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小學(xué)的老師作文300字

時(shí)間:2024-02-03 13:57:47 作文 我要投稿
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小學(xué)的老師作文300字【優(yōu)秀】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)的老師作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)的老師作文300字【優(yōu)秀】

小學(xué)的老師作文300字 篇1

  一雙炯炯有神的大眼睛,一頭秀麗的黑發(fā),一口潔白的牙齒,一個(gè)動(dòng)人的微笑,這,就是我們和藹可親的班主任兼語(yǔ)文老師——邱老師。她講的課妙語(yǔ)連珠,繪聲繪色,娓娓動(dòng)聽(tīng),常常讓人忍俊不禁,所以全班都很喜歡她的語(yǔ)文課,只要下節(jié)是語(yǔ)文課,同學(xué)們無(wú)不歡喜。

  記得有一次,上課的時(shí)候,她那清脆響亮的聲音卻變得沙啞低沉。但是我們對(duì)上語(yǔ)文課的激情卻沒(méi)有減少,她講的課也還是那樣的.韻味無(wú)窮。下課鈴一響,大家都圍著她,詢(xún)問(wèn)她今天怎么了,為什么聲音那么沙啞,而她卻只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“今天嗓子不太舒服,聲音有些沙啞,請(qǐng)大家多多體諒。”我們的眼眶紅了,一致認(rèn)為那是最好聽(tīng)的聲音。

  老師,您好似一把鑰匙,幫我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

  老師,您猶如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  老師,您就像一盞指路的明燈,在人生的道路上,為我指引正確的方向……

  老師,您為我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵付出了多少,卻一直不求回報(bào)。

  老師,您為我們這些調(diào)皮搗蛋的“小鬼”操碎了多少心,荒廢了多少自己的休息時(shí)間,但我們從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)您的半句抱怨……

  老師,您辛苦啦!

小學(xué)的老師作文300字 篇2

  我的老師姓劉,戴著眼鏡,鏡片后面的眼睛里閃爍著智慧的光芒。劉老師是一位教學(xué)有方、可親可近的老師。

  為什么這樣說(shuō)?因?yàn)閯⒗蠋熤v課不僅生動(dòng)有趣,而且還時(shí)不時(shí)地講一個(gè)故事或者自己的`親身經(jīng)歷。我從開(kāi)學(xué)第一天就感到了劉老師的與眾不同。有一次,我們正在學(xué)習(xí)《陶校長(zhǎng)的演講》一文,在講第四問(wèn)“道德”時(shí),劉老師就講了一個(gè)她的親身經(jīng)歷:在一次她來(lái)學(xué)校的路上,一輛車(chē)中坐著人,老師看那人不下車(chē),就放心的開(kāi)了過(guò)去,結(jié)果那個(gè)人突然鉆出來(lái)了,差點(diǎn)出了車(chē)禍......老師的故事我聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)完后,我也明白了“道德”的重要。

  劉老師不僅教學(xué)有方、可親可近,而且對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。比如,老師要求我們多看書(shū),多看書(shū)對(duì)我們有幫助?磿(shū)還不能一目十行,要仔細(xì)看。老師這要求并不是沒(méi)有原因、無(wú)緣無(wú)故,這全是因?yàn)橐淮慰荚嚕剂艘坏篱喿x題,很多人不會(huì),被扣了分。老師見(jiàn)了,就要求大家多讀書(shū),像我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  這就是我們的劉老師。她是一位教學(xué)有方、可親可近的、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。正應(yīng)了一句古話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我的這位老師教會(huì)了我很多。感謝您!我們的劉老師。

小學(xué)的老師作文300字 篇3

  親愛(ài)的湯老師,我真是太感謝您了!因?yàn)榻裉炷o我了一個(gè)說(shuō)心里話的好機(jī)會(huì),所以,藏在我心里好長(zhǎng)時(shí)間的話,今天終于可以大膽地說(shuō)出來(lái)了。

  我想對(duì)親愛(ài)的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)且晃回?fù)責(zé)任的好媽媽?zhuān)谖业纳詈蛯W(xué)習(xí)上操了很多心,您辛苦了。但是,您的脾氣有點(diǎn)壞,有時(shí)在您心情不好時(shí),不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)我,您知道我有多難受嗎?真希望以后您的脾氣能變好一點(diǎn),對(duì)我好一點(diǎn)兒,好嗎?親愛(ài)的媽媽!

