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爭(zhēng)吵作文300字

時(shí)間:2024-01-03 16:01:51 作文 我要投稿
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[薦]爭(zhēng)吵作文300字

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[薦]爭(zhēng)吵作文300字

爭(zhēng)吵作文300字 篇1

  今天,我和同桌陳炳福為了一支筆而爭(zhēng)吵的不可開交。

  事情是這樣的:我的黑筆被陳炳福拿走了,還說這是他的。接下來就來聽聽我們倆的故事吧!

  “這是我的'黑筆!”陳炳福理直氣壯地說。他緊緊地握住黑筆,不肯放手,用兩只大大的眼睛瞪著我,就像憤怒的牛一樣!斑@本來就是我的嘛!”我也不甘示弱的回他一句。我一邊說,一邊用自己最大的力氣和陳炳福一起搶著筆。我們就像拔河一樣,搶來搶去,搶來搶去。眼看我這支漂亮的黑筆快被弄壞了。我的淚水在眼圈里一圈一圈地打轉(zhuǎn)著。過了一會(huì),我們才回到課堂。“唉,一節(jié)課怎么這么快就過去了呢?”這個(gè)問題一直使我迷惑不解。那么快就要到下課了,我們?cè)趽屩。下課時(shí),我們還是一直在搶著。

  忽然,嘣的一聲,黑筆斷了。我的小可愛呀你就這樣離我而去了!鞍Γ瑳]辦法。”

  陳炳福連一聲對(duì)不起都不和我說。這件事會(huì)一直銘刻在我的心中。

爭(zhēng)吵作文300字 篇2

  今天中午我和我的好朋友程程一起去排隊(duì)打飯。我到后面去排隊(duì),她以為隊(duì)伍斷開了,就可以插隊(duì)了,于是就準(zhǔn)備插隊(duì)。

  于是,二年級(jí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,就把程程推到了一邊。結(jié)果她的褲子被撕了一個(gè)洞。程程的這條褲子是她最喜歡的。我看到了,就叫了幾個(gè)朋友一起去找二年級(jí)的'評(píng)理。

  我說:“你有病啊!把褲子都給撕了一個(gè)洞,賠錢!不賠我們就要給我們班主任說!

  朋友們說:“就是就是。”

  二年級(jí)其中一個(gè)人說:“憑什么呢?誰讓他插隊(duì)的?”

  我說:“你還頂嘴,明天我們老師來值守,看你怎么辦?”這時(shí),我已經(jīng)看出她們似乎已經(jīng)很害怕了。

  第二天我們老師果然找到了她們,讓他們賠了錢。但是,老師也批評(píng)了我們,以后在排隊(duì)的時(shí)候,不能插隊(duì),要遵守秩序。

爭(zhēng)吵作文300字 篇3

  一天,小主人在宴會(huì)中飽餐一頓,就回家睡大覺了,可嘴巴睡不著,它還在品嘗著剛才的美味,鼻子看這嘴巴那一張一合的樣子,頓時(shí)怒火沖天。

  “哼!有什么了不起,一天到晚就知道吃!

  “鼻子大哥,你可不能這樣說我,要是沒有我,主人就不能吃東西了!

  “這算什么?要是沒有我,主人就不能呼吸新鮮的.空氣了,就會(huì)窒息!

  “哼!你整天搶先一步,去聞那些美味的山珍海味。”

  經(jīng)過爭(zhēng)吵后,它們誰也不理誰。剛開始的時(shí)候,它們還沾沾自喜,但過了一段時(shí)間,它們感覺不對(duì)勁。一次,主人在炒菜,想用鼻子來分辨氣味,鼻子不愿意,結(jié)果主人把糖當(dāng)成鹽。嘴巴吃時(shí),吐了好幾次,只得餓肚子了,胃也受不了,向嘴巴提出抗議,嘴巴受了委屈。

  鼻子離開了嘴,也倒霉。一次,主人患了重感冒,嘴巴不肯吃藥,鼻子堵塞,不通氣,可把鼻子給害苦了,每天都得忍受這種痛苦。

  眼睛看到了,就對(duì)它們說:“你們要團(tuán)結(jié),是缺一不可的!

  嘴巴和鼻子聽了,都低下了頭,向?qū)Ψ降狼浮拇,嘴巴和鼻子和睦相處,再也不?zhēng)吵了。

爭(zhēng)吵作文300字 篇4

  我有一支鉛筆,一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀,它們都住在一個(gè)文具盒里,它們經(jīng)常吵架。

  有一天,它們又吵了起來。鉛筆說:“主人最喜歡我,我的作用最大,既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞,也不像橡皮擦那樣容易丟失”

  “哼,小鉛筆,你寫的字能和我比嗎,我寫的字比你好看多了!”鋼筆氣的`大喊。

  橡皮也說:“要是沒有我,你寫了錯(cuò)字怎么辦?”,橡皮話音未落,卷筆刀也跟著喊起來:“鉛筆,你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西,要是沒有我?guī)湍憔砉P,主人早把你扔了!”

  文具盒受不了它們的爭(zhēng)吵,說道:“你們別吵了,要是沒有我,你們連住的地方都沒有,要是再吵,都給我滾出去!”這下子,它們都不吱聲了。

  其實(shí),它們不知道,對(duì)我來說,它們都很重要,都是我的學(xué)習(xí)工具。

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