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精選老師作文300字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的老師作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文300字 篇1
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，是個(gè)即溫柔又嚴(yán)厲的老師。有時(shí)，讓我們自己都不知道該不該怕她!
還記得上四年級(jí)時(shí)，我上課不僅沒(méi)有聽(tīng)，不會(huì)寫(xiě)作業(yè)還抄同學(xué)的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是"最加一等，"錯(cuò)上加錯(cuò)!陳老師立馬發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，把我叫到辦公室。她用嚴(yán)厲的目光看了我一眼，讓我說(shuō)出了我的錯(cuò)誤，這時(shí)她又用嚴(yán)厲的目光看了我第2眼，我可以感覺(jué)到陳老師的.眼睛里充滿失望，同時(shí)也在對(duì)我說(shuō):"不要再犯這樣的錯(cuò)誤了!"
陳老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)，但是她上課時(shí)讓我們感到她很溫柔。上課時(shí)，陳老師臉上總是掛著甜甜的微笑，像吃了蜜似的。讓人看到陳老師的微笑就對(duì)數(shù)學(xué)起興趣。每次我們回答錯(cuò)的時(shí)候，老師不但不批評(píng)我們，還耐心的跟我們講解，直到我們會(huì)為止。記得有一次，三角形的面積是底乘高除以二，可我總忘記除以二。陳老師給我分析了原因，這時(shí)我看到她和藹地看著我，讓我信心倍增，決心要弄懂這道題......
一雙動(dòng)人的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一個(gè)小鼻子和一張櫻桃小嘴，這就是我們的數(shù)學(xué)老師---陳金瓊。
老師作文300字 篇2
老師向辛勤的園丁，精心培育著我們這群幼苗；老師又像慈愛(ài)的母親。給予我們無(wú)微不至的愛(ài)。而教我語(yǔ)文的蘇老師，就是這樣的一位老師。
記得有一次課間休息時(shí)，我突然胃里一陣翻江倒海，“哇”的一聲，吐了一地。頓時(shí)，教室了像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們有的說(shuō)：“真惡心呀！”有的說(shuō)：“真難聞！”紛紛捂著鼻子，想躲瘟疫一樣逃離教室。我有氣無(wú)力的趴在課桌上，一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是蘇老師。蘇老師彎下腰來(lái)，輕輕的'拍了拍我的肩膀，溫柔的問(wèn)我：“現(xiàn)在難不難受了？能堅(jiān)持上課嗎？沒(méi)事兒吧？要不要叫你的家長(zhǎng)來(lái)接你回去？”我搖了搖頭，蘇老師掏出紙巾，輕輕的擦掉我嘴角的嘔吐物，我看蘇老師眼里流露出著急的目光。頓時(shí)，一股暖流遍全身，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。蘇老師低頭看到了地上的嘔吐物，叫一位同學(xué)去拿沙子，蘇老師蹲下來(lái)把沙子均勻地倒在了嘔吐物上，又拿起掃把、簸箕，仔細(xì)地掃掉了嘔吐物，嘔吐物發(fā)出陣陣刺鼻的臭味，但老師卻沒(méi)有一絲猶豫和嫌棄，讓我心里暖洋洋的，多好的老師�。∷拖裎业膵寢屢粯�。我突然覺(jué)得自己好多了。
這就是我的蘇老師，他慈母般的關(guān)心和愛(ài)護(hù)讓我感受到了溫暖，他永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師！
老師作文300字 篇3
說(shuō)起老師，我最喜歡的是肖老師，他是我四五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
肖老師身體矮小，眼睛烏黑，牙齒潔凈，頭發(fā)整齊。
我和他發(fā)生過(guò)很多事情，其中五年級(jí)上學(xué)期九月十日發(fā)生的一件事讓我永生難忘。
上午，數(shù)學(xué)考試快結(jié)束的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做了，我想變了和這道題有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，可是沒(méi)有想到這一題的答案。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還是想不到這題的答案。我想偷看，可是老師不讓，可不偷看怎么能知道答案呢。我想來(lái)想去決定偷看。我先把數(shù)學(xué)課本從書(shū)包里拿出來(lái)，打開(kāi)和這道題有關(guān)的`知識(shí)點(diǎn)，把答案寫(xiě)上，然后交卷了。
