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給予的快樂作文300字

時(shí)間:2024-02-16 10:36:03 作文 我要投稿
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給予的快樂作文300字集合【3篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的給予的快樂作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

給予的快樂作文300字集合【3篇】

給予的快樂作文300字 篇1

  我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情。而且,當(dāng)你給予別人幫助過后,你會(huì)覺得自己是快來。因?yàn)槟銕椭^別人,別人會(huì)在內(nèi)心感謝你,所以給予是一件快來的事情。

  一天下午,我到英語補(bǔ)習(xí)班的林老師那學(xué)習(xí)英語,我和一個(gè)好朋友ELSA是同桌,老師讓我們補(bǔ)充兩句句型,一問一答的形式寫下來,讀了5遍。之后林老師把作業(yè)本發(fā)下來,說到:“同學(xué)們,請(qǐng)打開作業(yè)本,翻到星期二作業(yè)的后一面,我把題目寫在黑板上,你們抄好題目,寫好后交給小組長才可以下課”。

  同學(xué)們一心想著早點(diǎn)做好交作業(yè),就可以下課去玩了,個(gè)個(gè)都做的`飛快,并交到我這里,在講臺(tái)我數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)少了一本,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)我同桌一臉愁眉苦臉的坐在位置上,一只手拿著筆,一只手拖著下巴,無從下筆。我馬上跑到她的身邊,和她仔細(xì)講解了解題要點(diǎn),她一聽,茅塞頓開,馬上就寫好了,交給了我,并對(duì)我說:“我怎么就這么笨,沒有想到是這么解題的呢?不過我還是要謝謝你,在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭薄N一卮鸬剑骸拔覀兪呛门笥,有困難就該互相幫助的,別客氣。”接著我們就手拉手跑到教室外一期玩耍。

  給予是令人快來的,在給予別人幫助別人的同時(shí),自己也收獲了笑容。

給予的快樂作文300字 篇2

  當(dāng)保羅告訴小男孩新車是哥哥送給他的圣誕禮物時(shí),小男孩吃驚得瞪大了眼睛:你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪!我希望

  希望什么呢?保羅是這樣揣度小男孩的心理的:希望他也有一個(gè)這樣的.哥哥,可以白白送給他一輛新車。保羅錯(cuò)了!小男孩希望的是將來也能像保羅的哥哥那樣,能送給自己的弟弟一輛新車。小男孩的話語讓保羅吃驚,也讓讀者的心靈受到了極大的震撼。在物欲橫流、利益當(dāng)先的今天,人們往往首先想到的自己獲取了什么,并不是給予了什么。而且還常常會(huì)因?yàn)楂@取的多少而忿忿不平,抱怨不停,以至于人與人之間情感冷漠,唯利是圖。小男孩用他不是期待獲取而是準(zhǔn)備給予的言行教育著我們,也觸動(dòng)著我們?nèi)诵灾凶钊彳、最美好的一部分,讓我們由衷地感覺到給予也能給人帶來快樂,而且這快樂是那樣的至真至純、至善至美。

給予的快樂作文300字 篇3

  在我三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校里學(xué)長笛。那是一個(gè)星期五的下午,我像往常一樣來到音樂教室學(xué)吹長笛,來到教室的時(shí)候,老師對(duì)我們說:“現(xiàn)在你們復(fù)習(xí)一下上星期學(xué)的歌,等會(huì)兒要考試!闭f完,轉(zhuǎn)身就走了。

  我們不再猶豫,迫不及待的開始練習(xí)了。我拿起長笛,擺好姿勢(shì),便吹起了勢(shì),便吹起了動(dòng)聽的《快樂頌》,吹了一會(huì)兒,我已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí),我聽到不遠(yuǎn)的地方有人在哭,我急忙跑過去,定睛一看,原來是‘小矮人’在哭我走過去,關(guān)心的問:“‘小矮人’怎么哭成這樣了?”“我忘帶譜子,忘譜了。”他帶著抽泣的`聲音說,我聽了連忙說,“你不要在哭了,反正我已經(jīng)記住了,我這本你那去吧!”“小矮人”不哭了,但有點(diǎn)不好意思的說:“謝謝,真是對(duì)不起了,”他輕輕接過譜子,認(rèn)真的看了起來,不一會(huì)兒,老師來了,他也看完了,把譜子還給了我,前面幾個(gè)考完后,輪到他了,只見他那起長笛,認(rèn)真的吹了起來。

  過了幾天,成績下來了,我和他的名字下面都寫著一個(gè)大大的優(yōu),此時(shí),他開心的一蹦三尺高,一個(gè)勁的對(duì)我表示感謝,看著他那副高興得樣子,我也非常開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,我想給予是快樂的。

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