  我還想對(duì)班長(zhǎng)石琳說(shuō):“石琳,你太棒了,你身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),比如:你的腦子反應(yīng)特別靈活,并且說(shuō)話還很懂禮貌。上課又能積極回答問(wèn)題、還有作文寫(xiě)得特別好……等很多很多的'優(yōu)點(diǎn)。我為你而高興,以后我要向你學(xué)習(xí),和你一起進(jìn)步!

  我更想對(duì)親愛(ài)的湯老師說(shuō):“老師,您辛苦了!我覺(jué)得您是我們學(xué)校課教得最好、最負(fù)責(zé)任、對(duì)學(xué)生最好,最最棒的好老師!就是有時(shí)候您那嚴(yán)厲的樣子,確實(shí)有點(diǎn)兒讓我害怕!

  我的心里話還有很多很多,以后我會(huì)慢慢告訴大家的!

小學(xué)的老師作文300字 篇4

  張老師是從一年級(jí)到三年級(jí),一直教我的語(yǔ)文老師。她高挺的鼻梁上架著一副博學(xué)多才的'眼鏡,下面是一張吐字清晰的嘴巴。

  自從三年級(jí)暑假前離別后,我們就很少見(jiàn)面了。就算在學(xué)校也不一定見(jiàn)得著。但我心里總記著張老師的好。

  記得三年級(jí)下學(xué)期的一天,爸媽不在家,我自己出門(mén)買(mǎi)食物,機(jī)緣巧合,竟遇見(jiàn)了張老師。張老師熱情地邀請(qǐng)我到她家去做客。我欣喜若狂,但又有些猶豫地問(wèn):“那不會(huì)打擾您嗎?”“沒(méi)關(guān)系的!睆埨蠋熚⑿χ!澳呛冒!”我委婉地答著。

  到了張老師家,我先品嘗了她神廚般的廚藝。飯后,我一邊和張老師聊天,一邊聽(tīng)張老師彈鋼琴。老師彈著彈著,就問(wèn)我:“想學(xué)彈鋼琴嗎?”“可我對(duì)鋼琴不熟啊!”張老師說(shuō):“試試吧,沒(méi)關(guān)系的!彼涛铱礈(zhǔn)音符,還讓我雙手撫摸鋼琴感覺(jué)它……

  那次,我不但學(xué)了琴,還知道了一些張老師小時(shí)候的故事。

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,過(guò)了不久我就和張老師告別了。走在回家的路上,我心想:張老師對(duì)待我們,就像媽媽對(duì)孩子一樣!

小學(xué)的老師作文300字 篇5

  同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日教師節(jié)。也是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。我剛走到校園門(mén)口時(shí),我就看到校園里面有紅地毯和學(xué)生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間,學(xué)生們?cè)诩t地毯兩側(cè),學(xué)生們拿著蛋糕和鮮花。每當(dāng)一位老師進(jìn)了大門(mén),學(xué)生們就會(huì)給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花,還會(huì)放著感恩老師的歌。

  我一進(jìn)班級(jí)一看老師的講臺(tái)上有一大堆的鮮花,窗臺(tái)上也塞了滿滿的禮物。

  我一看他們都送鮮花我送字畫(huà)不太好吧,但竟然我已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來(lái),把我的字畫(huà)給同學(xué)們看了一下,同學(xué)們一看驚呆了都喊“哇塞”我一看同學(xué)們好像很喜歡我送的.字畫(huà),我的臉上笑開(kāi)了花。

