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同學(xué)作文300字【通用4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文300字 篇1
坐在我前面的是一個(gè)很多人喜歡的人，他叫xxx，他又一頭棕色的短發(fā)，小小的嘴巴，中中大的眼睛，漂亮的鼻子。笑起來時(shí)有一個(gè)小酒窩�？雌饋砗艽钆�，也很好看。
他和其他人沒什么不同，哦，不，有兩個(gè)地方和其他人不同，一是他冬天穿校服外套時(shí)領(lǐng)子折的方法。另一個(gè)就是他笑的時(shí)候，臉頰的一個(gè)東西。
別人穿校服外套，領(lǐng)子都是直接往旁邊一撇，而他呢？他把，校服的拉鏈全部拉上。再折，領(lǐng)子形成一個(gè)圓，把他的脖子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍了起來。全班只有他一個(gè)人是這樣的而他笑的時(shí)候，不僅有小酒窩，在兩邊的臉頰還有兩個(gè)小小的地方凹進(jìn)去的，像兩個(gè)小黑洞，小漩渦，好看極了。估計(jì)全班也就只有他一個(gè)人是這樣吧。
他的`星座是很冷漠的那種，可是他特別陽光。有很多朋友。
他人也很好，總能逗人笑。成績也不錯(cuò)。我問他問題的時(shí)候，他總能耐心的告訴我答案和經(jīng)過。當(dāng)人他也有問我，我也很耐性的告訴他，不過不用多長時(shí)間，因?yàn)�，我只要說一下他馬上就明白了。他畫畫也很好看，栩栩如生。
班上不僅男生喜歡他，女生也有呢！噓！
同學(xué)作文300字 篇2
有一天上學(xué)的時(shí)候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書包里，就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來了。
這時(shí)，坐在我前面的王紫看見了我的'表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關(guān)系，我借你一支鋼筆吧�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝！謝謝！”王紫連忙擺擺手，笑著說：“不用謝！”
“叮！叮！叮！”上課了。果真，語文老師來了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿出王紫的鋼筆，趴在桌上寫起作業(yè)來。王紫轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆]有筆而哭起來。
放學(xué)的時(shí)候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地對(duì)她說：“謝謝！”“沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的啊�！蓖踝闲Σ[瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸��！同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺真好！
同學(xué)作文300字 篇3
我就讀于河口二小三（3）班，班上一共有56名同學(xué)，一個(gè)個(gè)活潑開朗、充滿朝氣。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班集體。
班有一個(gè)同學(xué)是最值得我夸獎(jiǎng)的人，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，樂于助人，擔(dān)任班干部非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且字寫得很好�！褪巧瞎儋t婧。
她長著一張圓圓的臉蛋，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，小小的櫻桃嘴，常常梳著兩個(gè)羊角辮。
她平時(shí)上課非常認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，曾多次在學(xué)校舉行的各科競(jìng)賽中獲得好名次，為我班爭得了榮譽(yù)。她還是一個(gè)助人為樂的女孩。每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難的'時(shí)，她就會(huì)主動(dòng)去幫助她們。她是我班的語文組長、英語課代表，她是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，是老師的得力小助手。
我要向她學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
同學(xué)作文300字 篇4
我和我的這個(gè)朋友發(fā)生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級(jí)的一件事，這件事讓我很感動(dòng)。 二年級(jí)的一天，剛要語文默寫的前一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶橡皮，我這下急得可像熱鍋上的螞蟻。我問這個(gè)借問那個(gè)借，可是，有的同學(xué)要么不借，要么想借，可是沒有備份的。怎么辦，怎么辦！這馬上就要上課了，就在這個(gè)時(shí)候，劉祁走過來，拍了拍我，問我怎么了？我苦著臉說：“我沒帶橡皮！”他過身，回到自己的`座位上，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒后，一塊完整的橡皮被劉祁切成了兩半了，他微笑著向我走來，走到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“橡皮借給你，只要記得放學(xué)的時(shí)候還給我就可以了！”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。 從這事以后，我們倆做了好朋友。我有好事、壞事和不開心的事時(shí)都會(huì)告訴他，我成績不好時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我。如果時(shí)光能夠倒流，我真希望回到那時(shí)，我?guī)Ш孟鹌�，就不�?huì)讓他受苦了。
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