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朗讀作文300字通用4篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的朗讀作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朗讀作文300字 篇1
中國是禮儀之邦，崇尚＂禮＂，今天參加小記者回繞著禮字展開？
話說活動真是豐富：先是參觀湘湖展覽館、孫氏宗祠，了解我們蕭山湘湖的歷史。再是以尋找寶藏為由，智力搶答為先，找到的，答對的我們朗讀內容一個信封，（那信封都是秘密，每個人還不一樣，原來是歌頌湘湖八景的'詩歌）找到的，答對的才有資格換上古裝，上臺為大家表演，成為一個小小朗讀者！這個環(huán)節(jié)大家很配合，都默不作聲的找，找到了，像發(fā)現新大陸一樣，驚喜不已！都努力的回答老師提的各項問題，答對了，信心百倍的上臺表演，我就是答對問題才領到信封的，又在臺上拿著話筒高聲朗讀，巜湘湖八景之六，越城晚鐘》。
古人人生有四禮，為開筆禮、進階禮、感恩禮、狀元禮，開筆禮則是第一禮，今天第二個活動就是它，我們早早的穿好古代學生服，整整齊齊地站成四列，給我們敬愛的水晶老師行拜師禮，老師還給我們回禮，又滿心歡喜的等待水晶老師的點朱砂，每人額頭一顆紅圓點，意味著開智。接著還給我們準備了毛筆，在青瓷地磚上留下自己的＂墨寶＂？
小記者的活動永遠是寓教為樂的，給我們學禮，懂禮，守禮，爭做禮儀之幫的現代好少年！
朗讀作文300字 篇2
星期五的下午，幸運星作文班舉行了一次朗讀比賽，可熱鬧了！
比賽開始了！第一個上場的是一名女生，她叫甘若曦。她一個箭步上了臺！她朗讀的是《鋤禾》，她讀的時候面帶笑容，好像還有一些害羞的樣子！她讀得有聲有色，同學們的掌聲十分熱烈。
之后就是樊響了，樊響是一名男生，他大步流星地走上了講臺，讓人感到他十分的大方，十分的體貼人！他朗讀的`是《笠翁對韻》這首古詩。只見他左手拿著書，右手放在背后，樣子就像陸羽故園里的陸羽雕像！他讀的時候還搖頭晃腦的，真有古人的風范��！
其他的同學，有的朗讀了《望洞庭》，有的朗讀了《菊花》，還有的朗讀了《九月九日憶山東兄弟》等等好聽的古詩！
最后輪到我上臺了，我的小心臟正在“撲通——撲通”地快速地跳個不停，我的手和腳也不停地發(fā)抖，迷迷糊糊地走上了臺，剛剛說了《江畔獨步尋花》這個題目之后，就忘記了接下來的內容，“壞了，我得回座位看看……”我迅速溜回了座位，看了看我的語文書，再次走上講臺，開始了朗讀，把大家逗得哈哈大笑，我也更加害羞起來！
這次比賽讓我知道了，做任何時情都要有充分的準備，有信心，要有勇氣�！凹佑团Π�，劉子魁！”
朗讀作文300字 篇3
今天下午，天氣灰蒙蒙的，過了一大會兒，天氣變成了晴天，太陽在天上發(fā)出萬道金光，好像在說：“小朋友，你們好��！”
下午第二節(jié)，馬老師到我們班測試朗讀。
丁零零，上課了，我們大家爭先恐后又懷著緊張又激動的心情跑回教室。馬老師搬來一張桌子和一張椅子放在我們班—二（3）班外面。然后，方老師叫我們在里面朗讀資料，沒有資料的同學打開語文書讀。方老師叫我和高玥先去外面。方老師還叫我們說，你是幾號？叫什么名字？等方老師說完，我們才走出去，到馬老師的.面前。我緊張地說：“馬老師，我是1號，李可迪�！瘪R老師給我一張紙，叫我默讀。這時我的心情已經變得更加緊張又更加激動了。我又開始默讀了。馬老師說：“停�！蔽也磐Ｏ聛�。馬老師叫我讀，我流利地讀了下來，中間稍微有點停下來了，不知道會不會扣分。我為了今天的朗讀在博客上、在課外書上都有感情地讀了下來，所以，今天我這么流利地讀了下來。
這天是我最難忘、最開心的一天啊！
朗讀作文300字 篇4
“錯了，錯了，下去！”聽，我們的教室傳來一陣陣叫喊聲，是在舉行什么活動嗎？是，在舉行男女生朗讀賽呢！
規(guī)則我就不多說了，相信大家都明白的！好了，好了，把目光轉向講臺。我們女生組沈紫玥沖在前鋒，還沒開始便聽到了男生們都在下面討論“哎呀！沈紫玥！咱肯定是沒戲嘍！”“女生那么強！不公平！我要投訴！”“雖然我們組實力弱，但我有預感，我們一定會穩(wěn)贏的.！”……….
看！沈紫玥開始讀了，只聽她的讀書聲十分甜美，當讀到好笑的地方，她會加幾個小動作；當讀到有趣的地方，她故作停頓，直勾我們的好奇心；當讀到安靜的地方，她又會把聲音收得靜靜的！但當她讀“祖父戴一頂大草帽，我就戴一頂小草帽”時，耳尖的男生直喊：“不對！不對！多了一個字！”我聽了輕哼一聲，即使這樣，你們也妄想贏！接著，女生們都大展身手，最終用了六個人。
到男生了，其實說實話，男生聽了別生氣哦！你們真的可以不比了，女生肯定贏了！不過現實是很殘酷的！對于男生來說，他們果然還是輸了！
這次朗讀比賽，不僅考驗了我們的朗讀能力，還讓咱明白了閱讀的樂趣！
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