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未來(lái)的課桌作文300字（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的課桌作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的課桌作文300字 篇1
在未來(lái)的五十年后，六十年后，我們的社會(huì)在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，我們的未來(lái)會(huì)很美好，到那個(gè)時(shí)候。我們的課桌也會(huì)有所改進(jìn)。
下課了，只按一下按鈕，課桌就會(huì)變成一個(gè)金魚(yú)缸，可以看小魚(yú)們吃東西時(shí)，爭(zhēng)搶的'樣子，看它們藏在珊瑚下睜著眼睛呼呼大睡，還可以親手摸摸池的魚(yú)鱗，更加親密的感覺(jué)他的可愛(ài)。
對(duì)那些貪玩的男孩們來(lái)說(shuō)，這根本不適合他們。那么，這個(gè)課桌就會(huì)變成他們所想玩的任何東西，讓他們有一個(gè)快樂(lè)的課間。
它可以成為一臺(tái)電腦，說(shuō)可以變成一臺(tái)電腦，有些男孩子肯定會(huì)興奮。可是，要想變成電腦這可是有要求的考試能在九十四分以上才可以玩上電腦。但是呢，電腦只能玩三十分鐘。所以，必須把握好時(shí)間，玩了痛快。不過(guò)呢，成績(jī)一但下降，電腦就會(huì)立馬消失。
未來(lái)的課桌，有可能不止這些功能，有可能還可以打桌上足球，電視等等……
未來(lái)的課桌作文300字 篇2
20xx年，我發(fā)明出了一種特殊的課桌，這種課桌設(shè)計(jì)獨(dú)到，它有著全自動(dòng)的功能，是圓形的。里面的空間可以隨便調(diào)動(dòng)。
如果你學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了麻煩，課桌會(huì)顯示出一個(gè)屏幕，一步一步仔細(xì)教你，直到你學(xué)會(huì)了為止。
如果你課桌里的書(shū)擺地亂七八糟，課桌就會(huì)一聲不吭地整理好，讓你一目了然。寫(xiě)字時(shí)，你的'姿勢(shì)不好，課桌就會(huì)提醒你，當(dāng)你上課開(kāi)小差的時(shí)候，課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)哭臉，如果你課桌里的東西擺得整整齊齊的話，課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)一張笑臉。
你可別小看了這張課桌它的肚子里有很小的感應(yīng)器，下課了，它的桌面會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的眼睛。上課上，它的桌面變黃了，大家看了不會(huì)過(guò)于緊張。冬天它會(huì)變成紅色，像太陽(yáng)照在同學(xué)們的身上。夏天，它會(huì)變成藍(lán)色，像碧藍(lán)的大海。
如果你下課忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品了，它就會(huì)發(fā)出嘀嘀的聲音，監(jiān)督同學(xué)們把學(xué)具準(zhǔn)備好。
可惜這只是幻想，以后的日子里，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，憧憬未來(lái)，就可以創(chuàng)造出乎意料的奇跡。
未來(lái)的課桌作文300字 篇3
未來(lái)的課桌？你想知道未來(lái)的課桌長(zhǎng)什么樣子嗎？你想知道未來(lái)的課桌有什么功能嗎？如果想知道，那就繼續(xù)讀下去吧。
未來(lái)的課桌是用納米技術(shù)做成的，材料是用碳納米管做的，外觀美觀，輪廓精美，非常堅(jiān)硬，可以用上幾百年幾千年甚至幾萬(wàn)年。
未來(lái)的課桌，完全是智能的.。在上音樂(lè)課的時(shí)候，你只需要對(duì)著它說(shuō)“音樂(lè)課”，他就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的樂(lè)器，如果這堂課老師教的是古箏課，你只要點(diǎn)一下古箏按鈕，課桌馬上就變成古箏；如果這堂課是美術(shù)課，你說(shuō)一下，“美術(shù)”，課桌上馬上就會(huì)有紙和筆；如果這堂課是電腦課，你只需要在課桌上寫(xiě)下電腦兩個(gè)字，課桌上就會(huì)馬上出現(xiàn)電腦。
如果你的坐姿不正確，它會(huì)馬上提醒你，如果你上課開(kāi)小差，課桌上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)大字：“好好上課，不要開(kāi)小差�！蹦阌胁粫�(huì)做得題目，聽(tīng)不懂的內(nèi)容，課桌會(huì)在顯示屏上重復(fù)老師上課的內(nèi)容，只到你聽(tīng)懂為止。
未來(lái)的課桌是不是很棒呢？
未來(lái)的課桌作文300字 篇4
早上，我在床上睡得正香，就被放在床頭的鬧鐘喚醒了；“小懶蟲(chóng)，起床了！小懶蟲(chóng)，該起床上學(xué)了！”我睜開(kāi)眼睛，天已經(jīng)亮了。心想：今天是開(kāi)學(xué)第一天，可不能遲到！我趕緊起床，準(zhǔn)備就緒后，離開(kāi)家來(lái)到學(xué)校。
我三步并作兩步走進(jìn)教室，教室里來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，和他們問(wèn)好后，就走到了自己的課桌前，發(fā)現(xiàn)上面有好幾個(gè)按鈕。我正準(zhǔn)備坐下，突然有人對(duì)我說(shuō)話：“你好，歡迎你，新同學(xué)！”我看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)話，那是誰(shuí)呢？“是我，我是的新朋友，你有什么事情，可以按按鈕。”哦，原來(lái)這是張會(huì)說(shuō)話的智能課桌。
我看了看桌子上的按鈕，有紅、黃、綠、藍(lán)、白、黑幾個(gè)顏色，分別對(duì)應(yīng)是調(diào)節(jié)高低、開(kāi)關(guān)、升方向轉(zhuǎn)輪、搶答器、娛樂(lè)、資料庫(kù)功能。我坐下來(lái)，用一個(gè)功能鍵給自己調(diào)整了課堂和椅子高度，我又打開(kāi)第二個(gè)按鈕，只見(jiàn)課桌面緩緩向上移動(dòng)，像汽車(chē)的天窗一樣打開(kāi)了。
上課了，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，老是提了一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)知道中國(guó)有哪些名勝古跡？我準(zhǔn)備回答，可看看周?chē)瑳](méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。原來(lái)，課桌跟老師的講臺(tái)是無(wú)線網(wǎng)的.，只要老師出題，同學(xué)們便可以用課桌上的搶答器來(lái)回答。
這種課桌的功能還有很多，你慢慢了解吧。
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