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優(yōu)秀的老師作文300字必備（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的老師作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的老師作文300字 篇1
我們班有一位醫(yī)生，就是胡老師。
有一次，上課了，可教室里一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人說話；有的人站起來一邊說話，一邊走來走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來了，看見教室里這么吵，很生氣，像是要變成一只兇惡的狼，要把我們這些可愛的小白兔吃光！
只見胡老師悄悄地上臺，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么這么吵！像個菜市場一樣！”同學(xué)們聽見胡老師說的.話，立刻鴉雀無聲。突然，老師又嬉皮笑臉地說：“把我生氣的神態(tài)、動作和語言寫下來！”同學(xué)們都大吃一驚地說：“老師，原來你只是讓我們寫好作文才故意生氣的啊！”
胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。
還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同說：“這塊橡皮是我先看見的，所以這塊橡皮是我的�！辈痰ゆフf：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的�！蓖蝗�，胡老師悄悄地走過來，說：“金克同，這道題給你回答�！敝灰娊鹂送呃⒌氐拖铝祟^，好像知道錯了。
胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛說話”的“病”。
這就是會“治病”的老師，她怎么能不讓我敬佩呢？
優(yōu)秀的老師作文300字 篇2
我心中最優(yōu)秀的老師要數(shù)我的語文老師萬老師。她日夜為我們操勞，兩鬢已經(jīng)染了不少白發(fā)�？伤且浑p明亮的眼睛會說話的哦。
萬老師上課是很嚴(yán)格的，有一次上課的時候，我由于思想開小差，就在書上胡亂畫了點東西，這時，正在講課的萬老師突然走進(jìn)我的`身邊，用書在我的桌上敲了敲，我抬頭一看，老師正嚴(yán)厲地看著我，好像在說：“上課要認(rèn)真哦！”此時，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，心想：“這下完了，下課后老師肯定要批評我了”。哪知道，下課后老師只是親切地對我說：“以后可不能再犯了哦”。這溫馨的話像一束陽光射進(jìn)我的心里，讓我感到老師深深地關(guān)愛。
老師的目光是溫柔的。一次語文課上，萬老師出了一道題目，叫我們做好了就舉手。我一看題目不是很容易，我認(rèn)真地想了一會兒，想是想好了，可怎么也不敢舉手。正在我猶豫不決時，我看到老師向我投來信任的目光，似乎說：“舉手吧，我相信你！”于是，我鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我，我站起來，把寫好的答案說了出來，這時，老師用贊美的口吻說：“你不錯嘛！下次可要勇敢地舉手啊�！�
這就是我的語文老師。她不僅傳給我淵博的知識，還給我學(xué)習(xí)的勇氣，我愛你----萬老師。
優(yōu)秀的老師作文300字 篇3
教我們語文的李老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，是我心目中的一位好老師。
我還清楚地記得去年冬天，李老師不小心傷到了右手，造成手指骨折。由于當(dāng)時臨近終考，李老師只在家休息了短短一周，便又來到學(xué)校給我們上課。我知道她那是放心不下我們呀！她右手當(dāng)時纏著紗布，無法寫字，索性就用左手寫。每寫一筆都顯得那么吃力�？吹嚼蠋煄麨槲覀兩险n，我的眼眶濕潤了，并暗暗地下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取期末取得好成績，不辜負(fù)老師對我的期望。
李老師為同學(xué)們付出了很多：每天早讀，她總是早早地來到教室，指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)；每天還要備課，同時還要批改好幾十個學(xué)生的`作業(yè)，尤其是作文需要一篇篇仔仔細(xì)細(xì)地看，錯別字，甚至是標(biāo)點符號她都認(rèn)真做出標(biāo)記，任務(wù)量之大可想而知。可她確毫無怨言，總是認(rèn)真批改。
李老師平時對我們很溫柔，就像媽媽一樣！哪個同學(xué)犯錯誤了，她總是微笑著給他們講道理；哪個同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難了，她總是想辦法幫助解決，直到弄明白為止。
你說，像這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師，我們怎么會不喜歡她呢？
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