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考驗(yàn)的作文300字【精】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考驗(yàn)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
考驗(yàn)的作文300字 篇1
今天是考試。大家都懷著開心的心情來到了學(xué)校。
考試開始了，大家都以為很簡單的試題�？墒牵阶詈笸瑢W(xué)們的心情都變得緊張起來。糟糕，這題不會寫，怎么辦呢？我著急地想著，突然我看見同桌的同學(xué)的答案。我開心極了，可是我又不知道抄不抄好？可是，我想：“在分?jǐn)?shù)面前，誰都可以變得無情�！庇谑牵液敛贿t疑地把答案填了上去。心里很害怕會被人發(fā)現(xiàn)。我接著做下一題。時間過的真快，交卷了。這時候，我望著卷子那個答案，想起了第13課《釣魚的'啟示》。老師教我們要做個道德的人。我記得里面有句話：道德只是一個是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育，就會獲得實(shí)踐的勇氣和力量。是��！道德只是一個是和不是的問題，但做起來很難。因?yàn)�，這樣要放棄利益�？墒�，我最后把答案改了。我對自己說：“算了，錯就錯吧！考不到一百分又怎么樣？”
到試卷發(fā)下來了，我只考了99分，沒有一百分。但我的心里很高興，因?yàn)槲耀@得了實(shí)踐的勇氣和力量。我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了道德的考驗(yàn)
考驗(yàn)的作文300字 篇2
到了餅干城堡，“這里真美呀！”小桃餅干說。“小屁孩，滾一邊兒去！別打擾我們�！币粋�餅干衛(wèi)士說�！案艺f我小屁孩！看我不揍扁你！”巧克力餅干說�！罢l在外面吵啊？煩死人了！”奧利奧國王說，“是你們啊，小桃、巧克力。等一下，你是誰��？”小桃餅干說：“哦！他叫餅干小子，是從地球來的�！鼻煽肆︼灨烧f：“我們是來加入您的戰(zhàn)隊(duì)的！”“你們可以加入”奧利奧國王說。“可是……”“沒有可是！”奧利奧國王打斷了餅干衛(wèi)士的話，又說：“不過……”“不過什么？”餅干小子說�！安贿^，你們?nèi)绻谌熘畠?nèi)造出一千只箭，我就讓你們加入。但是如果造不出來的話…嘿嘿，不客氣了！”“好！”餅干小子一口就決定了。
當(dāng)餅干小子們走出這里時，巧克力餅干一拳打到餅干小子的.頭上�！鞍ミ�！你干嘛打我！”餅干小子說。巧克力餅干說：“你干嘛這么沖動，害我們造一千只箭！”“不是想加入戰(zhàn)隊(duì)嗎！”餅干小子說。“你…”巧克力餅干舉起了拳頭“算了，別欺負(fù)它了！”小桃餅干說。
它們能造一千只箭嗎？請看下一集！
考驗(yàn)的作文300字 篇3
每當(dāng)我看到那種彩色筆的時候，那天的事便又浮現(xiàn)在我眼前。
那天，我和往常一樣，一放學(xué)就和姑媽結(jié)伴回家。經(jīng)過學(xué)校金魚池的時候，我突然看到那個地方有一枝彩色的筆，我心里一陣竊喜，那可是我夢寐以求想要得到的一枝筆啊!那筆芯紅橙黃綠紫，啥顏色都有，別提有多漂亮了，原本我想叫媽媽買，可她不答應(yīng)，看著眼前的筆，我再也經(jīng)不住誘惑了，一彎腰把筆撿起來，正想把它入進(jìn)書包里的時候，姑媽看見了，問我：“那是你的筆嗎?”“不是�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地回答。姑媽一聽語重心長地對我說：“彥竹啊，做人要誠實(shí)，不是自己的東西就不要拿。”我看了看手中的筆，耳邊又想起了媽媽曾經(jīng)對我說的`話，“媽媽希望你做一個誠實(shí)的孩子�！毕氲竭@兒，我心里有兩種聲音在打架，一種聲音：“拿，這可是我一直想要的呀!”一種聲音說：“別拿，如果拿的話，那豈不是沒有做到誠信?”拿還是不拿?我猶豫了一會兒，最后下定決心，把剛拿到的筆交給姑媽，讓姑媽把筆交給失主。
雖然沒得到自己一直以來想要的筆，但我心里像吃了糖一樣甜，因?yàn)槲医?jīng)受了一支筆的考驗(yàn)，我又收獲一次誠信。
考驗(yàn)的作文300字 篇4
接連幾天的大雨，使得我們居住的小城，到處慌了手腳。
鐵道橋下：本來鐵道橋是小城溝通南北的唯一通道，突降的大雨使橋洞成了水塘。那些心存僥幸的人們，膽大魯莽的人們，著急什么都不顧的人們，一個個落入“水塘”。前去不得，后退不得。大多數(shù)人們站在水塘的兩岸，無可奈何，一臉的茫然，汽車、自行車、電動車......