考完試后，我無(wú)論做什么都不開(kāi)心。下午，我決定把偷看課本的事告訴老師。我走進(jìn)辦公室，走到數(shù)學(xué)老師身邊，老師立即停下筆，聽(tīng)我說(shuō)完了偷看課本的經(jīng)過(guò)。我以為老師會(huì)狠狠地罰我，可是老師沒(méi)有這么做，而是贊賞我的誠(chéng)實(shí)，并讓我改正。
這件事讓我明白了：知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)罰的。
老師作文300字 篇4
·九月，獻(xiàn)給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的.祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
·窗前的一株紫丁香
踮起腳尖，
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香樹(shù)，
載在老師的窗前。
老師，您好，
就讓那綠色的枝葉，
伸進(jìn)您的窗口，
夜夜和您作伴，
老師，您聽(tīng)，
綠葉，在風(fēng)里沙沙，
那是我們?yōu)槟诔瑁?/p>
解除您一天的疲勞。
老師，您看，
滿樹(shù)盛開(kāi)的小花，
那是我們的笑臉，
感謝您時(shí)時(shí)把我們惦記。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，您快快休息吧，
讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，
那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。
老師作文300字 篇5
隨著開(kāi)門(mén)聲，一位小男孩小心翼翼地走進(jìn)教室。他的神色很慌張－－誰(shuí)讓他是第一次來(lái)到這兒呢。老師微笑著，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著小男孩前進(jìn)的方向；他宛如那光芒的太陽(yáng)，為小男孩照亮前方的路。
隨著時(shí)光的消逝，懵懂無(wú)知的小男孩已變成了陽(yáng)光少年。他不再像剛開(kāi)始時(shí)那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來(lái)越多的快樂(lè)。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”，小男孩進(jìn)步得非�？欤喊l(fā)表、心態(tài)成熟。終于，他有了去更好地方深造的`機(jī)會(huì)。
可是，為了更好的教育環(huán)境，他必須離開(kāi)這個(gè)生他、養(yǎng)他的地方，去一個(gè)龐大、陌生的城市。他必須離開(kāi)這個(gè)充滿親情的“家”，他必須離開(kāi)父母的庇護(hù)，父母的關(guān)懷。
到了他要遠(yuǎn)行求學(xué)的時(shí)候了。雖然他的老師常說(shuō)：“孩子，總有離開(kāi)家鄉(xiāng)的那一天。”他自己也懂，可他還是鼻頭一酸，哭了出來(lái)。老師對(duì)他訓(xùn)斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來(lái)了�！笨勺约赫f(shuō)著說(shuō)著也痛哭起來(lái)。
是啊，他的老師也多年看著小男孩的成長(zhǎng)，在他心中，他早已把小男孩當(dāng)作自己的孩子了。
孩子一步三回頭，最后走時(shí)大喊了一句：“劉老師，再見(jiàn)！”
老師作文300字 篇6
這個(gè)周末，老師布置了一樣特別的作業(yè)-----用自己的勞動(dòng)掙十元錢(qián)。聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)我自信的說(shuō)：“不就是掙十元錢(qián)嗎？有什么難的？”
可是事情的真相卻沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。在小區(qū)里沒(méi)有什么可干的，想起弟弟妹妹的拼音不好，那好，！我就當(dāng)他們的小家教吧！和家長(zhǎng)商量好后，我就開(kāi)始上課了。
“上課了，上課了，坐在自己的座位上，開(kāi)始上課了！”我工工整整地在黑板上寫(xiě)了8個(gè)拼音：“an、 en、 in、 un、 ang、 eng、 ing、ong”按照陳老師教我們的方法，細(xì)心地當(dāng)起小老師來(lái)了！
讓我頭痛的事情來(lái)了，在最后測(cè)驗(yàn)時(shí)，最愛(ài)跳動(dòng)的兩個(gè)弟弟卻第一個(gè)過(guò)關(guān)了，而文靜的妹妹卻總是過(guò)不了關(guān)，教了幾遍以后，妹妹還是迷迷糊糊的.。我有些不耐煩了，有點(diǎn)想發(fā)火了，可是她畢竟還小呀，不會(huì)是很正常的，我那時(shí)還不是像她現(xiàn)在這樣。我教了又教，可是她總是分不清“in、ing”，為了不讓兩個(gè)弟弟等久了，就只能先布置作業(yè)再慢慢地教她。
