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(優(yōu)秀)難忘掌聲的作文300字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的難忘掌聲的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘掌聲的作文300字 篇1
在我的成長過程中,有過無數(shù)次平的掌聲。但那次的.掌聲我永遠也不會忘記!
記得有一次,我在家里閑著沒有事情做,就拿著一個袋子到村里去撿垃圾,撿了一會,我不由自主地發(fā)出感嘆:唉!這村里的垃圾怎么這么多呀!要是我不撿一撿,那還不要臟死呀。這時,一位農(nóng)民從這走過說:“好樣的,我也來幫你。”接著又陸陸續(xù)續(xù)來了好多的人,他們幫我一起干,我們撿了一袋又一袋,怎么也撿不完。有些人說“不干了,不干了,這樣還不知道要撿到什么時候呢!”最后走得就剩我一個人了,但是我知道我必須要干完這件事情,所以我又繼續(xù)撿,撿完了半個村的垃圾!這時我已經(jīng)是滿頭大汗,心里也打起了退堂鼓,但是回頭一想,既然已經(jīng)做了,就應(yīng)該做好,回頭看看撿完垃圾的地方,好舒服呀。于是我又埋頭撿了起來。這時有一位當(dāng)過兵的老爺爺,看到了我這樣的埋頭苦干,他被我深深的感動了,就寫了一封信給村委。沒過幾天,村委會召集全村人開了一個會,在會上點名表揚了我,還把我請到了講臺上,當(dāng)我跨上講臺的那一刻,臺下響起了一片掌聲!掌聲遲遲不停,這一刻我到今天還是不能夠忘記!
我想,這掌聲將激勵我在以后的生活中幫助更多需要幫助的人!
難忘掌聲的作文300字 篇2
在失敗時,掌聲是不斷的鼓勵;在成功時,掌聲是熱烈的祝賀;在失望時,掌聲是安慰你的一句言語。
記得有一次,在我5歲那年,我正在讀幼兒園,要舉行一次舞蹈比賽。每當(dāng)他們在排練時,我會默默地躲在一個無人的地方,看著他們跳。練了幾個星期,終于要上臺了表演了,我的手心冒出了許多汗珠,手腳也不聽使喚。我們班上臺了,我擺好姿勢嘩;的一聲,幕布拉開了,眼前卻都是觀眾,數(shù)不勝數(shù)!燈光全照在我們的身上,我很快樂,也很懼怕,不知誰說了一聲;“我們要勇敢” 我慢慢地放松身體,在心里默念:下面全都是水,我不怕水!音樂響起來了,我發(fā)揮了真正的.水平,跳了起來。當(dāng)跳到舞蹈的最后一個動作時,臺下響起了一陣響聲。到了后臺,媽媽見到我,馬上跑了過來,將我抱住,說;我就知道,你是最棒的!一旁的爸爸媽媽和阿姨們紛紛點頭贊同,向我豎起了大拇指。
這一次的掌聲對我實在實在是太重要了!
難忘掌聲的作文300字 篇3
掌聲是一種肯定,是一種激勵,是一種尊重。對于我來講,不僅僅是這些,而是我前進的動力。
我們學(xué)校的黃凡老師給了我這樣的掌聲,這樣的動力。
那時我才四年級,黃老師就把我拉進了花樣跳繩社團,聽見這消息,我很不開心,因為我想跳繩有什么好的.,整天跳上跳下,肯定會累死的。
可沒有想到,跳繩竟然能去比賽,代表學(xué)校去甌海區(qū)參加比賽,這是我想象不到的。于是我差不到每天都會練習(xí)三到五個小時。
終于有一次,老師讓我們?nèi)^(qū)里比賽,上臺前我膽戰(zhàn)心驚,生怕會跳“斷”了被觀眾笑話。果然不其然,這心情讓我在跳繩時不幸被絆倒,但臺下的觀眾并沒有譏笑我,而是響起了熱烈的掌聲,我知道這掌聲是一種鼓勵,一種尊重。
后來,我接二連三地去梧田一中表演,又去了甌海區(qū)表演了兩次,甚至連溫州市都表演過。
這掌聲,讓我認定了這條路,讓我繼續(xù)把這條路發(fā)揚光大。
難忘掌聲的作文300字 篇4
那是我上完二年級的那個暑假,爸爸媽媽給我報名參加第三屆湖北省青少年才藝大賽,我通過努力,從初賽進入到復(fù)賽,最后又闖進了決賽。
決賽那一天,我作為沖進決賽中年齡最小的一位選手,第一個走上臺表演。看著臺下那許多的評委老師和家長,黑壓壓的人群令我緊張極了。我按照媽媽告訴我的.方法,深深地吸了一口氣,再慢慢呼出,調(diào)整好自己的情緒,開始演奏我的參賽曲目——《洞庭新歌》。
我的手指在琴弦上輕輕撥動,悅耳的旋律立刻在大廳里回響起來,接下來我仿佛沉浸在音樂的世界里……我專心致志的演奏,終于,當(dāng)我的手指落到最后一個音符上的時候,我聽到臺下傳來熱烈的掌聲……我抬頭看到評委老師正在緊張的打分,看到爸爸媽媽臉上露出了鼓勵的微笑,看到了許多觀眾對我投來的贊許的目光……我知道,我成功了!我連蹦帶跳地走下了舞臺。
這美妙的時刻雖然已漸漸離我遠去,但那鼓舞人心的掌聲,依舊飄蕩在我的耳邊;它將永遠陪伴著我,特別是在我學(xué)習(xí)古箏的過程中,鞭策我更快的進步!
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