  雖然今天是教師節(jié),但老師還是老師,所以我要說(shuō)聲“老師你辛苦了”。

小學(xué)的老師作文300字 篇6

  剛上五年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我換了一個(gè)新的英語(yǔ)班,原因是,這次的英語(yǔ)考試我才拿到了剛剛及格的分?jǐn)?shù)——60分。在這個(gè)英語(yǔ)班上,我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興,讓老師歡心,每天的作業(yè)都完成的很好,可的到的夸獎(jiǎng)總是很少!皩W(xué)英語(yǔ)到底有什么用?”我從心里問(wèn)自己?“難不成我將來(lái)真的'會(huì)出國(guó)留學(xué)什么的嗎?既然這樣,為什么

  不學(xué)日語(yǔ),法語(yǔ),德語(yǔ),俄羅斯語(yǔ)……偏偏讓我們學(xué)英語(yǔ)?”

  就這樣,我在新的英語(yǔ)班,胡老師家學(xué)了三個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)。最后,得到的分?jǐn)?shù)卻讓我不敢相信——94分!從60分轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)步到了94分!剛拿到卷紙時(shí),我還以為我自己看花眼了。3個(gè)月,34分,3個(gè)月我整整進(jìn)步了34分!

  這個(gè)功勞應(yīng)該給誰(shuí)呢?百分之十是媽媽的督促,百分之四十是我的努力,百分之五十就是胡老師的嚴(yán)格!

  俗話說(shuō)的好,嚴(yán)師出高徒嘛!雖然她有時(shí)是嚴(yán)厲了一些,不過(guò),有一點(diǎn)不可否認(rèn),那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好,難道,不是嗎?

小學(xué)的老師作文300字 篇7

  我總是會(huì)將贊許的目光投向她——我的語(yǔ)文老師王老師。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)平凡中透露著不平凡的人,尤其是她的愛(ài)生之心更讓我敬仰;。

  記得是在一個(gè)寂靜的夜晚,整個(gè)學(xué)校幾乎看不見(jiàn)一個(gè)渾濁的`腳印,空中洋溢著的歡聲笑語(yǔ)也被冷風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。只有老師那繁忙的身影,我還有其他兩個(gè)同學(xué),被“囚禁”在可怕地教室里,那寫(xiě)字悄無(wú)聲息地作響著。當(dāng)我們跌倒在困難的深淵中,老師總是會(huì)不厭其煩地教我們作業(yè)。知道我們一個(gè)個(gè)弄明白為止。我抬頭一望,窗外一片漆黑,大地已被籠罩在夜幕的陰影下。背著沉重的書(shū)包,照著慘弱的光束!半y道老師不想回家嗎?不想吃香噴噴的飯菜,享受家的溫馨嗎?”這一系列問(wèn)題久久在我的耳旁打響。

  老師總是無(wú)微不至地關(guān)照著我們,呵護(hù)著我們,我的老師就是這樣的老師,一個(gè)平凡中透露著不平凡的老師。

小學(xué)的老師作文300字 篇8

  我要給大家介紹一下我的好老師——李老師。

  李老師有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她教我們的時(shí)候,教室里總能聽(tīng)見(jiàn)笑聲、響亮的回答聲和掌聲。有一次,班上有個(gè)同學(xué)犯了個(gè)可笑的.錯(cuò)誤,他竟然把“飛流直下三千尺”寫(xiě)成了“飛流直下三千尸”,李老師不但沒(méi)有批評(píng)他, 還 風(fēng)趣地說(shuō):“你要是這么寫(xiě),那么就已經(jīng)死了三千多人了哦。”同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)。我想,在他這種快樂(lè)的教學(xué)方式下,以后不會(huì)有人再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。

  李老師也很關(guān)心我們。有一次,我去她辦公室拿作業(yè)本,出門(mén)的時(shí)候,被門(mén)檻絆倒了,作業(yè)本掉了一地,李老師聽(tīng)見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái)。還關(guān)切地問(wèn)我:疼不疼?還把掉在地上的本子,整理好給我。我的腳雖然有些疼,可是心里卻暖暖的。

  李老師雖然平時(shí)很?chē)?yán)厲,可她在我心目中卻是一位和藹、有耐心的好老師。

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