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螞蟻的作文300字

時(shí)間:2023-12-31 15:23:31 作文 我要投稿
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[熱]螞蟻的作文300字6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的螞蟻的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]螞蟻的作文300字6篇

螞蟻的作文300字 篇1

  一天下午,我和馬左看見(jiàn)了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾,想把那只死飛蛾拖回家.

  馬左帶了龍板的調(diào)整器.我叫馬左把螞蟻圍起來(lái)[只留下一個(gè)小口子]馬左答應(yīng)了.沒(méi)想到螞蟻可真厲害,他先自己找到那個(gè)口子,再把飛蛾拖出去.我們又用了很多種辦法[都只留一個(gè)口子]

  我說(shuō)“只有最后一個(gè)辦法了.”馬左忙問(wèn)什么辦法?我說(shuō)“一個(gè)口子都不留.”馬左說(shuō)“好吧!只好這樣了!”我門(mén)把口封上,螞蟻?lái)樳@邊爬出去了,可是飛蛾它般不出去.

  我門(mén)把調(diào)整器拿開(kāi),螞蟻像傻了一樣,不管飛蛾,自己走了.

  不一會(huì)兒又來(lái)了一只螞蟻,我想這只螞蟻會(huì)把這只飛蛾拖回洞吧!果然那只螞蟻咬住這只飛蛾,馬左問(wèn)我要不要再把它圍起來(lái)?我說(shuō)不要.這只螞蟻?zhàn)叩腵很流暢.

  螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進(jìn)“大峽谷.”

  我和馬左去玩了一會(huì),回來(lái)的時(shí)候飛蛾只剩下頭和翅膀了.

  據(jù)說(shuō)螞蟻可以拿起比自己重十倍的東西,原來(lái)螞蟻還是一個(gè)“大力士”呢!

螞蟻的作文300字 篇2

  星期天,我作業(yè)做累了,去屋前地頭吸口新鮮空氣,舒展舒展筋骨。無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻洞穴,正有螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出。好奇心促使我蹲下身去想觀察一下。三年級(jí)科學(xué)書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)螞蟻喜歡吃甜食的知識(shí)。我回家?guī)Я诵┌滋呛退轱灨,放在離螞蟻窩一米遠(yuǎn)的地方,開(kāi)始等待觀察螞蟻搬運(yùn)貨物的神奇功力。

  等了好長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)一個(gè)螞蟻過(guò)來(lái)。可能是把白糖和碎餅干放得遠(yuǎn)了點(diǎn)吧,使螞蟻聞不到糖餅香,于是我把白糖和碎餅干向前推進(jìn)了半米。終于第一只螞蟻出現(xiàn)了,它慢慢地在白糖和碎餅干上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。然后停在碎餅干旁,左推推,右搬搬。碎餅干對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物,不管它怎么努力,碎餅干還是巋然不動(dòng)。我以為它會(huì)放棄的,結(jié)果它轉(zhuǎn)向旁邊的糖粒,輕松地搬起糖粒,把白糖粒搬回了家。過(guò)了一會(huì)兒,一隊(duì)整齊的蟻隊(duì)快速地奔向碎餅干,螞蟻越聚越多,最后一擁而上,小小的`蟻力終于聚成了一股強(qiáng)力的神力,分組把碎餅干扛回了家。后又折回把糖粒也一掃而光。

  觀察回來(lái)我深深感到:蟻力雖小,抱團(tuán)就有力量,眾人一心,團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切。

螞蟻的作文300字 篇3

  一天,我一個(gè)人在家,閑著無(wú)聊,便看起了電視。忽然,我看到了一個(gè)科學(xué)知識(shí),那就是——螞蟻從高空掉下來(lái)不會(huì)死,我看了后半信半疑,我想,我們?nèi)祟悘母呖盏粝聛?lái)一定是必死無(wú)疑,那螞蟻難道有什么神奇的力量能讓它摔不死嗎?耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí),于是,我捉了三只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

  我先是把螞蟻放在我的指尖,在離地面較遠(yuǎn)的`地方把它摔下去,可它并沒(méi)有受傷,我想,一定是因?yàn)椴粔蚋甙桑∮谑,我把它放在桌子上,再把桌子往右傾斜,讓它掉在地上,但是它不驚也不逃,安安穩(wěn)穩(wěn)地落在地上,可我還是不死心,于是,我將它從二樓的窗戶打開(kāi),把它扔下去,可他依然安然無(wú)恙,唉!為什么螞蟻從高空中掉下來(lái)不會(huì)死呢?為了弄清楚,我決定去上網(wǎng)查個(gè)究竟。

  哦!原來(lái)螞蟻從高空落下來(lái)的時(shí)候,它的六條腿都張開(kāi)了,減慢了下降速度,所以它就不會(huì)被摔死了。原來(lái)它就像人們利用降落傘一樣,多聰明的螞蟻呀!

  !大自然是多么有趣啊!在它身上,有無(wú)處不在的奧秘,等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!

