風(fēng)波作文300字[精選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的風(fēng)波作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)波作文300字 篇1

　　保護(hù)鳥類，是人類必須要做到的。然而，星期四下午，就發(fā)生了一件令人膽戰(zhàn)心驚的鴿子案件。

　　星期四下午第二節(jié)課，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，剛上到最精彩的部分。從右側(cè)的窗戶上傳來(lái)“嘭”的一聲，我們把目光投向右邊，只見窗上什么也沒(méi)有，錢老師急忙跑到門外一看，有一只鴿子撞暈在了陽(yáng)臺(tái)上。

　　它暈得眼前直冒金星，過(guò)了幾分鐘后，它醒來(lái)看到那么多人都盯著它，它急得手忙腳亂。到處亂竄，我們都紛紛回到教室里，錢老師派出我們班的“小英雄”黃永韜把它放到樓下的.草地上。黃永韜剛碰到它的身體，它就急得像熱鍋上的螞蟻似的。分不清東、南、西、北。當(dāng)它跑上三樓，黃永韜追到三樓，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前方?jīng)]路時(shí)，又跑向一樓，在跑向一樓的途中，又撞在了墻上，黃永韜趁機(jī)抱起它，把它放到草坪上，可能是因?yàn)榄h(huán)境不適應(yīng)，它又跑到了另一個(gè)花壇里。

　　雖然我們最后把它放回了大自然。但我覺(jué)得我們還是做錯(cuò)事了。有可能在它醒來(lái)的時(shí)候，我們的行為已經(jīng)嚇到它了，我們還讓它受了兩次傷�？蓱z的鴿子，對(duì)不起，是我們害了你，不僅讓你受到驚嚇，還讓你受傷。

風(fēng)波作文300字 篇2

　　九月一到，秋高氣爽，金桂飄香，讓我想到了劉禹錫的詩(shī)句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽覀冇钟瓉�(lái)了新學(xué)期。

　　老師邁著輕巧地步伐，優(yōu)雅地走進(jìn)了沁園春童語(yǔ)教室，掃視了同學(xué)們一眼，指著雅佳，嘻嘻地笑著：“雅佳，你的臉上有幾只‘蟲子’！”

　　雅佳被嚇得滿臉蒼白，還用手揉了揉臉，緊張得直打哆嗦地說(shuō)：“老，老，老師，哪，哪，哪有蟲子啊？我最怕蟲子呀！”

　　“老師你是騙人的吧？”

　　“是呀，哪兒有‘蟲子’？”

　　同學(xué)們議論紛紛。

　　“你們的臉上都有蟲子！”老師見我們疑惑不解，走到雅佳的座位旁，溫柔地?fù)崦�著她的臉蛋，“這只蟲子就叫‘瞌睡蟲’呀！快快趕走它吧！”

　　聽到這里，熙晨舉起雙手，在臉上使勁地打耳光，到頭來(lái)，把臉打得紅紅的`、嗡嗡的，宇燊拿出衣服，把頭包住，用力地揉。有的人則笑得前俯后仰。

　　只見有人還在拍打自己的臉，老師的臉一下子就嚴(yán)肅了，“快坐好！”老師的聲音，猶如皇上的圣旨，同學(xué)們馬上安靜坐好了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，“瞌睡蟲”，再也不見。

風(fēng)波作文300字 篇3

　　最近，我們班里刮起了一陣魔方風(fēng)波。自從春游時(shí)羅昊表演了魔方，有很多的同學(xué)都在自己的書包里放著一個(gè)魔方，一有空就會(huì)拿出來(lái)玩，想方設(shè)法的把六面弄齊，如果實(shí)在弄不好，也只有請(qǐng)羅昊幫忙。當(dāng)羅昊擰魔方時(shí)，會(huì)有很多同學(xué)站在他的旁邊觀看。有的同學(xué)發(fā)出陣陣贊嘆：“嘖嘖嘖，我媽呀！真神了�！庇械脑谟�(jì)時(shí)，看看他能不能用更短的時(shí)間擰完魔方，破自己的紀(jì)錄；有的全神貫注地看著羅昊手中的魔方，想學(xué)到一點(diǎn)訣竅，好自己恢復(fù)魔方，像羅昊一樣讓別人對(duì)自己刮目相看。

　　因?yàn)槲易约旱哪Х秸也坏搅�，所以一有空只好去向楊晨雨去借魔方玩。可惜我只能把魔方的一面擰齊，對(duì)于另外剩下的五面我是手足無(wú)措，根本不知道該怎么擰才好。所以我經(jīng)常把魔方的`一面擰齊，然后再打亂，再轉(zhuǎn)齊。并經(jīng)常調(diào)換轉(zhuǎn)不同的顏色。偶爾有時(shí)候，我在擰齊魔方一面的同時(shí)，湊巧也把余下的五面弄成十字架，T形或中間一種顏色，旁邊全是另外一咱顏色。當(dāng)看到這樣的情況時(shí)候，我的心里會(huì)無(wú)比高興�，F(xiàn)在我在學(xué)校的時(shí)候，在下課時(shí)間或中午做完作業(yè)后都會(huì)拿起魔方想方設(shè)法的多拼幾面。我相信，只有我有信心和耐心，就一定可以擰齊魔方的六面，成為全班第二個(gè)可以還原魔方的同學(xué)，讓其他同學(xué)也對(duì)我刮目相看。

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