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書包的作文300字4篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的書包的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
書包的作文300字 篇1
昨天剛剛旅游歸來，有一件事就很快讓我重溫了家的味道。
不是我家蟈蟈那悅耳動聽的鳴叫；不是小甲魚在水中吐氣泡歡迎我們的來到；也不是老爸親手制作的美食；而是一種愛，一種藏在小書包里的'愛，不是父愛，也不是母愛，而是奶奶的愛。
一到家，奶奶就興沖沖地跑到了我家(奶奶住在我家小區(qū)對面)，神秘地看著我，有點自豪的像變魔術(shù)一樣從身后掏出了一個漂亮的小書包：“看，我?guī)湍惆研扪a好了哦！”
拿著奶奶補好的書包，我竟有些感動。這個書包是我一年級時買的，已經(jīng)用了好幾年了，書包上面破了好幾個洞。但我的媽媽和奶奶都是“節(jié)約派”的，雖然也給我買了新的書包，但是每當(dāng)我上補習(xí)班時，她總是讓我用舊書包。小書包舊舊的，仿佛十年沒人洗了，上面還有幾個小洞，像是有條狗在上面咬了幾口。奶奶趁我們旅游期間，特意為我跑到了就近的一家裁縫店，把小書包補好了�，F(xiàn)在，小書包被奶奶刷的干干凈凈的，一塵不染，為了讓小書包變得更漂亮，破洞的地方還按奶奶的要求被縫成了小熊形狀，可愛極了，比剛買時還漂亮呢！
這樣真是一舉多得呀！不僅節(jié)約少花了很多錢，又讓小書包變得漂漂亮亮的。而且，我好像也品到了一股家的味道！愛的味道！
書包的作文300字 篇2
我有一只又精美又實用的書包。從一年級起，它就一直陪在我的身邊。
我的書包有一個粉紅色的身子，上面印著許多可愛的ＫＴ貓。它們懶洋洋地趴在愛心上，笑瞇瞇地看著我。
書包有兩道拉鏈。拉開第一道，那是一個扁扁的.小袋子，我常常把一些彩色紙和贏得的小紅花放在里面。拉開第二道拉鏈，可以看到里面大有乾坤。它被分成了三層。第一層空間最大，美術(shù)書、音樂書這些大塊頭就住在那里，一點也不會覺得擁擠。像語文書、數(shù)學(xué)書這樣的小個子呢，住在第二層剛剛好。第三層里住的是“重要人物”——試卷，它們最嬌氣，一不小心就會滿臉皺紋。這些居民們在我的書包王國里安居樂業(yè)，隨叫隨到。
書包的左右兩側(cè)還各有一個精致的小網(wǎng)袋，可以放些紙巾、水杯等雜物，非常方便。
我喜歡這個好朋友——書包。
書包的作文300字 篇3
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭執(zhí)。
橡皮抱怨地說：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時候才能有充分的自由呀�！蔽木吆姓f:“是�。�
只有主人每天打開我，你才能出來玩，這是因為我們職責(zé)不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來。”作文書納悶地說：“你們在討論什么？”橡皮和文具盒把事情的經(jīng)過全部講給了作文書聽，然后一起說:“你給我們評評理，誰說得對�！弊魑臅R上問書包爺爺，書包爺爺說：“文具盒說得對，橡皮只能到主人學(xué)習(xí)的時候才能出來。你們都是好孩子，都在以自己的'方式為小主人服務(wù)呀！
所以你們一定要團結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂�！本奕藢W(xué)校亞奧學(xué)校指導(dǎo)老師：祝玉靜指導(dǎo)老師點評：這篇作文想象力很豐富，充滿童真童趣。并且在文章的最后說明了一個“團結(jié)才有力量”的道理，這樣就使小作文有了一定的思想深度。
書包的作文300字 篇4
在明明的書包里，有一根又細(xì)又長而且很漂亮的鉛筆和一本厚厚的書，還有一本寫滿了字的筆記本。它們?nèi)齻�一直都好朋友，一直和睦相處，天天都快樂地生活在一起。
一天早晨，那支鉛筆第一個醒來。它爬上書桌，對著鏡子照了照，覺得自己很美麗，就跳進(jìn)書包，搖醒了書和筆記本。站在他們面前展示自己的美麗，并問他們：“我漂亮不漂亮呢？”書和筆記本齊聲答道：“鉛筆，你真漂亮！你是世界上最漂亮的鉛筆了！”
鉛筆得意極了，還對它的同伴說：“這世界上數(shù)我最美，就連天上飛的金鳳凰都休想比過我！”
它瞧了瞧書和筆記本，得意地說：“哼，我這么美麗，怎么把我和你們這些丑陋的'家伙放在一起，真是讓人想不通。從現(xiàn)在開始，我要和你們這些丑陋的家伙斷絕關(guān)系！”
筆記本和鉛筆憤怒地說：“我們承認(rèn)我們沒有你漂亮，可你也不能這樣來羞辱我們吧！斷絕關(guān)系就斷絕關(guān)系，有什么了不起的！”從此，書和筆記本再也不理鉛筆了，鉛筆也在不理它們了。
有一天，明明要寫課堂筆記，筆記本不讓鉛筆寫，明明要在書上寫字，書也不讓它寫，說它們都討厭鉛筆，不讓它寫在它們身上。明明一急把鉛筆摔在了地上，鉛筆斷成了兩截。
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