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同桌作文300字（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的同桌作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文300字 篇1
我們走進(jìn)了六年級(jí)的大門，遇見了新的同桌。
我是上海市浦東新區(qū)高橋鎮(zhèn)育民中學(xué)的學(xué)生，由于我們的'學(xué)校要大裝修啦，所以，我們在高橋鎮(zhèn)小學(xué)高行校區(qū)借讀一年，我們是這樣排位子的，男女各按高矮排，一個(gè)跟一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)去，我心里默默的說：千萬不要不要讓我和那胖胖的女生坐在一起，老天似乎聽到了我的祈求，讓我跟一個(gè)叫周琪的小女孩坐。
先從她的臉部開始說起，她戴著一副眼鏡，所以，我給她起了一個(gè)綽號(hào)叫”四眼猴“。她有一雙大大的眼睛，眼睛下面的鼻子似乎在呼吸著新鮮的空氣······
她著裝這我們育民中學(xué)統(tǒng)一的校服，這件校服似乎在體現(xiàn)她的瘦弱，風(fēng)輕輕一吹，她那校服就翩翩起舞，但她樂于助人，有一節(jié)課，我沒帶黑筆，這當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，她把一只黑筆遞到我面前，我楞了幾秒，就對她說了聲”謝謝“就拿起筆寫唰唰地寫了起來。
這就是我的新同桌，一個(gè)友善的新同桌······
同桌作文300字 篇2
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”校園里回蕩這老狼的這首《同桌的你》。我駐足在校園，突然想到了我的同桌。他胖胖的身材，憨厚的性格。說起同桌的你，我無法評(píng)價(jià)你的好壞，你學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)秀，對于同學(xué)，你還非常樂于助人，可是美中不足的.是，你不太愛講究衛(wèi)生。
有一次，我忘記帶英語筆記本，快上課的時(shí)候，老師說這節(jié)課要用，我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌似乎看出了我的焦慮，輕聲問道：“你是不是沒帶英語本?”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。出乎意料的是，你在課桌下?lián)v鼓了半天，慢騰騰地掏出一本嶄新的英語本遞給我，友好地說：“你先拿去用吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)好感動(dòng)，暗暗開心，作為你的同桌，真好！
還有一次，我們上體育健康課，我們一起跑步，你一不小心摔倒了，身上滿身的塵土，你不管不顧，爬起來就飛快地跑起來。。。。。我佩服你的勇敢，但是我還是希望你能夠更整潔些，這樣你會(huì)更美。。
這就是你，我的同桌，熱情，聰明，活潑的你。
同桌作文300字 篇3
我的同桌名叫魏然，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關(guān)了。
魏然有與生俱來的表演天賦，這個(gè)得天獨(dú)厚的'條件，使他成為了一個(gè)小演員。現(xiàn)在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在劇中他扮演周在明，魏然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。
在生活中，魏然是極富個(gè)性的。他的個(gè)性是幽默，是成熟，還是他的特長，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
經(jīng)常，我們在無聊的時(shí)候，魏然總會(huì)找出點(diǎn)子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒事兒干，可這時(shí)，魏然對我說：“想不想聽一個(gè)笑話？”對此我一點(diǎn)興趣都沒有，但是為了表示對他的尊重，我對他說“好吧，聽你講一個(gè)�！庇谑牵闶治枳愕傅刂v了起來。結(jié)果我聽了他講了這個(gè)笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實(shí)的一天，就這樣快樂地結(jié)束了。
我真想永遠(yuǎn)成為魏浩然的同桌，永遠(yuǎn)和他一起享受快樂！
同桌作文300字 篇4
我有一個(gè)可愛的同桌，我給她起了個(gè)外號(hào)叫“小可愛”她長得很秀氣，那烏黑的秀發(fā)隨風(fēng)而起，真令人羨慕。她的眉毛彎彎的，像柳葉，像月牙，又清秀又漂亮。一雙眼睛如秋水，似明星，又仿佛是白水銀里滾動(dòng)著的黑水銀。一張紅潤的嘴能說會(huì)道，誰也斗不過她。
她愛學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)做的題，她總是絞盡腦汁地想啊想，如果實(shí)在想不出來，她管你煩不煩，追著你問：“韓萌，這個(gè)得數(shù)對嗎？這道題是不是這樣做的？”
記得以前我和她畫了分界線，我們上課時(shí)總是提心吊膽，生怕超過了分界線�？墒怯幸淮紊险n，不知是她不小心，還是有意“侵犯”，竟然超過了４次，下課鈴響了，我立刻轉(zhuǎn)過身對她說：“你超過了４卻次，按照合同書，４次以上要接受五倍的懲罰�！彼犃�，不但不生氣，還嬉皮笑臉地說：“我們撤消分辦線吧！”我聽了，就興極了，因?yàn)橹辽僖院笊险n不會(huì)再提心吊膽了，我就爽快地答應(yīng)了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)和睦相處了，成為了形影不離的'好伙伴，也成了別的人榜樣。
這就是我的愛學(xué)習(xí)、寬容大度的好同桌。
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