漂流的作文300字(精華)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的漂流的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

漂流的作文300字 篇1

　　這個(gè)暑假我和爸爸還有他的同事一起去祁陽的金洞漂流一日游我們各自帶好了行李坐著車出發(fā)了。

　　坐了6個(gè)小時(shí)的車，大約6點(diǎn)的樣子，就到了祁陽的酒店里。住了一晚，第二天我們坐車到了金洞漂流的.地方，我們拿好水瓢，坐車就上山了。山上的風(fēng)景真美啊!有從山上流下來的銀白色的瀑布，路邊還有各色鮮艷的花，山中有翠綠的樹木……讓我流連忘返。

　　到了漂流的地方，我穿上救生衣，坐上橡皮艇就走了。我的船上有我的爸爸，還有我爸爸的同事戴阿姨和她的女兒。一開始就一個(gè)大浪把我的衣服全都打濕了，就像洗了一個(gè)冷水澡似的。大浪一個(gè)接著一個(gè)，終于到了平靜的地方了，但事情并沒有結(jié)束，剛才的幾個(gè)大浪把水都涌進(jìn)了我們的船里，我們只好把船翻過來再走了。我們又起程了，我們剛一出去就被沖進(jìn)了山洞里，山洞里克真黑阿!身手不見五指，但過了幾秒鐘就沖了出去，不好!我們已沖出去就是一個(gè)巨大的浪，哐!對(duì)我們來了一格面對(duì)面的攻擊，我被冰涼的水潑得直發(fā)抖。到終點(diǎn)了!我們是第一個(gè)到的。

　　這次雖然喝了幾口涼水，但我玩得非常開心，我留戀這里的漂流，更留戀這里的景色。

漂流的作文300字 篇2

　　英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的故事，小說寫得很真實(shí)自然，富有色彩。主人公在海島上建房定居，養(yǎng)牧種植，救野人，經(jīng)過千辛萬苦，生存下來。28年后，他又回到了文明社會(huì)�？粗�魯濱孫的'經(jīng)歷，我可以想象他在孤島上是怎樣頑強(qiáng)生存，積極樂觀。

　　魯濱孫對(duì)生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。他承受了這樣的打擊，發(fā)揮出超出凡人的承受能力。魯濱孫學(xué)會(huì)在絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、去改變現(xiàn)狀。

　　讀了魯濱孫的故事，我常常想。假如我也遇到了像魯濱孫一樣的困難，流落荒島，我會(huì)是什么樣了的呢？

　　其實(shí)每一個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事情。記得三年級(jí)的時(shí)候，我擔(dān)任了英語組長，有一次我因收發(fā)作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)慢，來不及讓老師批改，可當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是因?yàn)橥瑢W(xué)不按時(shí)交作業(yè)引起來，心里面有說不出的委屈。所以后幾天我上課老走神，恨不得離開這所學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好�，F(xiàn)在想起，覺得很可笑。

　　批評(píng)、磨難，能幫助你得到更多意想不到的收獲。

漂流的作文300字 篇3

　　暑假的一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我們?nèi)ド嫌莞藏瓷酵姹�川漂流�?/p>

　　一來到景區(qū)，我們就迫不及待地下了車。哇，今天來漂流的人可真多!停車場停滿了大大小小的車子，很多游客已經(jīng)穿好救生衣排在長長的隊(duì)伍中間了。我們也連忙買好票，穿好救生衣，帶上救生帽去排隊(duì)了。

　　大約排了半個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們了。車子把我們送到了漂流的起點(diǎn)，那里停滿了五顏六色的皮筏艇。我們挑了一只紅綠相間的皮筏艇坐了上去。小艇順著水流慢 慢地前進(jìn)了。水流急的地方，皮筏艇自己會(huì)旋轉(zhuǎn)著往前漂。遇到平平的.河面時(shí)，我們就可以用力地劃船槳，控制船身往前漂。清涼的水花濺到我身上，涼涼的，好舒 服��！最刺激的是下坡了。皮筏船“唰”的一下就到了深的地方，又很快被浪頭沖了上來，激起了大片大片的水花，把我們?nèi)�身都淋得像落湯雞一樣，大家都興奮地 哇哇大叫。

　　這次漂流真刺激，真讓我難忘。小朋友，如果你們有時(shí)間，也一定要去玩一玩哦！

漂流的作文300字 篇4

　　在希臘有一個(gè)古老的傳說：如果將自己的心愿寫在紙上，裝進(jìn)透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子載著心愿飄向遠(yuǎn)方，看到的人越多，你心愿實(shí)現(xiàn)的可能性就越大。后來，人們稱這樣的`瓶子叫漂流瓶。

　　不清楚漂流瓶的傳說是不是真的存在。這種把命運(yùn)交到別人手中的感覺太浪漫，卻太不實(shí)際。如果你不能拿著瓶子傻傻地站在海邊，如果你害怕洶涌的海浪或是饑餓的鯊魚吞沒你的“夢想”……你可以嘗試在網(wǎng)上許下心愿，寫下心情，輕輕地放一只漂流瓶。

　　在天涯的漂流瓶里，你可以寫下一份心情，無論是快樂還是憂傷，它會(huì)載著它們讓海那邊的另一個(gè)朋友與你分享；你可以尋找一份幫助，無論是因?yàn)橐坏离y解的作業(yè)題，一份難以啟齒的感情，它會(huì)載著它們?nèi)サ侥莻�(gè)想要幫助你的人手里；你可以設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，無論是有共同理想的朋友，要交換小物品的陌生人，它會(huì)載著它們落入一雙期待的手中……帶著一份期待，漂流瓶上路了，漂流瓶中的愿望也會(huì)靈驗(yàn)嗎？我的祈禱有沒有人聽到？我的快樂有沒有人感受到？……如果不放出你手中的漂流瓶，又怎能體會(huì)到這樣的期待是一種永恒的美好。

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