅持給我們上課。我們學(xué)到了許多知識,沒有落下一課,還沒到期末就復(fù)習(xí)完了,成績也好了。

  我想對曾老師說:“曾老師,您對我們真好,為我們付出了那么多。您對我們的嚴(yán)格要求,對我們的關(guān)心,我們終身不忘!

老師作文300字 篇3

  我小學(xué)一年級時的班主任是胡老師,她三十二三歲,不高不矮的個子,胖胖的,頭發(fā)略顯得黃色,眼睛雖然不怎么大,但特別有神。

  記得那時我的膽子很小,老師叫到我,要我回答問題,我站起來連話也不敢說,久而久之,我的.表達(dá)能力很差?墒,胡老師教了我之后,我卻變得和以往不同了,她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章,我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一只手端著書,另一只手拿著粉筆放在身后,一邊讀一邊來回地走。有一次,剛上課,胡老師對全班每位同學(xué)說:“誰來讀今天我們要學(xué)的課文?”說完,很多同學(xué)都舉起了手,可老師偏偏叫到不舉手的我,頓時,我的臉變得通紅,手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看著我,我拿起書讀了起來。讀完,老師表揚了我,班級里也響起了一陣掌聲。

  您這樣關(guān)心我們,不辭辛苦培育著我們,我們何以報答您。

  上小學(xué)四年級時,胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級,但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。

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