城管、警察、全體出動。抽水機(jī)嗡嗡作響。好不熱鬧。
學(xué)校門口：交通堵塞，車輛擁擠，隨處，見縫插針地停著，車下紅的、綠的...五顏六色。簡直是花的海洋。越近學(xué)校門口，人越多。門衛(wèi)，使勁維持著秩序。出來的學(xué)生、想擠進(jìn)去的家長，亂作一團(tuán)。翹首尋兒的家長，四處張望的學(xué)生。叫喊聲尖叫聲，堵在校門口動彈不得。誰都不肯先讓。兩個相向的`人流。就那麼無奈的僵持著。本來十五分鐘走完的學(xué)生。一個小時才算走出校門。
馬路上：你急我急，你快我快。紅綠燈成了擺設(shè)，
......一場大雨把小城攪亂了，往日的魅力，被活生生地撕碎。人性的自私，人性的丑陋。小城陷入了沉思......
考驗(yàn)的作文300字 篇5
周五下午，和景琦峻上完俱樂部的課后，一起去幼兒園接弟弟。到了幼兒園門口，看到了一個賣棉花糖的小攤。景琦峻要買一個棉花糖，我告訴他不能買，但他懇求我并告訴我是送給弟弟的。為了不打擊他關(guān)心弟弟的積極性，我告訴他“等會兒出來再說”。接了弟弟到幼兒園門口，我問小寶寶：“哥哥要給你買棉花糖，你想要嗎？”邊說我還在想怎么樣才能把他們哄回家，不買棉花糖。還沒等弟弟回答，景琦峻就摟著弟弟說：“外面的'小攤不衛(wèi)生，你看空氣中有很多灰塵，都會進(jìn)到棉花糖里。如果你吃了這些東西，就會有細(xì)菌跑到肚子里，會生病的！”說完他沖我做個鬼臉：“馬老師告訴我們外面小攤的東西不衛(wèi)生，剛才是我考考你，你堅(jiān)持沒有給我們買這些東西，祝賀你通過考試”！他弟弟聽完也不再要求買了。
真是一個別出心裁的考驗(yàn)，剛剛還在發(fā)愁怎么勸說他們呢！感謝馬老師的一番苦心，不僅教育了孩子，也讓我們和孩子的溝通更加輕松，再次體現(xiàn)了老師家長一起配合會獲得更好的效果！
考驗(yàn)的作文300字 篇6
星期三的社團(tuán)課中，老師讓我們做了一個游戲。
首先，老師發(fā)下來了一張白紙，我的心中冒出了一個疑問：白紙有什么用？就在這時，老師說：“寫出你最喜歡的五個東西�！弊钕矚g的東西！我想：“這么簡單！”這時老師又說：“寫什么都可以，比如說理想、生活用品、吃的都可以。”我想了一會，便寫出了草莓、蛋糕、電腦、畫畫、下棋。這時老師又說：“劃掉其中兩個選項(xiàng)。”我選擇了草莓和電腦。當(dāng)我們選完之后，老師又說了再劃去一個。這可讓我為難了，可是我還是選擇了一個--畫畫。又過了一會兒，老師一本正經(jīng)的說：“最后再劃去一個。”這科讓我左右為難了，我抬頭，看看別人，他們也左右搖頭，我的心中不時地想：這可怎么辦？可是老師的.命令不能違抗呀！我還是依依不舍選擇了一個--下棋。做完了這幾步，老師讓我們說說有何感想？此時一位同學(xué)說：“我要做天才。”另一位同學(xué)說：“這太殘忍了！”
這個游戲可真好玩呀！
考驗(yàn)的作文300字 篇7
