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(優(yōu))同桌作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的同桌作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
同桌作文300字 篇1
幫助是一種人與人之間的交往,它使我們之間的關(guān)系變得緊密。我曾經(jīng)幫助過我的同學(xué),我的親人,和我素不相識的陌生人。令我印象最深的是幫我的.好朋友楊嘉的故事。
那天我們一起考奧數(shù)。離考試還有十分鐘時,我們都整整齊齊坐在教室里。老師提醒大家檢查文具,我看了看兩支削好的鉛筆盒橡皮,感到十分滿意。
這時,楊嘉突然向我走來,我半開玩笑地問她:“你的鉛筆是斷啦還是沒帶呀?哈哈!彼欀碱^,焦急地說,“哎呀!昨天晚上削好的鉛筆放在桌子上忘帶了。怎么辦呀?”她咬緊下嘴唇,眼里似乎閃著晶瑩的淚花?粗钡臉幼樱覄偛砰_玩笑的歡樂煙消云散。我很想借給她,但有很為難,如果接一支筆給她,我可能就不夠用了;如果不借,她的畫圖題就會丟分。這兩種念頭在我的腦海里激烈地斗爭著,我突然想起媽媽告訴我的一句話,“患難之中見真情!蔽覀兪呛门笥,在朋友困難時要互相幫助。于是,我拍拍她的肩膀,歡快地說:“沒關(guān)系,我借你鉛筆。”她的眉頭一下子舒展開了:“太好了!你真是我的好朋友!”
考完后,我滿懷喜悅地回家了。不是因為我超水平發(fā)揮了,而是因為我在別人困難時,伸出援助之手,解了燃眉之急。
同桌作文300字 篇2
我有一個“跟屁蟲”同桌,一個跟了我三年的“娘娘”同桌。
之所以說他是“跟屁蟲”同桌,是因為從一年級到三年級,老師一直沒有一點想調(diào)位置的意思,導(dǎo)致我要和他做三年的同桌。
在那期間我發(fā)現(xiàn),我這同桌有一點多動癥,每次一回答問題,他就渾身癢癢,永遠站不好。老師也急了,讓我在他一站不好時,以迅雷不及掩耳之勢給他一巴掌。正如我所愿,終于可以光明正大地打他了。但是每次我一打他,按理說他應(yīng)該還手,但是他卻一點反應(yīng)也沒有,因此他就有了“娘娘”這一說了。
還有更娘的事呢!一年級時,他借用我的筆,一節(jié)課下來筆沒了,我一氣之下罵了他一個課間,可沒想到的.是“娘娘”哭了,他低著頭,眼淚像斷了線的珠子,流個不停,最后桌子上一把鼻涕一把淚的,看著真可氣。你以為他會記仇嗎?不,到下個課間他又滿臉陪笑地跑了過來。
唉!這同桌!
同桌作文300字 篇3
今日,我要寫的是曾經(jīng)的我的奇怪同學(xué),大家猜一猜他是誰呀?她便是苗佳航。為何我想稱她為奇怪同學(xué)呢?那是由于我不會和她同學(xué)的情況下,她看到我也會與我尤其友善的問好,可與我坐一座時,她卻總打我,欺負(fù)人。
還記得有一次,上音樂欣賞課的情況下,李老師說:“在四月份的情況下,院校會舉辦一次歌唱比賽”。講完就要大家站立起來唱。還沒唱完,教師就向我這邊走過來,細(xì)聲的對我說:“范芯彤,你坐著吧”?僧(dāng)我們剛坐著,苗佳航卻惡狠狠地對我說:“快給我站立起來,教師給你坐著了沒有?”講完,就轉(zhuǎn)了以往,又去管他人了。不一會,她又對我說:“你從此不能帶美味的了,假如你再帶,我也將你告知教師,讓教師揍你”。講完就將我的.簽字筆和全部的橡皮擦都搶去,還揍了我兩下。每日,她都是會由于一點瑣事就打我,因此 ,我很不愿意和她坐同學(xué)。
我眼中的自己以前的哪個愛打架、愛挑事的同學(xué)——苗佳航,我一想到她,如同經(jīng)常做噩夢一樣,尤其害怕。
同桌作文300字 篇4
在這座美麗的校園里,我們相處的每一天,每一分,每一秒,都是那樣的美好。我們的友誼堅不可催。
上學(xué)的時候你總是扎著一個低低的馬尾,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,看起來挺漂亮的。
記得在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓我們做手工,我專心聽完老師講的方法后,便自信滿滿地開始做了?梢婚_始就遇上了麻煩,沒帶剪刀,這下只能借別人用了。待我剪好后,才發(fā)現(xiàn)剪錯了,又要從頭開始做了我耐心地剪著,到最后要畫畫了,這本是我的`強項卻接二連三地畫錯,不是眼睛畫小了,就是手腳不對稱。原本心情就有點不好的我變得急躁起來,一看手表,差不多要下課了,怎么辦呢?就在個時候,是你勸我,“要慢慢畫不要著急,我等你畫好再一起交上去。聽完你的話后,我頓時豁然開朗,仔細(xì)地畫了起來,不一會兒,就畫好了。然后,我們一起交給老師,有說有笑地走出美術(shù)室。
朋友是下雨時的一把雨傘,朋友是放棄時的一聲鼓勵,朋友是苦悶時的一絲春風(fēng)。你給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼,我會將這份禮物永遠珍藏在心中,鎖在記憶里。
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