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【集合】小學(xué)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
夜，漸漸地深了，打開(kāi)一盞小小的臺(tái)燈，我靜靜地坐在床上，細(xì)細(xì)品味著讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)樂(lè)、書(shū)趣、書(shū)香。
輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，這本書(shū)寫(xiě)的是什么呢？也許是生動(dòng)有趣的校園小說(shuō)，也許是悲歡離合的動(dòng)人故事，也許是輕松愉快的搗蛋日記，也許是催人淚下的.親情散文……我期盼著自己能成為無(wú)人不知、無(wú)人不曉的大文豪，書(shū)架上堆滿了自己寫(xiě)的書(shū)籍。想著想著，我漸漸沉浸在書(shū)樂(lè)之中，書(shū)香伴我入睡。
春光三月景色迷人，書(shū)香彌漫著整個(gè)校園。操場(chǎng)上、教室里、走廊上，到處都有著同學(xué)們閱讀的身影。一本《讀者》使我感觸幽深，一句媽媽讓我淚橫滿面。那是一個(gè)真實(shí)的故事，那時(shí)一段永藏的母愛(ài)——臭臭，一個(gè)夭折的孩子。一個(gè)活潑亂跳的嬰兒居然得了眼癌，這是天下每個(gè)父母難以接受的事實(shí)，當(dāng)他臨死之前還在叫媽媽，媽媽。我在想，作者寫(xiě)這篇文章時(shí)不流了多少淚,不知叫了多少句：“兒子，你在哪兒�。俊�
最香的花兒在書(shū)中匯集，讓人一進(jìn)花園就被陣陣書(shū)香所陶醉。然而書(shū)還是一杯清淡的茶，它沒(méi)有咖啡那么苦，也沒(méi)有可樂(lè)那么甜，卻總是香氣怡人。每一天，我都喝著這杯清淡的茶，聞著清清的茶香，踏著柔柔的腳步，慢慢走向一個(gè)充滿書(shū)香的世界。
小學(xué)作文300字 篇2
我最喜歡去姥姥家玩了。因?yàn)樵谀抢�，我可以在田野上盡情地奔跑，追蝴蝶、捉螞蚱、摘果子、撈蝌蚪、采野花……總會(huì)讓我收獲到別樣的快樂(lè)。
又是一個(gè)周末，姥姥帶著我和姐姐去果園玩。果園旁邊有條小河，因?yàn)樘旌�，小河干涸得成了一個(gè)小水洼。小水洼里有幾條小魚(yú)在歡快地游動(dòng)。抓幾條小魚(yú)來(lái)回家養(yǎng)著該多好��！
說(shuō)干就干，我蹲在小水洼旁邊，瞄準(zhǔn)一條游得正歡的小魚(yú)發(fā)起進(jìn)攻。我攏著雙手小心翼翼地伸向小魚(yú)，可我的'手剛一碰著水，魚(yú)兒便倏地沒(méi)了蹤影。我并沒(méi)有就此放棄，心想：哼！可愛(ài)的小魚(yú)兒，你等著瞧，我一定不會(huì)讓你逃出我的手心的。可沒(méi)想到，雖然水洼不大，但小魚(yú)太靈活了，來(lái)回試了幾次，都是眼睜睜地看著小魚(yú)從我手上溜走了。而這時(shí)姐姐已經(jīng)抓到兩條了，我急得直蹦跳�！罢媸菤馑牢伊�，我一定要抓住你！”我不甘心地喊著。而小魚(yú)照樣悠然自得，仿佛在嘲笑我的無(wú)可奈何。
姥姥看了，笑了。“傻孩子，別著急，慢慢來(lái)。拿著這個(gè)試試看�！崩牙巡恢獜哪睦镎业揭粋�(gè)破笊籬。拿著笊籬捕魚(yú)就輕松多了，我和姐姐齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就抓到了好幾條，而且還意外收獲了一只大龍蝦�？粗覀兊摹皯�(zhàn)利品”，我和姐姐心里有說(shuō)不出的喜悅。
小學(xué)作文300字 篇3
今天是二十四節(jié)氣之一——清明，我們一家到鄉(xiāng)下踏青。
走在鄉(xiāng)間的小路上，清新的空氣連同那油菜花的香味撲面而來(lái)，讓我一下就喜歡上這里。遠(yuǎn)望，那滿山遍野的油菜花，鋪成的一條金黃色的地毯，就如同荒涼的山丘鍍上一層閃閃發(fā)光的`金子，美麗極了！腳下的小草好像沒(méi)睡醒似的，可是春姑娘告訴他們?cè)撌菚r(shí)候起床了。
于是小草紛紛從泥土里探出頭來(lái)，好奇的打量這個(gè)世界。河邊的柳樹(shù)，抽出新的枝芽，像飾品似的打扮著它們的柳樹(shù)媽媽，一轉(zhuǎn)眼就換上了綠色的新裝，顯得更加年輕漂亮。五顏六色的蝴蝶在花從中翩翩起舞，好像是在歌唱著這美麗的春天。
這次去踏青，鄉(xiāng)村的模樣深深地留在我的記憶里，這如詩(shī)如畫(huà)的美景，怎能不令人留連忘返呢？
小學(xué)作文300字 篇4
前天，班上來(lái)了個(gè)戴眼鏡的實(shí)習(xí)老師，可看起來(lái)卻像個(gè)十七八歲的小女孩．她中等個(gè)兒，穿得整潔大方。
臉上掛著兩兒紅蘋(píng)果，看來(lái)這個(gè)實(shí)習(xí)老師還真Shy（害羞），老是聲音不大，但同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得專專心心的，不時(shí)會(huì)給老師響起一陣陣鼓勵(lì)的掌聲。老師緊張，同學(xué)們也緊張，老師笑了，同學(xué)們也笑了。漸漸的，老師也講得自然流暢起來(lái)了。第三節(jié)課上，是由實(shí)習(xí)老師給我們講課。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)這位實(shí)習(xí)老師還會(huì)講日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)，還講得特流利。并且她還會(huì)唱各種流行歌曲什么菜依林的.《看我七十二變》、周杰倫的《雙節(jié)棍》呀等等。唱完歌之后，老師讓我們做英語(yǔ)小游戲，我也參加了。我扮演一個(gè)聰明的小猴子，老師就扮演老虎，然后我們用英語(yǔ)編了一段對(duì)話。故事內(nèi)容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。
老師一點(diǎn)也不像老虎！還真像只Koalabear（考拉熊）。直到要和老師分開(kāi)，我才感覺(jué)到傷心．在那短暫的時(shí)間里，我們和老師一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過(guò)了開(kāi)心愉快的時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)老師，我要以老師為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)新世紀(jì)的接班人。
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