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(熱門)聽聽的聲音作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的聽聽的聲音作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
聽聽的聲音作文300字 篇1
秋是什么聲音?我們聽到這些聲音,就會(huì)感到秋悄然來臨。
秋的聲音是“沙沙”的。當(dāng)那涼風(fēng)飛過樹梢,用那柔軟的手指撫摸樹葉,樹葉便輕微搖動(dòng)以示感謝。涼風(fēng)笑了,那聲音便“沙沙”的。
秋的聲音是“咚咚”的。當(dāng)那風(fēng)吹起一陣樹葉,人們都會(huì)披上外套。那風(fēng)吹過水面,白白的浪花一躍而起,在空中優(yōu)美地回旋,又一個(gè)猛子扎入水中。魚兒高興地鼓掌,還充當(dāng)起拉拉隊(duì),在浪花周圍跳舞。那水花拍打水面,便發(fā)出“咚咚”的聲響。
每個(gè)季節(jié),都有一場(chǎng)屬于自己的大合唱,秋天也不例外。在清涼的黃昏,蟋蟀們按耐不住激動(dòng)的.心情,拉起了小提琴。螳螂也在邊上拍打著拍子,蜘蛛得意地彈起琴來。天上一群歸鳥,落在了樹上,展開了歌喉。晚歸的人、散步的人,也哼著、唱著歌。蝸牛笨重地用觸角指揮,螞蟻不停地往場(chǎng)上搬道具。
什么聲?哦,是車聲啊。馬路上,車來車往,燈火輝煌。汽車有節(jié)奏地鳴笛,也加入了這場(chǎng)音樂會(huì)。
一陣涼風(fēng)吹過,落葉拉下了帷幕,戲演完了,麻雀?jìng)円策B聲叫好。
太陽已落下,明日,音樂會(huì)會(huì)不會(huì)繼續(xù)呢?
聽聽的聲音作文300字 篇2
人,習(xí)慣性地追逐,習(xí)慣性地索取,習(xí)慣性地在奔走,朝向所謂的夢(mèng)想。我記得周國(guó)平在《各自的朝圣路》里面從哲學(xué)的角度詮釋人的價(jià)值觀和信仰的必要性,也因此想到了霍達(dá)在《穆斯x的葬禮》一書中穆斯x對(duì)圣地麥加的朝圣,他們知道圣地麥加會(huì)給予他們靈魂的洗禮,那里有著穆斯x最崇高的信仰,即使翻越千山萬水,即使身披黃沙,也不會(huì)停止跋涉的腳步和心靈的追逐。
有時(shí)候,我們需要讓時(shí)間停下來,讓心靜下來,駐足,回望,那是為了走得更遠(yuǎn)。有時(shí)候,我們也需要一些片刻,允許自己的思維恣意馳騁。
人的行動(dòng)離不開思想。如果只為既定的目標(biāo)只是機(jī)械的行動(dòng)而失去了思想的指引,或許人會(huì)變得機(jī)械而盲目。所以我想我需要思考的'時(shí)間,而不是一味的奔波匆匆。
這樣想來,我是需要發(fā)呆的時(shí)間,需要懶散的時(shí)間,想一想一段路,我走過了怎樣的歷程;想一想,未來的路程該怎么走。我需要發(fā)呆的時(shí)間,清清自己的思路,不因生活的繁雜工作的忙亂而焦躁煩惱,在我今天感覺煩躁的時(shí)候,我需要讓自己停下來,發(fā)發(fā)呆,曬曬太陽,聞聞花香,聽聽春天的腳步……
聽聽的聲音作文300字 篇3
校園里美妙的音樂響起了,是誰在召喚我們呢?原來是上課鈴響了,同學(xué)們從四面八方走進(jìn)了教室。
老師笑容滿面地走進(jìn)鴉雀無聲的教室,走到講臺(tái)上。值日生一喊:“起立!”全班同學(xué)“齊唰唰”地站起來,眼睛炯炯有神地看著老師,站得就像一棵挺拔的松樹,輕柔的向老師說了一聲:“老師您好!”,接著,深深的鞠了一躬。
上課了,不同年級(jí)的小學(xué)生在不同的教室里學(xué)習(xí)。
聽—一首又一首有趣的童謠從不同的地方傳來,那也許是天真可愛的一年級(jí)小弟弟妹妹跟著老師在讀童謠。
聽—一曲又一曲動(dòng)聽的歌聲飛進(jìn)我們的教室,我仿佛看到了一位美若天仙的女士在鋼琴邊彈奏曲子。
聽——響亮的哨聲在操場(chǎng)上響起,那也許是三年級(jí)的`同學(xué)在上體育課呢。老師就像一個(gè)威武的“指揮官”向他的“戰(zhàn)士”發(fā)出指令!
小蜜蜂飛進(jìn)教室,也許是我們動(dòng)聽的聲音把它招引過來了,它東飛飛,西飛飛,然后飛到天花板,好像在靜靜地聽我們上語文課。
美妙的鈴聲再次響起了,這是我們的下課鈴,也是我們的歡樂之聲。
聽——“咚咚咚”籃球在跳高呢,“乒乓乒乓”那是乒乓球在飛舞,“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戲的笑聲……
聽——校園的聲音真美妙。
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