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啟蒙老師作文300字

時間:2024-01-25 08:41:46 作文 我要投稿
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啟蒙老師作文300字4篇【熱】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的啟蒙老師作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

啟蒙老師作文300字4篇【熱】

啟蒙老師作文300字 篇1

  小朋友,你的老師漂亮嗎?你喜歡她嗎? 個子高高,腿又細又長,身材不胖不瘦,頭發(fā)又黑又長,扎著一個馬尾辮,走起路來一搖一甩,可神氣了。這就是我們十班的班主任——遲老師。遲老師教我們語文,教的可好了! 上課時老師很嚴(yán)肅,在學(xué)習(xí)上老師對我們很嚴(yán)格,誰寫作業(yè)不認真,老師就給他撕下來重寫,嚇得我們再也不敢馬馬虎虎了。我知道了做事情一定要認真細心。 下課時,老師跟我們一起做游戲,就像我們的`大姐姐。有一次一個同學(xué)肚子痛,痛的哭了。老師又像媽媽一樣給那個同學(xué)揉肚子。 老師還有一雙會說話的大眼睛,誰上課說話,玩,老師就用眼睛狠狠地瞪我們一眼,好像在說:“上課時不要說話,專心聽講! 我們像小花,老師像培育我們的園丁,總是不怕辛苦的照顧我們,我們覺得很幸福。 我喜歡我的語文老師。

啟蒙老師作文300字 篇2

  時間就像流水,不斷帶走記憶的沙粒。但有些事情有些人,不論時間過去了多久,它始終停留在我心中,歷久而彌新。比如我的啟蒙老師——許長梅。

  每當(dāng)我想起他,心中總是涌動著一種激動的情緒,仿佛眼前又浮現(xiàn)出她慈愛的面容,耳旁又響起她溫柔的語調(diào)。我清晰地記得我第一次走進校園時心里的.忐忑不安,有些喜悅又有些恐懼。我怯怯地站在 辦公室門外,等待有人來照應(yīng)我。這是她笑意盈盈的走到我面前,拉著我的小手,輕輕地說:“走,到我們班里去!本驮谀且豢,我突然間發(fā)現(xiàn)校園是那么可愛,上學(xué)時那么有趣。從此我就愛上了上 學(xué),為的是每天都可以看見我可親的老師。

  當(dāng)她溫柔的領(lǐng)讀課文時,我總是感覺那么神奇。我迫切的希望自己能夠像她那樣流利的朗讀課文,認識書上所有的字。因而,在以后很長的一段時間里,我學(xué)習(xí)一直很努力,是老師眼中的好學(xué)生。我想 ,那其實是因為我一直想模仿我的老師。

  如今,我也在教育行業(yè)上摸打滾爬了10年,面對著各式各樣的學(xué)生。有時,我會被他們氣得不知所措,但我總是理智的控制自己的情緒。因為,這時我總是想起我溫柔可親的老師。

  我那敬愛的老師啊,她離開人世已20年之久了!這浩浩的師恩啊,永難報答了!

啟蒙老師作文300字 篇3

  我常常以真誠的感情感謝一位我最難忘的啟蒙老師,她就是現(xiàn)在教我的語文老師也是班主任——毋慧君老師。

  毋老師很嚴(yán)厲,這是為了我們的'未來,而且她對人也很公平,不僅是這,她對我也非常好。

  公平,是在我們上次辯論會,讓我體會到的,她沒有因為人多或人少而傾向哪一邊,也不會因為喜歡哪些同學(xué)就傾向哪一邊,在辯論會上,毋老師也參加了,而且和我們大家一起辯論。她讓我學(xué)會了公平,用公平的態(tài)度對待任何一個人,在辯論會上,老師站在講臺,讓我們辯論,而她在我們說完以后再發(fā)表,也讓我們學(xué)到了一些——尊重他人。

  毋老師也很嚴(yán)厲,當(dāng)然這是上課。每次上課毋老師在臺上講課,我們都聽得津津有味,在最重要的地方只要有人不聽,都會讓毋老師很生氣,于是嚴(yán)厲的眼神就會從她的臉上流露出來。那些人理解了老師,就會懂得上課是不能說小話的。毋老師上課很嚴(yán)厲,但下課會和我們一起跳繩……

  毋老師是我最難忘的老師,也是我最敬佩的老師。

啟蒙老師作文300字 篇4

  當(dāng)我淡淡的足跡踏過無人問津的驛站,當(dāng)我柔弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,當(dāng)我滴血的心陷入迷茫的時候,我就會想起她,猛然闖進心靈而又悄然離去的她——王老師。

  我的啟蒙老師姓王,年紀(jì)四十來歲,是位老教師。我記得,我上幼兒園的.時候,死活不肯踏進幼兒園大門,往往是那位王老師抱著我進去,而我又每次都是哭著進去的。因為我不愿上學(xué),下課總是坐在教室里或坐在外面看小朋友們玩。那時,王老師就會讓我坐在她腿上,她會給我講上學(xué)的好處,還給我講故事。上課時,老師讓我坐在第一排。我看著老師會有安全感。就這樣,我上幼兒園不哭了,因為我知道是老師的行為感動了我,讓我覺得幼兒園不陌生了?墒怯幸惶,老師把“測試”的卷子發(fā)下來,上面有好多紅叉叉,老師把我叫起來,說:“于晴,你這次怎么錯了那么多,你不是拼音一向都很好嗎?”周圍有許多小朋友嘲笑我,我失聲的哭起來?衫蠋熯@次沒有哄我,而是說:“錯了就要改正,不要在意別人看你的眼色,更重要的是你還被他人的嘲笑弄哭了

  回憶起老師說的話,真為自己幼時犯下的錯誤感到慚愧,同時我也明白了:做任何事,不要在意別人看你的顏色,要做自己覺得對的事。

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