螞蟻的作文300字 篇4

  一天的中午2點(diǎn)多鐘,我覺(jué)得很無(wú)聊,于是就上到天臺(tái)上去看風(fēng)景。

  我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在尋找食物,我看了看周圍并沒(méi)有什么東西給它吃。嘿,我的褲腳上沾了一些米飯,我就把它弄下來(lái)喂螞蟻。螞蟻急忙爬過(guò)來(lái),又做了一個(gè)什么動(dòng)作,馬上就有七八只螞蟻趕過(guò)來(lái)搬米飯,它們就像軍人一樣有秩序。

  為什么一只螞蟻找到了食物就可以召喚它們的同伴來(lái)搬呢?它們靠什么來(lái)信息的呢?一連串的問(wèn)題讓我百思不解。我跑去問(wèn)爸爸媽媽,它們一問(wèn)三不知,真讓我失望。

  突然我想到了上網(wǎng)查詢。我跑下樓到書(shū)房打開(kāi)電腦搜索,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。!答案出來(lái)了!

  原來(lái)螞蟻是用它們?cè)谒?jīng)過(guò)的道路上釋放出的氣息來(lái)傳遞信息的,當(dāng)蟻群中其他成員探測(cè)到這種氣息后,就會(huì)循著特定的`路線找到同伴引導(dǎo)的目標(biāo),在這條路線上的螞蟻越多,留下的氣味就會(huì)越大,于是,就會(huì)有更多的螞蟻參與進(jìn)來(lái)。

  原來(lái)如此啊!我?guī)滋焯骄苛宋浵亗鬟f信息的秘密后,讓我明白了“大千世界”還有很多奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

螞蟻的作文300字 篇5

  一個(gè)靜謐的夜晚,皎潔的月光灑下來(lái),輕紗般的籠罩著大地。公園里靜悄悄的,只有草地上浩浩蕩蕩的一只螞蟻隊(duì)伍,忙忙碌碌地在尋找食物。

  忽然,一只螞蟻聞到了香味,它順著香味,走呀走呀,找到了一只死了的大青蟲(chóng)。它興奮地說(shuō):“哇,好香好大的食物!”小螞蟻召喚來(lái)它的.小伙伴,互相碰了碰觸角,仿佛在說(shuō):“太好了!我們終于找到了食物。來(lái)!我們大家一起加油,把大青蟲(chóng)抬回家,就不怕饑餓和嚴(yán)寒了。”小螞蟻們精神抖擻,三個(gè)一群,五個(gè)一伙結(jié)伴而行,齊心協(xié)力地抬著沉重的食物。它們一邊洪亮而整齊地喊著口號(hào)“一二一”一邊抬著大青蟲(chóng),汗流浹背也不肯休息。

  微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子沙沙作響,仿佛也在為小螞蟻們歡呼鼓掌,枝頭的小鳥(niǎo)也跳來(lái)跳去唱個(gè)不停,“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”

  天亮了,天邊泛起了魚(yú)肚白,小螞蟻終于把食物抬回了家。洞里的螞蟻們看見(jiàn)伙伴們滿載而歸,碰碰觸角,歡呼拍手,高興地又唱又跳。它們有了充足的食物,不用再為食物發(fā)愁了。

  勤勞的小螞蟻,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呢!

螞蟻的作文300字 篇6

  大森林里,大象的力氣最大,這不僅是大象自己認(rèn)為的,而且還是動(dòng)物們的共識(shí)。但是,螞蟻樂(lè)樂(lè)不服氣了。樂(lè)樂(lè)到大象那里,對(duì)大象說(shuō):"聽(tīng)說(shuō)大象的`力氣最大,但我不這么認(rèn)為。我們螞蟻可以舉起比大象舉起的更重的東西!按笙笠宦(tīng),十分不高興,說(shuō):”怎么可能呢?螞蟻那么小,怎么可能舉起比大象舉起的更重的東西呢?那么讓我看看你們是不是真的有那么大的力量吧!

  大象和樂(lè)樂(lè)來(lái)到了象王的王宮。象王走出王宮,聽(tīng)說(shuō)大象和螞蟻要比力氣,頓時(shí)有了興趣。象王決定舉行一場(chǎng)比賽,大象和螞蟻分別舉起象王看誰(shuí)能舉起誰(shuí)的力氣就更大。大象先開(kāi)始,大象剛開(kāi)始還非常自信,認(rèn)為自己能舉起象王,可是費(fèi)了半天勁,象王紋絲不動(dòng),沒(méi)有舉起象王。

  該螞蟻舉起了。螞蟻樂(lè)樂(lè)吹了一個(gè)口哨,一下子來(lái)了一大群螞蟻,螞蟻們排好隊(duì),井然有序。螞蟻們輕而易舉地就舉起了象王。大象十分吃驚。象王哈哈大笑,宣布螞蟻的力氣更大。象王說(shuō):”不要小看小小的螞蟻,當(dāng)一群螞蟻團(tuán)結(jié)一致的時(shí)候,就能達(dá)到意想不到的奇跡。“

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