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老師的故事作文300字

時(shí)間:2023-11-26 15:25:59 作文 我要投稿
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老師的故事作文300字

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的老師的故事作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

老師的故事作文300字

老師的故事作文300字 篇1

  這五年來我和老師的故事數(shù)不盡數(shù),可是令我終身難忘的是在一年級(jí)開始上學(xué)時(shí)的故事。

  記得有一天,老師上課之前說要檢查我們背誦古詩的情況,盡管在家背得很熟,但在老師和同學(xué)面前我還是有些緊張,我一直在暗暗鼓勵(lì)自己千萬別緊張,可就是控制不住自己,最終還是磕磕絆絆的背了下來,在我背的時(shí)候老師并沒有打斷我,而是耐心地聽我背完。我背的不熟,以為老師會(huì)批評(píng)我,可是讓我沒有想到的是,老師沒有批評(píng)我而且還鼓勵(lì)我說:“你背得很好,加油!边@句話不僅鼓勵(lì)了我,讓我的'心靈深處深深地感動(dòng)。

  老師又要課前檢查背古詩了,可我還是有些緊張,因?yàn)槲液ε略俦巢缓,這次肯定要挨批評(píng)了。我雖然緊張的情緒好了一些,但還是磕磕絆絆的,這次老師依然沒有批評(píng)我,而是又給了我更多的鼓勵(lì)。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵(lì)我,我緊張的情緒就漸漸地好起來,不緊張了,而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵(lì)我了。我得到了進(jìn)步和成長。

  這就是我和老師之間發(fā)生過的其中一件最難忘的事。

老師的故事作文300字 篇2

  我們班的語文老師姓趙,是一個(gè)和藹可親的人,我與趙老師也有很多故事。

  一次大課間,我看見幾個(gè)同學(xué)在玩紙飛機(jī),我看見他們玩的很開心,自己也就加入了這個(gè)行列,飛機(jī)在樓上和樓下之間飛來飛去,可我卻怎么也逮不著,忽然,隔壁班的`楊老師看見了,將我們抓了個(gè)正著,楊老師將我們帶進(jìn)了趙老師的辦公室。

  過了一會(huì)兒,趙老師進(jìn)來了,我看見趙老師,嚇的冷汗都冒出來了,趙老師將我們訓(xùn)斥了一頓,禍不單行,趙老師又讓我們挨個(gè)給家長打電話,我們幾個(gè)同學(xué)互相看著對(duì)方,誰都不敢第一個(gè)站出來打,那時(shí)候,我感覺時(shí)間過得很慢,不知道是因?yàn)楹ε逻是什么的關(guān)系,我的眼淚像珠子一樣掉下來了,輪到我打電話了,我馬上按下了媽媽的號(hào)碼說了事情的經(jīng)過。

  從這件事情發(fā)生以后,我就再也不敢在學(xué)校里玩紙飛機(jī)了。

老師的故事作文300字 篇3

  這四年來我和老師的故事數(shù)不盡數(shù),可是令我終身難忘的是在一年級(jí)開始上學(xué)時(shí)的故事。

  記得有一天,老師上課之前說要檢查大家背誦古詩的情況,盡管在家背得很熟,但在老師和同學(xué)面前我還是有些緊張,我一直在暗暗鼓勵(lì)自己千萬別緊張,可就是控制不住自己,最終還是磕磕絆絆的背了下來,在我背的時(shí)候老師并沒有打斷我,而是耐心地聽我背完。我背的.不熟,以為老師會(huì)批評(píng)我,可是讓我沒有想到的是,老師沒有批評(píng)我而且還鼓勵(lì)我說:“你背得很好,加油!边@句話不僅鼓勵(lì)了我,讓我的心靈深處深深地感動(dòng)了。

  老師又要課前檢查背古詩了,可我還是有些緊張,因?yàn)槲液ε略俦巢缓,這次肯定要挨批評(píng)了。我雖然緊張的情緒好了一些,但還是磕磕絆絆的,這次老師依然沒有批評(píng)我,而是又給了我更多的鼓勵(lì)。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵(lì)我,我緊張的情緒就漸漸地好起來,不緊張了,而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵(lì)我了。我得到了進(jìn)步和成長。

  這就是我和老師之間發(fā)生過的其中一件最難忘的事。

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