下了課以后，趙阿姨、李阿姨、饒叔叔每人給了我十元錢(qián)，一共收了三十元。
這一次作業(yè)讓我懂得了做老師的辛苦，現(xiàn)在，我們要尊敬老師、孝敬老師，讓老師感到無(wú)比的溫暖。
老師作文300字 篇7
早晨我們同學(xué)幾個(gè)穿戴一新、整整齊齊地走在路上，向老師家進(jìn)發(fā)。我們高興極了。
走了一個(gè)多小時(shí)的路，終于到達(dá)了目的地，一路好奇的我發(fā)現(xiàn)：老師的'家變化可真大，坑坑洼洼的小路變成了筆直寬闊的大道，庭院四周種了果樹(shù)。茅屋變成了磚房，“哇變化真大�。�
老師在門(mén)外焦急地等著，不停地張望，看見(jiàn)我們來(lái)了，便迎上來(lái)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖“衣服穿得多不多？穿這么少冷不冷？要多穿衣服，小心感冒！……”天哪，這種話老師已對(duì)我說(shuō)了N次了，我像躲炸彈一樣沖進(jìn)屋，我向他們說(shuō)：“爺爺老師祝你們身體健康，萬(wàn)事如意”老師樂(lè)開(kāi)了花，樂(lè)呵呵得塞給我了一個(gè)紅包，我高興極了，連忙說(shuō)了聲：“謝謝老師！”說(shuō)完我樂(lè)滋滋的跑出去玩了。
吃完了飯，我們就走了，唉！我真不想走，今天我太高興了！
老師作文300字 篇8
她，身材嬌小玲瓏，小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺(jué)。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張可愛(ài)和善的臉龐。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
她，是我們的大朋友，她經(jīng)常在生活上給予我們幫助，在我的心中，她就是一本“萬(wàn)能書(shū)”。
在課間上，她就是一本“笑話書(shū)”。每次來(lái)上課的時(shí)候，她總是能帶來(lái)許多笑話，惹得我們捧腹大笑。
在作文課上，她又像一本“作文大全”。是她讓我知道作文來(lái)源生活又高于生活。作文課上，她總是那么細(xì)心、耐心地教我們寫(xiě)作文。她說(shuō)：“文似看山不喜平�！泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)樗囊唤z不茍，同學(xué)們的.寫(xiě)作水平才能得到提升。
其實(shí)，她更像一本“哲理書(shū)”。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，做人要懂得感恩。她也時(shí)常教育我們：要助人為樂(lè)、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容的心，不要為了得到別人的贊美而做事，而是要為自己、更要為別人的方便去做每一件事。
無(wú)論她是“笑話書(shū)”，“作文大全”，還是“哲理書(shū)”。她永遠(yuǎn)都是我心里最敬愛(ài)的——胡老師。
老師作文300字 篇9
“美女老師”這個(gè)稱號(hào)就非我的數(shù)學(xué)老師王老師莫屬了。
王老師個(gè)子不高也不矮，烏黑烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看上去很美麗。
王老師課上的很精彩，我原先聽(tīng)到上數(shù)學(xué)課頭就大，可自從王老師教過(guò)以后，我現(xiàn)在不討厭數(shù)學(xué)了，反而很喜歡數(shù)學(xué)。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，王老師就會(huì)給我們講幾個(gè)笑話，有時(shí)候還會(huì)放個(gè)動(dòng)畫(huà)片看看。
有一次，上公開(kāi)課時(shí)，我們表現(xiàn)很好，積極舉手發(fā)言，王老師見(jiàn)了就大發(fā)慈悲，去小店買了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發(fā)的，王老師問(wèn)：“有沒(méi)有人不能吃的？”因?yàn)橥趵蠋熒掠腥顺粤艘院髸?huì)肚子疼。
這就是我的數(shù)學(xué)老師王老師，你們喜歡嗎？
●作文點(diǎn)評(píng)：
作文要表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，最好用人物的.行動(dòng)來(lái)說(shuō)話。例如這篇作文寫(xiě)老師見(jiàn)同學(xué)積極發(fā)言，買來(lái)一箱冰棒給同學(xué)吃，發(fā)冰棒之前還不忘問(wèn)：“有沒(méi)有人不能吃的？”老師的這個(gè)行動(dòng)，說(shuō)明她大方、細(xì)心。作文前面說(shuō)王老師上課精彩，只有一句話，到底怎樣個(gè)精彩法，沒(méi)有說(shuō)到，這里就沒(méi)有行動(dòng)，不夠具體。
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