考驗(yàn)，一個每個人都要經(jīng)歷的`過程。我記得我小時候參加了一個夏令營，這次考驗(yàn)可不小。
那是我5歲那年，爸爸因?yàn)槭罴倮镂乙粋�人在家不放心，便把我送入了夏令營。第一天，我和那些“室友”們談笑風(fēng)生，談?wù)撝约旱墓适�。這時我很習(xí)慣，可從第三天起，事情就不是這樣了。一天到晚在宿舍里，一點(diǎn)事情也沒有。其他人都在研究游戲機(jī)，就我一個人呆呆地躺在床上，(.)望著天花板。這時我開始想媽媽了，想著想著，淚水就在我眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會兒就“噴”了出來。他們都湊了過來，因?yàn)槲易钚。麄兌奸_始關(guān)心我、安慰我：“想媽媽吧，一分心就好了。”“別哭別哭，哥哥給你講笑話�！薄�
這時我想：我因該長大了，不可以哭，哭能解決什么呢？說罷，我強(qiáng)忍住淚水，不哭了。就這樣，我度過了一天、兩天、三天……過了不知多久，爸爸來把我接回了家……
考驗(yàn)，一個生活中必然要經(jīng)歷的過程，如果你正確地對待它就不會覺得它很可怕。就像“彈簧”“你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”一樣。
考驗(yàn)的作文300字 篇8
是重要的一個階段，是對心理的一大考驗(yàn)。
第一個考驗(yàn)便是擇校，每個人都想考入一所理想的中學(xué)，那么在心理上就要有準(zhǔn)備，有壓力，還要有承受能力，選擇能力……而在這種情況下，你很有可能考入，但如果沒考好，承受能力便非常重要了。
第二個考驗(yàn)是等待，等待成績出來也是有壓力的'，你很有可能當(dāng)場被取，但更多的是等待消息，這一是非常難熬的，所以要有心理準(zhǔn)備，還要有一種計(jì)劃，如果沒考上，還考哪兒？
第三個考驗(yàn)是過度，如果考上了重點(diǎn)中學(xué)，那么從小學(xué)過度到中學(xué)，則很重要。你要保持好習(xí)慣也要改正壞習(xí)慣，比如說我，好習(xí)慣那就是做題之后（指）答題寫得完整，題中有單位，可是壞習(xí)慣是：不審題，不檢查，這是很不好的，上了中學(xué)之后一定要改正它。小學(xué)和初中的也有很大的不同，是需要有一段時間去適應(yīng)的。
第四個考驗(yàn)是熟悉新環(huán)境，六年的小學(xué)不可能總跟著你，也要各奔東西，在新班級中，或許有一兩個你的小學(xué)同學(xué)，可更多的卻是新同學(xué)，必須要先熟悉他們，不然你會越來越沉默。
就是這四個考驗(yàn)，考驗(yàn)了你的心理，考驗(yàn)了很多東西�？墒敲總�人都需經(jīng)歷這四大考驗(yàn)，要知難而進(jìn)，文后的便是，一定不要退縮。
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